烏鴉喝水第一課時(shí)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)--廖冬梅-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 19:54本頁(yè)面
【正文】 《烏鴉喝水》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。? 4．提醒寫(xiě)字姿勢(shì)，檢查姿勢(shì)后全班描紅練寫(xiě)，師指導(dǎo)。?指名分段接力讀全文，再齊讀。?（2）“右”會(huì)對(duì)“石”說(shuō)什么呢？四、鞏固識(shí)字出示藏有生字的句子，指名學(xué)生讀。4．對(duì)話識(shí)字。請(qǐng)學(xué)生猜謎語(yǔ)。?3．猜謎語(yǔ)識(shí)記“漸漸”。*（?）是一個(gè)少先隊(duì)員。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察。2．比較法識(shí)字。?（3）請(qǐng)坐得最端正的同學(xué)做小老師帶讀。?（1）課件出示詞語(yǔ)：“烏鴉、喝水、口渴、瓶子、石子、辦法、漸漸”。）三、多種方法識(shí)字。（注意邊讀書(shū)邊動(dòng)筆，碰到生字寶寶就要請(qǐng)拼音姐姐幫忙，讀準(zhǔn)字音。認(rèn)識(shí)“渴──喝”這一組生字。二、初讀課文，整體感知 1．師講故事，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。和小烏鴉有禮貌地打招呼?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、田字格小黑板?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“可、石、找”3個(gè)字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“烏、鴉”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“可、石、找”3個(gè)字。導(dǎo)入從象形造字法入手，“鳥(niǎo)”“烏”對(duì)比識(shí)“烏”字；初讀課文，感知字形；多種方法識(shí)字，適當(dāng)結(jié)合閱讀，感受語(yǔ)境識(shí)字；最后識(shí)寫(xiě)結(jié)合鞏固識(shí)字。教學(xué)過(guò)程:略板書(shū)設(shè)計(jì)：13烏鴉喝水口渴了 想出辦法 喝著水第三篇：烏鴉喝水第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《烏鴉喝水》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 森村中心學(xué)校胡健 【設(shè)計(jì)理念】?識(shí)字教學(xué)力求識(shí)用結(jié)合，在發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的識(shí)字能力。會(huì)寫(xiě)“只、多、出”3個(gè)生字。：烏 鴉 處 找 辦 旁 許 法 放 進(jìn) 高六、布置作業(yè)、流利地朗讀課文 “石、見(jiàn)”?！?誰(shuí)能讀好這句話？8．故事讀到這，你認(rèn)為這是一只怎樣的烏鴉呢？五、整體感知，鞏固字詞：1．師：課文學(xué)到這，課文中的生字詞語(yǔ)，你都認(rèn)識(shí)了嗎？讓我來(lái)考 考你?！境鍪荆簽貘f把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里?！纠蠋熌M烏鴉的動(dòng)作把石子一顆一顆地放入瓶子里。（認(rèn)識(shí)“石”）6．師：小烏鴉想出了什么辦法？它是怎么做的呢？小朋友到第三自然段中找到句子讀一讀，讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)?！境鍪菊n文的第四句話：烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了?！?．師：烏鴉好不容易找到水，偏偏喝不著，真是著急啊！【出示課文的第三句話：怎么辦呢？】誰(shuí)會(huì)讀5．烏鴉有沒(méi)有想出辦法呢？自由朗讀課文第二自然段。③三個(gè)詞語(yǔ)娃娃可調(diào)皮了，他們都藏在一句特別長(zhǎng)的句子里。（理解“到處”，認(rèn)識(shí)“找”“見(jiàn)”）3．烏鴉看見(jiàn)了什么呢？【出示一個(gè)裝了水的瓶子。2．師：烏鴉到處找啊找，小朋友我們一起來(lái)幫烏鴉找。四、再讀課文，隨文識(shí)字：1．烏鴉為什么要去喝水？（口渴了）【出示課文的第一句話：一只烏鴉口渴了，到處找水喝?！景鍟?shū)“喝水”?！景鍟?shū)“烏鴉”。這“烏”字就是黑的意思，比“鳥(niǎo)”字少一點(diǎn)。？二、圖片激趣，認(rèn)識(shí)烏鴉1.【出示烏鴉的畫(huà)面】瞧，這就是我們剛才故事見(jiàn)到的有孝心的小烏 鴉。教學(xué)難點(diǎn)：了解烏鴉喝水的過(guò)程。認(rèn)識(shí)自然段。會(huì)寫(xiě)“石、見(jiàn)”2個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：了解烏鴉喝水的過(guò)程，領(lǐng)悟其中的道理。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)自然段。會(huì)寫(xiě)“只、石”等5個(gè)生字。4學(xué)生評(píng)一評(píng)。我信這次
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