【正文】 的樣子，那么你們可以寬恕他，因為他也會像你們一樣有缺點，但你們不要盲目地去相信他！相反地，如果他承認(rèn)他不是一切都知道，那你們要愛戴他！因為他是誠實的，是值得你們愛戴的。老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了和你們彼此看得清楚一些。他可以盡心盡力地?fù)嵊团嘀材銈?，但是要想成為一個出色的人，那全靠你們自己。相信你會從中受益。請你分別找出他們身上值得我們學(xué)習(xí)的“閃光點”，每人至少找出三條。___________________________________________________②有的同學(xué)提出了這樣的問題：朱自清先生寫這篇文章的目的主要是講時間的容易流逝，可是他為什么要寫“燕子”“楊柳”和“桃花”呢？這不是跑題了嗎？你怎看待這個問題，談?wù)勀愕目捶ā__________________________________________________（2）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。①在這段話中，毛澤東同志提出了一個什么主張？用簡單的話概括一下?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要你說得對，我們就改正。（14分）（1）因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。青龍橋附近坡度特別大，火車不容易爬上去，他就設(shè)計了_______________________。”（4）在《矛與盾》這個寓言故事中，有人問賣矛和盾的楚人一個很關(guān)鍵的問題，從而點明了他的荒謬之處，這個問題是：“____________________ ”（5）杰出的愛國工程師詹天佑在修建京張鐵路時，為了克服地形復(fù)雜，不好確定線路的問題，他所做的工作是：_________________?！边€有諺語：“___________________。（9分）(1)毛澤東同志在題為《為人民服務(wù)》中，引用了漢代文學(xué)家司馬遷說的話，這句話是：__________________________________________________。詠梅》為內(nèi)容，寫一幅書法作品吧。（）2．寫一筆好字是樹立自己美好形象的一部分。（）（4）紙上得來總覺淺，___________________。（）（2）但使龍城飛將在，___________________。（要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地實行。（6分）垂頭喪氣肝膽相照自強(qiáng)不息沒精打采真才實學(xué)愁眉苦臉大驚失色漫不經(jīng)心聞雞起舞厚顏無恥只爭朝夕 忠貞不渝描寫學(xué)習(xí)的詞：_________________________________描寫人物品質(zhì)的詞：_____________________________描寫人物神態(tài)的詞：_____________________________盡心記1．照樣子，把古詩詞中下列語句填寫完整，再加上批注。（自度其足________吾忘持度____________名曰傲來國____________吃酒____________請勿自誤____________或重于泰山____________4．請你先做“一字開花”組詞游戲，再想想每個詞的用法，并從你組的詞中選取兩個分別說話。（4分）身（）其境 興國安（）堅（）有力（）心獨運(yùn)（）流不息精兵（）政風(fēng)（）電掣安然無（）3．中國的文化源遠(yuǎn)流長，如今你也學(xué)習(xí)了不少的文言文。____________________________________告呸咪唇喳吟吞，____________________________________餓餃饞館飽餅饒。專心做 盡心記耐心讀用心寫教師總體評價自我評價專心做1．認(rèn)真比較下面每組字，并分別寫出每組字的字形和字意的規(guī)律。希望這次你能夠用心來完成這次測試活動，給你小學(xué)生活活的一個畫上一個圓滿的句號，也成為你中學(xué)生活的美好開端。⑵她用辛勤的汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和美麗。我們來到一棟樓前，這是一棟我熟悉的居民樓。（1）她天天揮動著掃帚，拂去塵土，讓路面露出潔凈的面龐；這么大年紀(jì)了，還沒退休，想必家中十分困難吧？（2）或許是無依無靠的老人，不得不依靠自己的勞動來養(yǎng)活自己。（三）扌 5畫Ff4．媽媽的手“平凡”表現(xiàn)在媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋，沒什么稀奇。（二）粗糙光滑新穎——陳舊乍：忽然，突然包：把整個任務(wù)承擔(dān)下來，負(fù)責(zé)到底。我和日本小朋友畫完畫后摟抱在一起的場面。第一段（1）第二段（2—4）第三段（5—6）第四段（7）第二段講我和日本小朋友畫畫的過程?！澳愫?！中國朋友！”我的耳邊突然響起一句生硬的中國話，扭頭一看，原來是一個和我年齡差不多的日本男孩。二、（一）生硬：勉強(qiáng)的不熟悉、不熟練的。（1）雨來搖搖頭說，他在屋子里什么也沒看見。npi225。i ji232。 jiāngtiǎozh224。不少于400字。用“~~~~~~~”畫出一個把物當(dāng)人來寫的句子，用“——”畫出文中一個描寫人物心理活動的句子（2分）“我馬上拿過爸爸手中的花，雙手捧到老人面前”的原因是________________________________________（2分）寫出與文中橫線上句子向照應(yīng)的句子：__________________________（1分）讀了這篇短文，你準(zhǔn)備積累哪些詞句？（至少積累四個詞語、兩個句子）（3分）三、習(xí)作與表達(dá)（30分）我在____________________那天提示與要求：在“——”填上一個詞語，如：六一、五一……活動或受到批評、表揚(yáng)等，把題目補(bǔ)充完整。（3）違背?！胺鳌痹谧值涞慕忉層校?）撣去，輕輕擦過。爸爸喊了聲“老師，您好！”我呆住了，她竟是那位清潔工！我情不自禁地馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到老人面前?！皨寢專腥丝茨鷣砹恕?。我們來到一棟樓前，這是一棟我熟悉的居民樓。我敬佩她，同時也可憐她，這么大年紀(jì)了，還沒退休，想必家中十分困難吧？或許是無依無靠的老人，不得不依靠自己的勞動來養(yǎng)活自己。又是一個雪后的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)她蹲在那里，用雙手摳下水道的污泥和雜物。她天天揮動著掃帚，拂去塵土，讓路面露出潔凈的面龐。這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。（4分）媽媽的手“平凡”表現(xiàn)在哪兒？__________________________________（2分）“又不一般”除了“勤勞”，還有哪些表現(xiàn)_________________________（2分）（三）老清潔工入冬以來，我每天早晨都要去散步，途中經(jīng)過一棟新建的居民樓。我喜愛媽媽的手！寫出下列詞語的反義詞（1分）粗糙（）新穎（）在文中的（）里寫出紅色字的意思。那雙手上的針，一針過來一針過去，顯得那樣歡快，每個動作都是那樣賢淑、準(zhǔn)確，我簡直看呆了。一塊布經(jīng)她裁剪就成為式樣新穎的裙子，一套舊衣服經(jīng)她拼湊，就成了我喜歡的衣服，幾個線團(tuán)經(jīng)她編織就成了漂亮的毛衣。買菜、煮飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、拖地、整理房間，家里所有的活全包（）了。不到一頓飯的功夫，那雙手就把這片荒蕪的土地變成了菜地。我家門前有一塊空地，雜草叢生，干巴巴的?！?“這激動人心的場面”指的是____________________(2分)作者珍愛這張照片的原因是___________________________________（2分）你讀了這篇文章有何感受？用幾句話寫出來？（2分）（二）媽媽的手媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋。那位日本小朋友雖不在身邊了，而這張照片，已成為我最珍貴，最心愛的東西！我愛這張照片！結(jié)合內(nèi)容理解詞語（2分）生硬：眼疾手快：給第三自然段加上標(biāo)點符號。書畫交流會結(jié)束了，那位日本小朋友走了，而這張照片卻永久的留在了我的身邊。飯店主持人將我倆的作品舉過頭頂，讓廳里的小朋友觀看，又是一陣久久的不息的掌聲！那位日本小朋友抱住了我，我也激動的摟住了他。我會意地點點頭，握緊水彩筆，先勾出身穿和服的日本男孩，接著，我的身形在紙上摟住了他。一會兒，一副漂亮的楷書出現(xiàn)在我面前“中日友好”。你好中國朋友我的耳邊突然響起一句生硬的中國話扭頭一看原來是一個和我年齡差不多的日本男孩他閃爍著明亮的大眼睛問我們一起作畫好嗎太好了我欣喜地回答他立即拉著我走到桌子邊，操起毛筆，飽蘸濃墨，興奮地向我眨眨眼，用穩(wěn)健的筆法在紙上勾畫起來。那是去年的冬天，我來到金花飯店參加中日書畫交流會。（一）一張珍愛的照片在我的相冊里，保存著一張我珍愛的照片。你最佩服的是___________,說出理由________________。改為感嘆句____________________。（2）這項雄偉的工程，在歷史上是一個偉大的奇跡。（3分）（1）雨來搖搖頭說：“我在屋子里什么也沒看見”。（4）青青園中葵，…… ……，白川到東海，_______，________，____________。（2）____________________傲骨梅無仰面花。（2）湖面上沒有一點波紋，就像（）。（6）小剛（）平時刻苦學(xué)習(xí)，（）考試時才取得優(yōu)良成績。如果……就……，因為……所以……，只要……都……（4）（）我們同心協(xié)力，任何困難（）能戰(zhàn)勝。（2）下課了，同學(xué)們（）走出教室。nyi）照樣字寫出下列類型的詞語各四個（4分）（1）書聲瑯瑯____ ____ _____ ______（2）大同小異____ ____ _____ ______劃去下面各詞中的錯別字，并改正在（）里（3分）親切勉厲（）疾弛而去（）人聲頂沸（）心朝起伏（）迫不急待（）慷概就義（）用“——”畫出和“電燈：照明”表示的關(guān)系最相似的一對，然后在（）里寫上一對。ny236。njǐnsh232。）謹(jǐn)慎（j236。w232。n）慰籍（w232。jiāng）挑戰(zhàn)（tiǎo zh224。n給下面的詞語選擇正確讀音，在下面劃上“——”（3分）申請（sēnqǐngshēn qǐng）泥漿（n237。ngwǎng224。xi225。ny236。ngb224。nli224。讀拼音將詞語規(guī)范地寫入田字格（5分）l237。請你用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真地書寫出答案。觀察畫面回答：（5分）（1）這則廣告介紹的書名是：《》。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是，可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向，可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是。將下列選項依次填入語段的空缺處。（5分）贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。在“回味無窮”中應(yīng)選擇第()種解釋；在“窮兇極惡”中應(yīng)選擇第()種解釋，在“窮苦”中應(yīng)選擇第()種解釋。（3分）（1)讀書時，碰到“勒”字不認(rèn)識，可以用()查字法在字典中查找，習(xí)作中，記不得“融化”的“融”字怎么寫了，可以用()查字法查找，查“戔”字時，不知道讀音，又無法判定部首，可以用()查字法查找。看拼音寫詞語。（5分）（1）按音序排列，這六個字的順序依次是：。小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題（2）一、積累運(yùn)用。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。題目：______________的感覺真好要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。(2分)從眉目上看：________________________生怕雞蛋被擠破________________________(2分)？你從哪里看出來的？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________，對“收禮”有自己什么的看法，請寫出來。拘謹(jǐn)（）詫異（）“看”的詞還有________、________、________，除文中出現(xiàn)的，請你再 寫3個（一個字的）________、________、________。順便來瞅瞅老師（cho u qiu）留下抹不去的記憶（moma）。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。父親又讓我趕快拿綿梨?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分。我和父親站在靠門邊