【正文】 以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。小幫手一、設(shè)計(jì)思路：前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過(guò)夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。孩子們對(duì)“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)抽象的詞語(yǔ)不能理解，我所定的目標(biāo)沒(méi)能完成。效果分析：大部分幼兒多能準(zhǔn)確回答前幾個(gè)問(wèn)題，當(dāng)回答不怕冷的大衣是什么時(shí)，孩子們開(kāi)始有了爭(zhēng)議。提問(wèn)：故事的名字是什么？ 小白兔為什么不起床？兔媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔？小白兔是怎么去姥姥家的？小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎？不怕冷的大衣是什么？帶著問(wèn)題在請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事，鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。準(zhǔn)備：故事《不怕冷的大衣》過(guò)程：教師提問(wèn)：“在冬天怎樣才能使自己不冷？”請(qǐng)幼兒回憶那些保暖用品。故事《不怕冷的大衣》目標(biāo)：能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。孩子們說(shuō)出了很多保暖用品：毛衣、羽絨服、羽絨被、冷暖空調(diào)、暖氣棉鞋。將幼兒想到的保暖用品布置在主題墻上。帶幼兒回到室內(nèi)，摸摸室內(nèi)的物品，通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步感知冬天的變化。教師啟發(fā)幼兒用手摸摸鐵欄桿，用嘴呼口氣，體驗(yàn)一下冬天的變化。準(zhǔn)備：白紙若干、水彩筆、蠟筆、剪刀過(guò)程：教師和幼兒一起到戶外尋找冬天的足跡，讓幼兒仔細(xì)觀察環(huán)境的變化。主要活動(dòng)設(shè)計(jì)： 奇妙的發(fā)現(xiàn)目標(biāo)：能運(yùn)用多種感官感知冬季的季節(jié)特征。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集制作道具所需的廢舊材料。2． 周邊資源：利用戶外大型玩具讓幼兒自由表演故事。表演區(qū)：投放表演所用的道具供幼兒表演使用。2．投放線、布、海綿、硬紙、紙箱等材料制作道具?；顒?dòng)區(qū)：美工區(qū)：1。、折紙等多種形式的表達(dá)與表現(xiàn)，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法。讓孩子們?cè)诟惺苌鷦?dòng)、有趣、夸張的故事對(duì)話和對(duì)唱中，一次次分享勝利與成功，體驗(yàn)快樂(lè)與幸福。因此，我們又選擇了一個(gè)家喻戶曉的童話故事《小兔乖乖》作為主題，滿足幼兒的表演欲望。，分別運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)操作圖卡講述故事或創(chuàng)編故事。過(guò)程：。準(zhǔn)備：，故事《小兔乖乖》的圖片若干套。前腿短，后腿長(zhǎng)，蹦蹦跳跳多神氣，蹦得快，跳得遠(yuǎn)，不信你來(lái)比一比。（如下），看看兔子的朋友有多少，敵人有哪些等。④通過(guò)看科教片、聽(tīng)故事或長(zhǎng)期的觀察飼養(yǎng)活動(dòng)，獲得有關(guān)兔子生寶寶的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。②講述一個(gè)關(guān)于老虎與兔子的故事，讓幼兒知道兔子是弱小動(dòng)物，會(huì)經(jīng)常受到兇猛動(dòng)物的威脅。，解決以上問(wèn)題。、圖書(shū)、實(shí)物等物品分類(lèi)（如下）、計(jì)數(shù)、布置一個(gè)“小兔資料館”，鼓勵(lì)幼兒今后不斷補(bǔ)充材料，使之完善。過(guò)程：活動(dòng)（一）經(jīng)驗(yàn)交流。準(zhǔn)備：，相關(guān)的小兔圖片、VCD碟片、錄像帶?；顒?dòng)要求：、音像資料，共同討論有關(guān)兔子的知識(shí)與問(wèn)題?；顒?dòng)八 家庭調(diào)查活動(dòng)目標(biāo)：，同時(shí)讓家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。，進(jìn)一步感知兔子的外形特征和生活習(xí)性。過(guò)程：、走等動(dòng)作，教師可同時(shí)拍攝一些相關(guān)的照片（或攝像）。準(zhǔn)備：?；顒?dòng)七 觀察兔子目標(biāo)：、生活習(xí)性，激發(fā)對(duì)兔子的喜愛(ài)之情。如：如果三只小兔遇到了狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么事？如果小兔在拔蘿卜、采蘑菇時(shí)遇到了兇猛的大老虎會(huì)發(fā)生什么事？如果小兔在外出途中迷路了怎么辦？，幫助幼兒作記錄，并整理、制作成幼兒自編的故事書(shū)。過(guò)程：，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。，邊表演動(dòng)作。過(guò)程：，邊完整欣賞錄音故事《小兔乖乖》。，學(xué)習(xí)合作。過(guò)程：。準(zhǔn)備：、小兔、大灰狼的服飾、頭飾、道具。活動(dòng)四 表演故事目標(biāo)：，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。活動(dòng)延伸：，開(kāi)展多樣的角色游戲。“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。，供粘貼的圖樣以及木板、泡沫塑料、布條、彩色顏料、彩筆、排筆、棉簽、漿糊等?；顒?dòng)三 建構(gòu)小兔的“家”目標(biāo)：，如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。過(guò)程：《小兔乖乖》，提問(wèn)：小白兔是怎樣打敗大灰狼的？，并自愿或推薦他人回答問(wèn)題。、交流，體驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。“大灰狼打敗了”結(jié)束故事表演，也可邀請(qǐng)幼兒一起隨樂(lè)曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動(dòng)作表達(dá)勝利的喜悅。，有什么用，注意什么？（抓住 有價(jià)值的話題，擴(kuò) 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類(lèi)）。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數(shù) 的關(guān)系。要求：每人拿5元錢(qián)（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢(qián)的？如：XXX拿了1元錢(qián)，還要拿多少錢(qián)才到5元？。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買(mǎi)預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。小幫手一、設(shè)計(jì)思路：前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故