20xx教案人教版九年級(jí)上傅雷家書(shū)兩則設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 01:05本頁(yè)面
【正文】 境遇而寫(xiě)的?(2)作者寫(xiě)這兩封家書(shū)的目的分別是什么?(三)傅雷其情——深層次感悟父愛(ài)：閱讀第一封家書(shū)，考慮(出示多媒體課件)(1)第一封家書(shū)的開(kāi)頭稱(chēng)呼是什么?為什么要這么稱(chēng)呼?(2)閱讀第一封信，找出作者鼓舞撫慰?jī)鹤拥脑?huà)語(yǔ)?(3)在兒子面對(duì)挫折和心靈的苦悶時(shí)，作為父親，傅雷是如何勸解的?老師小結(jié)：告訴兒子如何面對(duì)挫折閱讀第二封家書(shū)，考慮(出示多媒體課件)(1)閱讀第二封信，當(dāng)兒子成功之時(shí)，做父親的一定特別快樂(lè)激動(dòng)，那么父親終究都為什么而感到快樂(lè)呢?(2)傅聰?shù)某晒Γ垢道桩惓＜?dòng)，但是他在信中是否只是停留在這種喜悅之情中?他還寫(xiě)了什么?(3)傅雷結(jié)合音樂(lè)院長(zhǎng)對(duì)傅聰?shù)脑u(píng)價(jià)，以及舅舅關(guān)于傅聰小
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