【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀,舉例說(shuō)出身邊生物的性狀和相對(duì)性狀。2.描述染色體與基因的關(guān)系。3.舉例說(shuō)出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系。4.嘗試用遺傳圖解說(shuō)出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)?!締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一生物的性狀一、自主學(xué)習(xí):認(rèn)真閱讀“生物的性狀
2024-12-13 16:23
【摘要】第四單元綠色開(kāi)花植物的一生第三節(jié)果實(shí)和種子的形成情景引入(重達(dá)1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀教材P13教材,分析、討論果實(shí)由哪幾部分組成,分別由雌蕊的哪些部位發(fā)育而成,并填寫(xiě)下圖:花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠種子子房壁果實(shí)
2024-12-16 13:37
【摘要】這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象?二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程2、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷,分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二,中央形成新的細(xì)胞膜,并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖新細(xì)胞1新細(xì)胞2植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖
2024-12-16 13:40
【摘要】生物在長(zhǎng)期進(jìn)化的過(guò)程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng):適應(yīng)?適應(yīng)?想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能
【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)別日常生活中常見(jiàn)的真菌,說(shuō)出它們的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征(重點(diǎn))能力目標(biāo):使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)
2024-12-06 01:15
【摘要】動(dòng)物為了生存,就要取食、御敵……;為了繁衍后代,就要生殖,這一切都是通過(guò)行為來(lái)完成的。動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為多種多樣,如:覓食、防御、繁殖、攻擊(同種生物之間)、遷徙、社
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第三節(jié)真菌(第一課時(shí))學(xué)案課題:真菌(第一課時(shí))[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.描述真菌的主要特征。2、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片,繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。3、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時(shí),結(jié)合日常生活中自己的知識(shí)并搜集相關(guān)的資料,與同學(xué)相互交
2024-12-16 15:11
【摘要】《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】濟(jì)南版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第四單元第二章第三節(jié)《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》【教材簡(jiǎn)析】本節(jié)是繼《昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》后的第二種動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)具備了有關(guān)生物生殖和發(fā)育的初步知識(shí),因此,更有利于學(xué)生突破本節(jié)的重難點(diǎn)。教材選用雞卵作為代表材料,讓學(xué)生通過(guò)“觀察與思考”來(lái)獲取相關(guān)知識(shí),貼近
2024-11-28 02:19
【摘要】昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲(chóng)幼蟲(chóng)蛹結(jié)繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中,1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段??其中1和4形態(tài)上相似嗎?幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異的發(fā)育過(guò)程———完全變態(tài)發(fā)育
2024-12-08 04:21
【摘要】第三節(jié)人的性別決定聽(tīng)說(shuō)你要抱孫子了?想要孫子嗎?那還不容易,到泰山上的廟里燒一柱高香就能栓住一個(gè)孫子是啊,可還不知道是孫子還是孫女呢。是嗎?那太好了,我明天就去!我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?生物體的形態(tài)特征和生理特征,叫
2024-11-27 01:16
【摘要】果實(shí)和種子的形成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、根據(jù)有關(guān)示意圖準(zhǔn)確描述花粉粒萌發(fā)和受精過(guò)程,說(shuō)明在果實(shí)和種子形成過(guò)程中子房各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的結(jié)果;2、通過(guò)分析植物體的結(jié)構(gòu),以及維管束在各器官里的分布,使學(xué)生了解植物體在結(jié)構(gòu)上的整體性。通過(guò)分析植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系及各器官的主要功能使學(xué)生從功能上了解植物體是一個(gè)整體。能力目標(biāo)
2024-12-16 08:28
【摘要】第三節(jié)真菌二十中張老師一、教材分析第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的綠色植物”和“生物圈中的動(dòng)物”的基礎(chǔ)上安排的,是后面學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)、生物進(jìn)化、生物技術(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。第三節(jié)《真菌》主要包括真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的生活、真菌與人類的關(guān)系。真菌與人們的日常生活關(guān)系密切,通過(guò)觀察和討論,使學(xué)生已有的感性經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)。(一)教
2024-12-17 06:19
【摘要】第三節(jié)果實(shí)和種子的形成精子和卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程,叫做受精花粉從花藥中散放出來(lái),落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,就叫傳粉在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),如果遇到陰雨天氣,傳粉不能正常進(jìn)行,就會(huì)造成減產(chǎn)。綠色開(kāi)花植物果實(shí)和種子形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精。果實(shí)由雌蕊的子房發(fā)育而來(lái),種子由子房?jī)?nèi)胚珠發(fā)育而來(lái)。一.受精的過(guò)程(一
【摘要】錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低;幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄;最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。營(yíng)造繁育后代的場(chǎng)所家燕巢角鸊鷉巢蘆葦鶯巢金織布鳥(niǎo)巢電話線桿上的鸛巢丹頂鶴求偶孔雀軍艦鳥(niǎo)體內(nèi)受精產(chǎn)卵鵪
【摘要】求偶交配育雛孵卵筑巢鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的一般過(guò)程產(chǎn)卵第三節(jié)鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),說(shuō)明各部分的作用。2區(qū)分早成雛和晚成雛。能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,實(shí)驗(yàn)操作能力。情感目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的情感。
2024-12-08 05:32