【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:熔點(diǎn)和沸點(diǎn)【教學(xué)課時】2課時【教學(xué)目標(biāo)】A、知識與技能1、了解自然界的水循環(huán)現(xiàn)象,熟悉水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn);[來源:學(xué)???。網(wǎng)]2、學(xué)會對物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]B、過程與方法:1、從科學(xué)探究過程中,感知熔化、汽化及其產(chǎn)生的條件;2、能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收
2024-11-28 02:33
【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)教學(xué)建議課時安排1課時重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的科學(xué)探究難點(diǎn):熔化和沸騰過程中溫度如何變化?教材分析本節(jié)教材是學(xué)生進(jìn)入9年級的第一課,應(yīng)該讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)物理的基本方法是科學(xué)研究;讓學(xué)生深入理解科學(xué)探究的過程和方法。第一節(jié)的主要內(nèi)容是通過對水的狀態(tài)變化及其熔點(diǎn)與沸點(diǎn)的研究
【摘要】初三1-8物理一一§11-1科學(xué)探究:熔點(diǎn)不沸點(diǎn)新課知識不技能:理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)乊間是可以相互轉(zhuǎn)化的。了解物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)乊間是可以相互轉(zhuǎn)化的。了解熔化曲線和
【摘要】滬科版同步教學(xué)課件第十一章從水之旅談起第一節(jié)科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為
2024-12-05 23:37
【摘要】第十一章第一節(jié)《科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)》單元練習(xí)一、選擇題1下列說法正確的是:()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],水的沸點(diǎn)不變℃的水變成0℃的冰要吸收熱量熔化時吸熱
2024-11-23 05:50
【摘要】第十一章從水之旅談起第一節(jié)科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)大渡中學(xué)趙明剛一奇妙的水霧露由上可知:云、雨、雪、露、霧霜,它們都是水。雪二水之旅1、觀察P311-5圖,說說圖中的變化?2、由上實(shí)驗(yàn)可知:水有——種狀態(tài),分別是————、————、—
2024-11-26 18:30
【摘要】奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。水之旅1、水是怎么變化的呢?將冰放入水壺中,然后加熱
【摘要】第十一章從水之旅談起第一節(jié)科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。
2024-12-16 10:18
【摘要】第十一章從水之旅談起第一節(jié)科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)一奇妙的水霧露其實(shí)云、雨、雪、霧、露……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。雪云雨二水之旅1、觀察P311-5圖,說說圖中的變化?2、由上實(shí)驗(yàn)可知:水有——種狀態(tài),分別是——、———
2024-12-09 00:44
【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)例如圖所示,一個燒杯中盛有O℃的碎冰,把裝有O℃碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中(試管底部不接觸燒杯底),對燒杯緩緩加熱·當(dāng)燒杯中的冰有一半熔化時,試管中冰將()A·不會熔化B·全部熔化C·熔化一半D
2024-12-09 03:38
【摘要】滬科版《科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)》每課知能訓(xùn)練及答案夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識點(diǎn)一探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)1、小明在做一種物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)時,數(shù)據(jù)記錄如下表:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖11—1—1中畫出溫度隨時間變化的曲線;圖11—1—1(2)物質(zhì)熔化過程中不斷吸收熱量,溫度,該
【摘要】第三節(jié)家庭電路教案教學(xué)目標(biāo):1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。2、通過實(shí)驗(yàn)探究,知道用測電筆辨別火線和零線的方法。3、了解生活中安全用電的知識,增強(qiáng)安全用電意識。重點(diǎn)難點(diǎn):家庭電路的組成及連接,各部分的作用,安全用電常識。教學(xué)準(zhǔn)備;實(shí)驗(yàn)器材:用實(shí)物制成的如課本圖示的家庭電路示教板一塊,收錄機(jī)一
2024-12-01 01:07
2024-11-15 00:59
【摘要】滬科九上《》【教材分析】本節(jié)介紹電阻的概念,探究電阻的有關(guān)因素.電阻是導(dǎo)體的重要電學(xué)性質(zhì),它是電學(xué)中的又一個非常重要的物理量,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電流、電壓以后緊接著的一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課,它為后邊學(xué)習(xí)變阻器、以及歐姆定律、電阻的串、并聯(lián)等打下基礎(chǔ),本節(jié)的內(nèi)容仍然是學(xué)好電學(xué)的關(guān)鍵。理解這一概念的初步含義及其決定因素,與理解電流和電壓的初步概念一樣,是后續(xù)學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)
2024-11-28 02:32
【摘要】電是什么說課稿本節(jié)課我從四個方面談一談教學(xué)的構(gòu)思一、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是滬科版九年級第十三章第一節(jié)。本章教材介紹了摩擦起電、電路連接、串并聯(lián)電路的電流與電壓、電流表與電壓表的使用,是整個電學(xué)的基礎(chǔ)。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,本節(jié)教材學(xué)習(xí)的好與壞將會直接影響整個電學(xué)部分的學(xué)習(xí)興趣和知識積累;本課內(nèi)容在編排上真正體現(xiàn)了“從生活走