【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫?yàn)槭裁匆压臃纸o鄰居？如果不分會(huì)有什么后果？?這個(gè)故事蘊(yùn)含了什么道理？?在我們身邊有哪些蘊(yùn)含同樣道理的故事？什么是合作？?合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個(gè)指定的目標(biāo)而相互幫助達(dá)成的方式。
2024-12-16 07:34
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則：全體起立，每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當(dāng)聽(tīng)到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手，同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講：準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒(méi)有抓住對(duì)方手指時(shí)的感受、抓住對(duì)方手指時(shí)的感受。?歸納：這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說(shuō)，我們把高
2024-12-16 05:27
【摘要】自學(xué)要求?1、預(yù)習(xí)課本P40-46,完成學(xué)法P18“知識(shí)梳理”?2、思考問(wèn)題：?意志品質(zhì)的表現(xiàn)；?堅(jiān)強(qiáng)意志的作用；?中學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)；?怎樣做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人?；顒?dòng)要求：1、安靜，不要吵鬧。2、請(qǐng)幾位同學(xué)在座位旁站立，3、單腳直立，不許搖晃，手不能攙扶其他的東西。4、活動(dòng)時(shí)間：三
2024-12-09 00:42
【摘要】1、良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用？（為什么要建設(shè)良好的班集體？）2、個(gè)人與集體的關(guān)系？一、良好的班集體是我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡的班級(jí)是什么樣的？并說(shuō)說(shuō)你的理由從以下幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)：師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍班級(jí)是一棵樹(shù)1、個(gè)人與集體的關(guān)系？P36
2024-12-08 15:47
【摘要】故事導(dǎo)入:美國(guó)一位心理學(xué)家曾經(jīng)作過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)—他在某中學(xué)新生開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是精心挑選出來(lái)的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說(shuō)得那樣，個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃。老師:為什么這個(gè)班的這些學(xué)生會(huì)個(gè)人出類(lèi)拔萃？不言而喻，心理學(xué)家的話給了他們自尊和自信，這種積極的情感幫助他們走向成功。
2024-12-04 20:20
【摘要】《體察情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得：情緒具有積極和消極兩種作用使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力，建立起控制情緒的初步意識(shí)。教材分析理解情緒的含義，認(rèn)識(shí)消極情緒和積極情緒對(duì)人的不同作用教學(xué)過(guò)程教師二次備課內(nèi)容（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們此時(shí)此刻的情緒
2024-12-16 17:46
【摘要】第1課七彩情緒第2站理解情緒課題理解情緒教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位情緒與我們的工作和生活息息相關(guān)。積極情緒有益于個(gè)人的身心健康，有益于個(gè)人的智力發(fā)展，有助于發(fā)揮個(gè)人的正常水平；相反，消極情緒影響個(gè)人的身心健康，抑制個(gè)人的智力發(fā)展和正常水平的發(fā)揮，所以，本
【摘要】第11課善于合作第1站了解合作課題了解合作教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位合作，是一種集體活動(dòng)，在這種活動(dòng)中，人們互相協(xié)作，以期達(dá)到某個(gè)共同的目標(biāo)。合作的意識(shí)和能力，是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中所必須具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，合作是青少年社會(huì)化的重要內(nèi)容,在社會(huì)化過(guò)程中,青少年能否合理地運(yùn)用合作技能與他人進(jìn)行有效的合作
2024-12-16 09:07
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬長(zhǎng)輩課題孝敬長(zhǎng)輩教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能創(chuàng)設(shè)情境，力求在課堂中還原生活場(chǎng)景，教育、引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)自身的感受與思考，體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情，認(rèn)同中華文化中“孝”的價(jià)值觀念，樹(shù)立孝敬父母的意識(shí)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)孝親敬長(zhǎng)。在不斷擴(kuò)張的社會(huì)生活中，初中學(xué)生逐步
【摘要】請(qǐng)問(wèn)你們遇到過(guò)以下問(wèn)題：1、你常常被動(dòng)的接受父母幫你做出選擇嗎？2、父母的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艽嫖覀兊挠H身經(jīng)歷嗎？3、離開(kāi)了父母，你束手無(wú)策過(guò)嗎？4、甚至有的同學(xué)這樣認(rèn)為，自上幼兒園至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包辦，那我還有什么選擇的呢？執(zhí)教：墊江縣永安中學(xué)校陳翔學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-16 04:01
【摘要】呵護(hù)友誼思想驛站?看書(shū)上58頁(yè)的四張圖，說(shuō)說(shuō)結(jié)交朋友的標(biāo)準(zhǔn)。益友——幫助自己上進(jìn)的朋友。損友——對(duì)自己的道德行為產(chǎn)生不良影響的朋友。諍友——能指出自己的錯(cuò)誤并批評(píng)幫助自己的朋友。朋友的分類(lèi)1、交友要真誠(chéng)?真誠(chéng)就是真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待，言而有信，主動(dòng)付出，結(jié)交新朋友不忘老朋友。真誠(chéng)的朋友
2024-12-16 14:12
【摘要】朋友這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什麼真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒挑戰(zhàn)一：展示自己搜集的有關(guān)友誼的名言警句及詩(shī)句。友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一
【摘要】P58自學(xué)導(dǎo)航閱讀課本58——61的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。1、怎樣維護(hù)與朋友的友誼？2、我們應(yīng)結(jié)交哪類(lèi)朋友？溫馨提示①時(shí)間：3分鐘②根據(jù)自學(xué)導(dǎo)航快速、認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容；③用筆把重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子用直線劃出。一、怎樣維護(hù)與朋友的友誼？1、交友要真誠(chéng)。2、交友要寬容。3、交友也要講是非原則
2024-12-08 08:02
【摘要】LOREMIPSUMDOLOR第3站管理情緒教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)適度接納、合理表達(dá)、有效調(diào)節(jié)、積極轉(zhuǎn)化情緒的方法。2、學(xué)會(huì)管理自己的消極情緒、3、用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的事情，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，擁有寬廣的胸懷，培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度。思想驛站有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋
2024-12-08 08:04
【摘要】你怎么考得滿(mǎn)頭大汗，考試可不能著急。我能不急嗎？前后左右同學(xué)的答案都不一樣呀。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)賽文藝節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：具備參與竟?fàn)帯⒂犹魬?zhàn)的勇氣和信心，培養(yǎng)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的挫折與失敗的心理素質(zhì)，形
鄂ICP備17016276號(hào)-1