人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)51我們的情感世界4-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 20:20本頁(yè)面
【正文】 大學(xué)研究生院。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問(wèn)張老師。 活動(dòng)三：情景分析 情景一： 教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開(kāi)始我和一些同學(xué)都怕他，可現(xiàn)在我覺(jué)得他是我遇到的最好的老師。 二 情感的作用 ? 你覺(jué)得王力宏對(duì)音樂(lè)的情感是怎樣的？ 答：酷愛(ài)音樂(lè)，懷有責(zé)任感、使命感。至于英雄 ,我覺(jué)得就是扛責(zé)任的那個(gè)人。 探究點(diǎn)二 情感的作用 ? 活動(dòng)二 王力宏：我小時(shí)候特別崇拜蜘蛛俠和鋼鐵俠那樣的漫畫英雄人物 ,這些都是我童年的最愛(ài)，我希望自己可以成為音樂(lè)上的英雄。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級(jí)情感，如道德感。 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。小麗 躲 進(jìn)自己的小屋，感到再也無(wú)法忍受了，真想和媽媽大吵一架！她眼噙著淚花，盯著桌上的電腦、牛奶，心潮澎湃：媽媽為了讓自己好好學(xué)習(xí)，花了兩個(gè)月的工資給她買來(lái)了電腦；天還沒(méi)有亮，媽媽就起床為她做早飯；生病時(shí)，媽媽整夜整夜地照顧她 …… 小麗煩躁的心情慢慢靜了下來(lái)，她開(kāi)始理解媽媽了 …… （ 1）小麗考試后的心情怎樣？ （ 2）小麗為什么沒(méi)和媽媽吵起來(lái)？ 情感和情緒之間的關(guān)系 （ 1） 情感與情緒緊密相關(guān)。 怎么區(qū)分情緒與情感？看 《 小麗的故事 》
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