小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 02:05本頁(yè)面
【正文】 讀?！ 。?）近：抓住潮的形、聲、色寫出了潮的氣勢(shì)之宏偉：白線很快移來(lái)，加長(zhǎng)、變寬、橫貫江，寫出了潮水由遠(yuǎn)及近的變化。潮雖遠(yuǎn)，但氣勢(shì)已現(xiàn)。注意品讀結(jié)合： （1）作者按由遠(yuǎn)及近的順序來(lái)寫潮來(lái)時(shí)的景象的。 反饋交流，教師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。 ?。?）交流感受，品讀佳句?！ 〕眮?lái)了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進(jìn)行畫批。 三、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后）在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)閱讀課文，展開想像的翅膀，來(lái)感受大自然創(chuàng)造的奇異景象。我們盼望著能親眼看到這一奇景?！ ?．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段?！ 「剑喊鍟 ∮^潮 潮來(lái)前 潮來(lái)時(shí) 潮過(guò)后 ?。〞r(shí)間順序） 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。（板書） 再讀課文，提出不懂的問(wèn)題?！ ±首x課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文中的句子。讀音：meg
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