【正文】 團(tuán)結(jié)一心，將主要精力用于學(xué)校的教育教學(xué)的管理，工作踏實(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展教育教學(xué)活動(dòng)，成績(jī)顯著。我校近年來在干部教師共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，師生精神面貌煥然一新，學(xué)生講文明守紀(jì)律。經(jīng)過一批批教師的不懈努力，取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)已成為本地區(qū)教育屆的名校，同時(shí)也為我旗教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想以烏拉特前旗教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)試行方案為指導(dǎo)，堅(jiān)定“質(zhì)量就是形象”的意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為動(dòng)力，堅(jiān)持教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)為主線，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為主渠道，在教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，并不斷創(chuàng)新，形成特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第四篇：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案提高教育教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“提高教育教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)”試行方案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校殷切的希望。我們現(xiàn)在鼓勵(lì)教師想這兩個(gè)方向發(fā)展。我們知道，凡走進(jìn)崗度中學(xué)，大部分人第一句話都會(huì)說：“呦！這所學(xué)校還行！或真漂亮！”，但很少有人知道我們現(xiàn)在是在負(fù)責(zé)運(yùn)作，可以說是步履維艱，很多工作很難開展。三、存在問題及下一步打算近年來，我們積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)提高了，樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)的風(fēng)尚正在形成，廣大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，習(xí)慣好，能力強(qiáng)，學(xué)校教育質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)工作成績(jī)也較為喜人，在08年終局對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作評(píng)估中，我校獲得很好的評(píng)價(jià)。經(jīng)常播放各種安全警示片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。健康教育要力求要有教材有教師、按時(shí)上、效果好。對(duì)個(gè)學(xué)段開展健康教育課。為了加強(qiáng)安全教育工作，首先我們成立安全工作管理小組，制訂《崗度中學(xué)安全管理制度》，層層簽訂《安全責(zé)任書》，形成了“學(xué)校工作安全第一”、“安全工作無小事”，“人人肩上有責(zé)任”的齊抓共管的局面。主觀而言沒有哪個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師希望自己的學(xué)生受到任何人身傷害，但客觀事實(shí)是，由于學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、社會(huì)能力、防范意識(shí)與對(duì)抗能力以及校園的規(guī)范化建設(shè)、人口密度大等因素影響，每年都有學(xué)校或多或少出現(xiàn)或大或小的安全事故。，樹立“安全第一”的思想意識(shí)。晨、團(tuán)會(huì)會(huì)記錄簿、國旗下講話記錄、校園廣播等。學(xué)校的資料搜集和檔案管理有專人負(fù)責(zé)，針對(duì)教育、教學(xué)特點(diǎn)和自身的需要，有的放矢地做好學(xué)校搜集整理工作，為了完善軟件資料，我們要求平時(shí)所做的工作都力求留下痕跡，有所記載。綠化面積達(dá)3000多平方米，使校園常年有綠，四季花開；住校生有專人管理，住校生按時(shí)作息，堅(jiān)決做到人人參加早鍛煉，東西擺放規(guī)范，內(nèi)務(wù)整潔。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)許可證制度和規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒向教師公布賬目。后勤為教學(xué)服務(wù)，后勤管理，資料管理強(qiáng)調(diào)“規(guī)范”。學(xué)校形成了以全體教師為研究主體的群眾性教研教研活動(dòng)體系，教研氛圍濃厚，管理規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好隨堂聽課。對(duì)教師的教育教學(xué)行為能嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)校有明確具體的課堂教學(xué)規(guī)范要求，并制定出具體的檢查要求。對(duì)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)提出了明確的要求。(6)教育教學(xué)成績(jī)顯著，教育教學(xué)管理始終堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙等雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫亂畫（特別是墻面上），不打架，學(xué)校還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。沒人至少要管好以下三點(diǎn)：一是管住口，不允許學(xué)生亂涂瓜子、果殼，防止出口成“臟”，所有教師只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生污言穢語，立即就地教育，教師走進(jìn)課堂，首先看教室衛(wèi)生，檢查學(xué)生人數(shù)。（5）養(yǎng)成教育與自我式管理相結(jié)合。（4）、嚴(yán)格檢查評(píng)比。（3）著力規(guī)范建設(shè)。（2）加強(qiáng)陣地建設(shè)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組、團(tuán)支部、班主任、任課老師緊密聯(lián)系。在品德教育過程中還將愛國主義、集體主義以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等重要教育內(nèi)容有機(jī)滲透，其中，不斷提高學(xué)生文明素質(zhì)和品德修養(yǎng)，抓住了這一點(diǎn)，常規(guī)管理工作自會(huì)錦上添花，反過來會(huì)促進(jìn)教育發(fā)展的更好。為此，我校一如既往將學(xué)生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，圍繞貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想品德建設(shè)的若干意見》這一主題，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，在學(xué)生管理上努力體現(xiàn)一個(gè)“活”字。所以，我們經(jīng)常要求教師不斷學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)活動(dòng)行為準(zhǔn)則，最近我們?yōu)榱艘?guī)范教師職業(yè)道德行為，制定了《崗度中學(xué)教師職業(yè)道德行為細(xì)則》，并且直接與績(jī)效工資掛鉤。嚴(yán)禁私自調(diào)課挪作他用的現(xiàn)象，嚴(yán)禁降低或拔高各學(xué)科課程的教學(xué)要求，切實(shí)按學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)上好課，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)。同時(shí)，我們還注意做好師培工作，主要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。舊教室而言，確立一個(gè)正確的思想至關(guān)重要，鑒于此，每周的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就形成了制度，正常進(jìn)行。當(dāng)前，擺在我們面前的一個(gè)任務(wù)是實(shí)施新課程，在這種新形勢(shì)下，教師常規(guī)也得適應(yīng)新課標(biāo)。師資隊(duì)伍，德才兼?zhèn)?，教師管理力求做到一個(gè)“實(shí)”字。對(duì)教師的工作能明確要求，定期檢查，并把檢查結(jié)果作為老師考核的依據(jù)之一。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，中層干部7人，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，這是一個(gè)素質(zhì)過硬的領(lǐng)導(dǎo)集體，這是一個(gè)以身作則的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們班子成員待人真誠，嚴(yán)格自律；敬業(yè)愛崗，寬嚴(yán)有致，張弛有度，堪稱教師的楷模；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，學(xué)校積極制定各項(xiàng)規(guī)章制度，明確了各崗位職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，互相溝通，分工協(xié)作，發(fā)揮了整體功能?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”。同時(shí)，實(shí)行了校務(wù)公開制度和民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度，建立了“校務(wù)公開欄”，把學(xué)校的財(cái)務(wù)情況、獎(jiǎng)懲情況、業(yè)務(wù)考評(píng)等重大決策都予以公開，陽光操作，使每個(gè)教師都認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的主人，以主人翁的態(tài)度去關(guān)心學(xué)校的每一件事，去做好每一項(xiàng)工作。這樣，即使學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循，以章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情，促使學(xué)校的管理工作達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。注重情感投入，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教師中去，以情換情，以心換心。因此，我們認(rèn)為：學(xué)校管理既要堅(jiān)持制度管理，也要輔以感情管理，堅(jiān)持以人為本。建章立制，規(guī)范管理，學(xué)校管理體現(xiàn)“人性化”。近年來，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人的思想，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，有目的，有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)具有綜合和激勵(lì)作用的教育環(huán)境，營造濃郁的校園文化氛圍，取得了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。校園建設(shè)，是學(xué)校富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。二、以人為本，構(gòu)建和諧校園加大投入，美化校園，校園管理體現(xiàn)在“細(xì)”字上。學(xué)校以“博采、誠信、踐行、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，一“精心備好每一堂課，精心上好每一節(jié)課、精心教好每一個(gè)學(xué)生”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、善思”為學(xué)風(fēng)，以“誠實(shí)、友愛”為班風(fēng)，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)展、讓每位教師獲得成功”為辦學(xué)理念，以學(xué)生為本，構(gòu)建和諧校園。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化面積達(dá)3000多平方米。我校這支教師隊(duì)伍，他們具有較為高尚的師德風(fēng)范，特別是中青年教師具有精湛的業(yè)務(wù)技能、先進(jìn)的教學(xué)理念和為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。下面就我校近年來的學(xué)校常規(guī)管理工作匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校位于惠水東大門，是惠水一所新型的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積27451平方米，建筑面積850平方米。提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)常規(guī)管理，建立有效地常規(guī)管理制度，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校工作的管理體制，形成一定的管理體系。學(xué)校必須致力于處理好這幾方面的關(guān)系，致力于發(fā)揮教師、學(xué)生的積極性，致力于優(yōu)質(zhì)資源的選取和使用，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有大幅度的提高。拓寬師生視野、拓展師生思維，增強(qiáng)師生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，為教學(xué)優(yōu)化注入新生活力。設(shè)置教師資源網(wǎng)站，給教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的平臺(tái)。四、建立教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)學(xué)校要搭