【正文】 的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華 ! 你走后第二天，媽媽哭了．眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。 此題意在促進學(xué)生與父母的心靈交流；同時練習(xí)用書信的方式表情達意。當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r，可以 毫無顧慮地向父親傾訴，而父親并沒有高高在上、橫加訓(xùn)斥，或者說些教條式的訓(xùn)誡。學(xué)生可以從不同角度回答這一問題。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。 3．“我們嚕里嚕蘇的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭”，你有過這種體驗嗎？讀了本文，你有什么想法？ 4．讀了課文和本文，你能說說這位父親的特點嗎？ 5．文中哪些話引起了你的共鳴和深思？請選一句寫一段話?？墒菦] 一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不 告訴我們。 １、這句話意在說明控制情緒的必要。 《傅雷家書兩則》研討與練習(xí)說明 人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心 一、閱讀課文，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。 （“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒？） ２、赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！ （孤獨的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界？）