北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)111了解合作-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 07:34本頁(yè)面
【正文】 摘果，它們都吃到了果子。 合作提高效率的事例 — — 吃果子 ? 猴子和大象都想吃對(duì)岸樹上的果子。是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國(guó)跨地區(qū)的流動(dòng)（簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體）。 合作可以激發(fā)活力，提高工作效率 ? 現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，人個(gè)人的工作任務(wù)也相對(duì)專一，專業(yè)化的分工合作，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，為創(chuàng)新發(fā)展提供有利條件。在比賽中，一些同學(xué)有的是因?yàn)椴椒ゲ灰恢露叩煤苈?，有的同學(xué)是心不齊，一個(gè)走得太快，那在后面跟著的同學(xué)就會(huì)被絆倒。 我們周圍的合作 ? 有了老師和同學(xué)的合作，學(xué)校生活才能緊張有序開展 ? 有了醫(yī)生和護(hù)士的合作，才能完成要求精密的手術(shù) ? 有了服裝廠工作人員的合作，我們才能穿上溫暖舒適的大衣 ...... 我們周圍的合作小事例 —— 體育課上
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