【正文】 45分鐘 輔導(dǎo)年級(jí)：九年級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體演示課件 活動(dòng)步驟：一、導(dǎo)入主題,欣賞李琛的歌曲《窗外》《窗外》歌詞： 窗外 演唱：李琛今夜我又來到你窗外 窗簾上你的影子多么可愛 悄悄的愛過你這么多年 明天我就要離開 多少回我來到你的窗外 也曾想敲敲門叫你出來 想一想你的美麗 我的平凡 一次次默默走開 再見了心愛的夢中女孩 我將要去遠(yuǎn)方尋找未來 假如我有一天榮歸故里 再到你窗外訴說情懷 再見了心愛的夢中女孩 對(duì)著你的影子說聲珍重 假如我永遠(yuǎn)不再回來 就讓月亮守在你窗外今夜我又來到你窗外 窗簾上你的影子多么可愛 悄悄的愛過你這么多年 明天我就要離開 多少回我來到你的窗外 也曾想敲敲門叫你出來 想一想你的美麗 我的平凡 一次次默默走開 再見了心愛的夢中女孩 我將要去遠(yuǎn)方尋找未來 假如我有一天榮歸故里 再到你窗外訴說情懷 再見了心愛的夢中女孩 對(duì)著你的影子說聲珍重 假如我永遠(yuǎn)不再回來 就讓月亮守在你窗外 再見了心愛的夢中女孩 我將要去遠(yuǎn)方尋找未來 假如我有一天榮歸故里 再到你窗外訴說情懷 再見了心愛的夢中女孩 對(duì)著你的影子說聲珍重 假如我永遠(yuǎn)不再回來 就讓月亮守在你窗外 就讓月亮守在你窗外說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情師：對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。八年級(jí)（1）班 2014年11月7日第四篇：中學(xué)生早戀心理輔導(dǎo)教案中學(xué)生早戀的認(rèn)識(shí)及正確處理方法活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響及其危害，引導(dǎo)學(xué)生把青澀懵懂的愛化為純潔的友誼，讓學(xué)生發(fā)展健康的異性交往，順利地渡過青春期。愛需要學(xué)習(xí)，愛需要能力。五、老師結(jié)語（2分鐘）愛，非常美好。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色記憶吧。請(qǐng)?jiān)徫业某聊?，丟失我，你并不等于失去一切。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。四、欣賞詩歌，全班朗誦《所有日子依舊美好》（投影8）（5分鐘）所有日子依舊美好花開應(yīng)有時(shí)世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對(duì)你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感。通過參加有意義的集體活動(dòng)，可以陶冶自己的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。只要正常交往就可以了。每一個(gè)步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會(huì)開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。（3）注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。相反，那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。（2）清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。但他知道：在人生的秋天，他一定會(huì)收獲很多很多的果實(shí)，包括愛情。他果斷地走出了那場早戀，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去了?？墒?，這跟早戀又有什么區(qū)別呢？農(nóng)夫看著兒子靜靜地說。農(nóng)夫知道后，一聲不吭，他將院子里那棵蘋果樹上所有未熟的蘋果摘了下來。三、案例介紹：引出早戀的正確處理方法。到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì)覺得似乎是一場游戲。但隨著時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì)，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。早戀極難成功。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。2．早戀更容易使人受到傷害。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。（二）結(jié)合案例，討論問題（投影3）（1）造成黃這樣下場的原因是什么？（2）暢談早戀對(duì)我們中學(xué)生的危害有哪些？（三）學(xué)生小組討論。（15分鐘）（投影2）（一）展示案例：黃是讀初二的一位聰明的女生，她與班里的一位男生談戀愛，遭到雙方父母的反對(duì)，成績一落千丈，無心向?qū)W，老師多次勸導(dǎo)無效果，兩人還雙雙輟學(xué)，過起同居生活。說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情師：對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：45分鐘 輔導(dǎo)年級(jí)：八年級(jí)（1）班 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體演示課件 活動(dòng)步驟：一、導(dǎo)入主題,欣賞歌曲（5分鐘）《為愛癡狂》（投影1）《為愛癡狂》歌詞：我從春天走來，你在秋天說要分開，說好不為你憂傷，但心情怎會(huì)無恙。拒絕早戀——中學(xué)生青春期心理健康教育班主任：楊良?；顒?dòng)目的：通過活動(dòng)，幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)早戀對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，認(rèn)清早戀的危害，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。心中有愛不輕易地去愛，要守住青春的純真，這才無悔青春。但愛情之花是開放在生命之樹成熟的季節(jié)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。我不想讓自已的小船過早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。不，它能承受的只是拿書的力量。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?，F(xiàn)在沒有早戀，也許不久就會(huì)早戀，因此，應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往，因?yàn)槭苌?、心理因素的影響，青少年“愛”的火焰，隨時(shí)都會(huì)被異性點(diǎn)燃，到那時(shí)，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。同時(shí)，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。（5）多參加集體活動(dòng)，分散獨(dú)自喜歡一個(gè)異性的注意力，不要與異性單獨(dú)交往。中學(xué)生對(duì)異性的依戀并不是一件丟人和見不得人的事。（4）正確處理異性正常交往的關(guān)系。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝自己的感情，擺脫早戀。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。（二）結(jié)合案例，討論問題（1）為什么農(nóng)夫的兒子在人生的秋天，他一定會(huì)收獲很多很多的果實(shí)，包括愛情呢？（2）如何正確處理早戀？（三）學(xué)生小組討論（四）教師歸納：（1）.當(dāng)收到異性求愛信時(shí)，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對(duì)方自尊心，不要張揚(yáng)，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長處理，要原諒對(duì)方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來往。那年秋天，他家樹上沒有收獲到成熟的蘋果和棗子。兒子恍然大悟。兒子放學(xué)回到家，他看見桌子上一筐筐未熟的青蘋果，很納悶：這些果子又吃不成，摘了多可惜呀！父親看見兒