小班繪本：抱抱-文庫吧資料
2024-10-08 17:25本頁面
【正文】 來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說。（出示第七張圖片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。（出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。感受雞媽媽的愛（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？（出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。二、教師導(dǎo)入故事，感受動物媽媽對小動物表達(dá)愛的方式。1．播放歌曲《我的好媽媽》。2．從動物的擁抱愛撫中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。五、通過兒歌律動,體驗同伴共同游戲的快樂，感受身邊的愛。二、閱讀1924頁提問:小猩猩和媽媽抱在一起，他們說了什么? 其它小動物都說了什么?學(xué)一學(xué)分別用各種動物的聲音說:抱抱，粗粗的、細(xì)細(xì)的、大大的、小小的、脆脆的、柔柔的......請每一位小朋友選一個自己喜歡的動物學(xué)著它們的聲音和動作與自己的伙伴一起抱抱。小結(jié):小猩猩猩大步?jīng)_向媽媽的懷抱，趴在媽媽的懷抱里，媽媽的懷抱真溫暖呀。三、觀看PPT，小猩猩找媽媽，理解他也渴望被擁抱的心情小猩猩看著動物們都用他們特有的方式享受著相互抱抱的溫馨，這時他怎么了?為什么不開心哭了?他會怎么想?小猩猩一直哭個不停，請小朋友和小動物一起幫幫他吧。小結(jié):蛇用身體繞一繞來給對方溫暖。小結(jié):小象和媽媽用鼻子勾一勾，真開心；長頸鹿和媽媽用頭碰一碰，真開心。二、繼續(xù)閱讀小猩猩又看到誰了？他們是怎么擁抱的?他們會說些什么?師生互動，生生互動模仿長頸鹿擁抱。小猩猩的心情是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒觀察小猩猩的動作表情傷心請幼兒自由說說自己傷心過嗎?為什么傷心? 小結(jié):小猩猩找不到媽媽了傷心，小朋友離開家人也傷心，所以回家后抱抱家人感受溫暖。閱讀514頁提問:誰看到不高興的小猩猩了? 請幼兒學(xué)學(xué)小猩猩不高興的樣子。觀察扉頁，提問:有誰?他在干什么? 請幼兒開心的跳一跳。二、出示繪本書封面，通過觀察引導(dǎo)幼兒猜想故事內(nèi)容、扉頁。，理解故事的含義。小猩猩趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖！小猩猩悄悄地對媽媽說了一句話，猜，她說了什么？“和媽媽抱一抱，真開心！”三、聽音樂抱抱，體驗擁抱的快樂。（1）小猩
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