【摘要】先秦——諸子散文漢朝、魏晉南北朝——賦隋朝、唐朝——詩歌宋朝——詞元朝——曲明清——小說孔子(公元前551年~公元前479年),字仲尼,漢族,春秋時期魯國人??鬃邮俏覈糯顐ゴ蟮慕逃液退枷爰遥寮覍W派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人。被后世尊稱為“至圣”、
2024-12-08 02:47
【摘要】先秦諸子論德八則同步學習探究訓練語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。志不強者智不達,言不信者行不果。()jiàn論語lùn得兼jiān荀子xúncè致誠zhì柔弱róu弘毅hóng
2024-12-07 04:43
【摘要】《先秦諸子論學八則》《我從羅丹得到的啟示》二.教學重點:1.理解記敘文中的描寫、議論及其表達作用。2.整體感知課文內(nèi)容,準確概括。3.順暢朗讀文言文,了解課文內(nèi)容。4.了解文言文重點實詞的意思。三.教學難點:理解記敘文中的描寫、議論及其表達作用。【學習提示】《先秦諸子論學八則》
2024-11-27 08:34
【摘要】為學教案教學要求1.流利地背誦課文,明確“乎、矣、也、焉、哉”所表達的語氣和“為、語、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。2.認識蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用。3.理解“人之為學”,關(guān)鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學生樹立志向大膽實踐的精神。教學內(nèi)容和步驟A(適于一般水平)一、導入新課。
2024-12-16 19:36
【摘要】學習重點:1、掌握課文中常用字詞的音、形、義。2、整體感知課文,理清文章思路。3、概括記敘兩位老師的具體事例。4、品味文中平中見奇的詞句,深刻領(lǐng)會作者的思想感情。如是我人劉紹棠劉紹棠,北京人,當代作家。
2024-12-16 15:00
【摘要】《論語十則》教案教學目標:理解各則語錄;整理、積累語言材料。教學重點:誦讀熟悉文言文的表達方式和習慣用語,以養(yǎng)成語感。教學難點:讀懂《論語》,掌握其中的學習方法和學習態(tài)度,并聯(lián)系自己的生活體驗,深入感受《論語》精髓。教學時數(shù):三課時
2024-12-16 11:48
【摘要】《論語》六則孔子,名丘,字仲尼。春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。孔廟孔府孔子教學場景杏壇誦讀《論語》《論語》是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,是儒家的經(jīng)典之一?!墩撜Z》的體裁:語錄體
2024-12-16 04:53
【摘要】影第一課時【學習目標】1.理清文章脈絡(luò),理解父子情深的主題。(重點)2.學習本文抓住“背影”這一感情聚焦點展示人物心靈的寫法。(重難點)【教學過程】一、新課導入父母對子女的愛是最無私的。一直以來,文人墨客都喜歡歌頌無私的母愛,父愛似乎要被人們淡忘。其實,父愛無言,它就像空氣一樣時刻包裹著我們、滋養(yǎng)著
2024-12-17 02:20
【摘要】《蟬》教案備課組:初二年級語文組執(zhí)筆:趙艷菊備課時間:教學目標:知識與技能:,理清說明思路,概括課文內(nèi)容。2.品味語言,學習作者用文學筆法來加強說明生動性的寫作方法。過程與方法:3、自主探究、合作交流與教師點撥相結(jié)合。情感、態(tài)度與價值觀:4、學習作者
2024-12-17 14:00
【摘要】《戒煙》教案教學目標1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學重難點重點:理解文章內(nèi)容,認識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學過程教師活動教學內(nèi)容學生活動一、導入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝
【摘要】1、海燕高爾基教學目標:1、知識與能力:在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。2、過程與方法:體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、情感態(tài)度價值觀:體驗和培養(yǎng)樂觀精神,感受和體悟作者在文章中所抒發(fā)的情懷。教學難重點:1.學習革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神2.理解文中象征、對比和烘托手法的運用3.
【摘要】跟陌生人說話“別跟陌生人說話”是一句善意的忠告,但這句話也讓我們時時睜大警惕的雙眼,處處保持一種戒備的心態(tài)。今天我們學習的這篇文章中,作者劉心武為我們講述了他善良的母親一生最喜歡跟陌生人的幾個小故事,讓我們感受到正是因為有了真誠和友善,世界才變得更加美好;正是因為有了陌生人的關(guān)心和信任,生活才變得更加美好。作者簡介:
2024-12-08 14:08
【摘要】為學彭端淑原題《為學一首示子侄》,示:給??看?!稙閷W》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向,努力學習,學有所成。這是針對學習上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學》為——做學——學問導學1、查閱資料,了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-25 16:02
【摘要】為學清彭端淑選自《白鶴堂集》,原名《為學一首示子侄》。?《為學》?為——做學——學問。?“僧富者不能至而貧者至焉”是何道理??貧僧先立志,然后努力去為,?富和尚只強調(diào)客觀條件,不立志而不為。為學學則易,不學則難人貴立
2024-11-25 20:49
【摘要】21《論語十則》學案學習目標有的放矢掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。指點迷津授之以漁理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、涉及考點形成網(wǎng)絡(luò)學習方法: