聽葛明春先進事跡報告會有感-文庫吧資料
2024-10-08 22:42本頁面
【正文】 本的并且是最重要的一條，莫過于“先當學生，后當先生”這一理念。其次，教師的愛心，就是熱愛學生的心。教師的人格魅力是建立在威望、愛心、求知欲、理想的基礎上的。得到學生的好評的最終決定性因素不是別的，正是教師自身。下午，是由來自新鄉(xiāng)的劉芳老師給我們做的報告，劉老師報告的主題是：身為一道彩虹，雨后就該閃亮整片天空。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。用自己的真誠和善意關愛身邊的人們，用一顆快樂的心感染周圍的人們，不論他是領導、是同事、還是親愛的學生。我試著用多種人性化的方式來指導孩子矯正錯誤的思想和行為，當然也收到較好的效果。然而，每個心理都是獨特的。在平時的工作中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，關鍵在于你是否真的與孩子心心相映。通過康老師的報告我認為作為一名老師，特別是作為一名班主任，應該以人為本，尊重學生。首先是我理解的教育工作，第二是班主任工作概況，第三是班主任專業(yè)態(tài)度與人格，第四是班主任的日常管理能力。第二場是由來滑縣的康磊老師給我們做的報告。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經驗是萬萬不可缺少的。但愛也需要技術。學生感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。只有做到了平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。在報告會中郭校長的這句話讓我感觸頗深，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。四是教師必備的專業(yè)能力。二是教師要有堅定地職業(yè)信念。接著郭校長從以下五個方面做了詳細的報告。26日上午第一場是來自滑縣進修校的郭文革校長給我們做的報告，郭校長報告的主題是：今天，我們如何做教師。第四篇：聽報告會有感聽報告會有感不當家不知柴米貴，不為母不知父母心，不為師不知為師苦。等待不是辦法，干才是出路，只要找對方法，任何問題都能迎刃而解。而有的人則是面對困難或挫折，一想到自己為此將會付出很多，就開始等待，等待那困難或挫折自己解決，但這可能嗎？“檢驗真理的唯一方法是實踐”，而不是等待。然而大多數(shù)都是大一、大二渾渾噩噩的過著，幻想著天上的餡餅怎么還不掉到自己的懷抱；但是他們沒有想過就算天上掉下餡餅，他們用什么裝；難道就不拍被這免費的餡餅砸死嗎。他們選擇主動溝通去化去別人的懷疑，扎扎實實做事去取得農民們的信任，認認真真做人去得到領導們的重視??看看我們身邊，不難發(fā)現(xiàn)“守株待兔”的大有人在，等到最后他們才發(fā)現(xiàn)原來自己什么也沒等到，白白浪費了幾年的光陰。工作的壓力、心中的苦悶也唯有自己一個人吞。作為一名剛畢業(yè)的大學生，毅然放棄城市舒適的生活，走進了別人都不愿提及的農村。面對這份壓力、這份責任，我義無反顧的選擇堅守，堅守我的崗
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