繪本抱抱故事內(nèi)容-文庫吧資料
2024-11-09 12:07本頁面
【正文】 什么呢? 小猩猩和大象都看到了什么，小猩猩說了什么?再次強調(diào)“抱抱”。閱讀小猩猩看到大象媽媽和寶寶抱在一起失落的走開小猩猩看到了什么?他說了什么? 強調(diào)“抱抱”，大象的鼻子是怎么抱在一起的，做抱抱的動作。:看到了誰?他們在做什么呢?三、逐頁翻閱，引導幼兒通過思考和觀察畫面，感受小猩猩的心里想法，初步了解故事。活動準備：繪本故事書，繪本課件PPT 活動過程：第一課時一、情境導入，感受抱抱帶來的快樂提問:你們喜歡抱抱嗎?喜歡跟誰抱抱? 為什么喜歡抱抱? 小結(jié):小朋友們都喜歡抱抱，喜歡和爸爸媽媽、爺爺奶奶抱抱，因為抱抱很舒服，抱抱也很開心，抱抱很快樂。小猩猩趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀！小猩猩悄悄地對媽媽說了一句話，猜，她說了什么？“和媽媽抱一抱，真開心！”三、一起抱抱，親子互動師:原來一個抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來一個大大的擁抱!好朋友的擁抱是快樂的,那媽媽的擁抱是溫暖的,接下來,請媽媽來到小朋友身邊,我們一起借著音樂這首歌曲,我們一起來擁抱吧!(教師在韻律最后引導小朋友說出”和媽媽擁抱真開心!”)第四篇：小班繪本《抱抱 》抱抱活動目標：，理解小猩猩的心理感受，了解故事的主要內(nèi)容。請孩子幫助小猩猩喊出媽媽。過渡提問：小猩猩看著動物們都用他們特有的方式享受著相互抱抱的溫馨，這時它怎么了？為什么不開心？他會怎么想？過渡：小象、小蛇、小長頸鹿都在和自己的媽媽抱抱，可是小猩猩沒有。小結(jié)：蛇用身體繞一繞來給對方溫暖。小結(jié)：小象和媽媽用鼻子勾一勾，真開心；長頸鹿和媽媽用頭碰一碰，真開心。提問：（1）瞧，小猩猩看見了誰？他們在干什么？（幼兒可能回答抱在一起，追問：你們看看他們是用什么抱的？鼻子是怎么抱在一起的？）是什么心情？小象會對媽媽說什么呢？（2）師生互動，模仿大象擁抱。過渡：今天老師也要帶來一個抱抱的故事。二、看看講講，聽聽學學，感受動物間不同的擁抱方式?；顒訙蕚洌豪L本課件PPT 活動過程：一、情景導入，感受抱抱帶來的快樂。：和媽媽一，真開心。爸爸媽媽也很高興，他們稱贊說：“哈利真是個好孩子。這時，哈利醒了。我該怎么做，牙齒才會回來呢？誰能幫幫我啊？”他不停地哭著，哭得可傷心了。哈利難受極了，跑到屋外哭了起來。哈利回到家里，發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多好吃的東西：堅果、鮮魚，還有他最愛吃的干蘑菇。是啊，啄木鳥的話一點也沒錯。你不能吃東西說話也含混不清，大家都會笑你的。“啄木鳥你看！我的牙齒不見了，突然一下子全都消失啦，多好呀！”哈利一邊
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