三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教案-文庫吧資料
2024-10-08 20:21本頁面
【正文】 564532514 ≈（）億1392540 ≈（）萬 623545365 ≈（）億二、探究新知（一）創(chuàng)設情景，引入新課出示圖片：例5一套車票和門票49元，四年級一共需要104套票，需要準備多少錢呢？（二）、探究方法，學習新知:師：你們能幫老師算一下大約應該準備多少錢嗎？（怎樣計算簡便呢）1）獨立估算，并寫出估算過程2）小組內學生交流各自的估算方法和結果。教學重點：掌握乘法估算的方法,會進行乘法估算。培養(yǎng)學生估算的意識,歸納概括、遷移類推的能力,以及應用所學知識靈活解決實際問題的能力.。19891≈18000（元）單價數(shù)量=總價答：這些桃大約能賣18000元。五、課堂作業(yè)練習十二第1題、第2題。所以根據(jù)乘法關系式得到數(shù)量關系式：單價數(shù)量=總價鞏固練習1．學生獨立完成,然后公布答案,最后讓學生說一說自己是怎樣想的。（2）探索數(shù)量關系。小組發(fā)言，全班訂正。教師：同學們能估算出這些桃大約能賣多少元嗎？ 學生1：19891≈18000（元）教師板書學生的方法，引導學生說出寫結果時要用“≈”，表示這是一個近似值。學生1：可以把198看作200，91看作90來估計。（1）教學例2。學生：三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算先遮住數(shù)字后面的0，把前面的數(shù)字相乘，：孩子你非常的棒，那我們一起來說說：三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，可以先把0前面的數(shù)相乘，乘完后看因數(shù)的末尾一共有多少個0，就在積的末尾填上幾個0。教師：同學們的想法都不錯，三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法很多，接下來用你喜歡方法來做一做這幾個題。學生2：把30看成3個十，4003=12000，120010=：把400看成40個十，4030=1200，120010=12000。那你根據(jù)這些信息能提出怎樣的問題呢？ 學生：一共有多少棵蘋果樹？教師：用什么方法能口算出這道題的答案呢？分組討論，兩個同學一個組，引導學生說出多種想法。教學例1。（課件出示課題、豐收的果園）教師：同學們你們看到了什么？（學生口答）豐收的果園、有蘋果 教師：對了，我們今天要學習的三位數(shù)乘以兩位數(shù)的口算就隱藏在這個果園里，我們一起去把它找到好不好？板書課題。教學重難點：靈活選用口算和估算方法。2．掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。七、教師總結這節(jié)課我們學習了什么？布置課后作業(yè)。五、自主練習：15119713497950260401409932118301389822，平均每班植樹198棵。答：、請學生估算34012教師
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