榆林市第五小學“與經(jīng)典同行創(chuàng)書香校園”-文庫吧資料
2024-10-10 17:14本頁面
【正文】 幸福；靈動一份美好，讀出生命的精彩；發(fā)送一份問候，傳遞讀書的喜悅。主持甲：現(xiàn)在請我們一起讀：‘讀書十法’：泛讀：廣泛涉獵精讀：熟讀精思通讀：鳥瞰全景跳讀：思維跳躍速讀：一目十行略讀：略觀大意再讀：溫故知新寫讀：動動筆墨序讀：閱讀書序選讀：有所選擇主持乙：讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。主持甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)，現(xiàn)在進入我們的最后一個篇章“展覽書得”，下面請各小組把你們的讀書心得和讀書作品展覽給大家。讀萬卷書，行萬里路。讀書百遍，其義自見。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！主持甲：讀書破萬卷，下筆如有神。主持乙：用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。多讀書，能使你變得快樂。有請曹老師當裁判。現(xiàn)在我們進入第四篇章“讀書知識比拼”。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。不讀書就沒有真正的學問。感謝各位的好書推薦！我們有時間一定把大家推薦的好書仔細品讀一遍。主持甲：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。主持乙：感謝他們給我們帶來的名人故事。我們從讀書中得到樂趣。主持甲：自古以來，書就是人類的朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：現(xiàn)在請欣賞九個讀書小組的第一位代表一起給我們帶來的詩朗誦《書的旋律》主持甲：感謝他們給我們帶來的詩歌，讀書是一次旅行漫步的是自己的心靈。腹有詩書氣自華。主持合：“與書香同行,為夢想奠基”主題班會現(xiàn)在開始！主持甲：本次班會共分為五個篇章。主持乙：書使我們從無知走向成熟。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚，課堂紀律好轉(zhuǎn)了學生們的日常行為習慣也更加規(guī)范了。通過讀書節(jié)活動，激發(fā)了廣大學生讀書的興趣，逐步養(yǎng)成了學生良好的閱讀習慣，通過感受先進思想文化的熏陶，從而提升了學生思想道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。學校按照征文的總數(shù)量共評比出獲獎學生若干并對獲獎的同學學校利用升旗儀式進行了表彰。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書筆記交流會和讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。同學與同學之間、班與班之間還開展了好書共欣賞活動，舉行了同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。針對學生實際，我校專門設(shè)置了閱讀課，由班主任和圖書管理員組織同學借閱讀書。學校讀書活動中，著眼于在家庭、社會、學校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，感受讀書快樂，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。通過多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。、櫥窗、?？M行宣傳，讓每一名師生明確讀書節(jié)活動的內(nèi)容及意義。，舉行了活動啟動儀式。各班結(jié)合本班實際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，學校班子成員專門就讀書工作進行了學習和討論，并制定了切實可行的活動方案。第二篇：第五小學201
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