小學語文六年級教案——我的伯父魯迅先生第一課時教學設計之一-文庫吧資料
2024-10-07 01:50本頁面
【正文】 題之后，讀懂了什么在具體的操作階段，我預測了學生可能的幾種回答，并據(jù)此進行教學?！ 〗虒W這一節(jié)課，我采取整體認知入手，先理清課文的結構，然后再教學第一段?！ ”竟?jié)課的教學重點為：理清文章脈絡?！ 。?、初讀，整體感知。感受他為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)?！ 。?、理解通過幾件具體事例反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫作方法?！ ”酒n文的教學目標為； ?。?、初步養(yǎng)成良好的讀書習慣：專心致志，邊讀邊想，做好記號和學以致用。在具體的敘述方式上，第一件事主要是場面描寫，第二件事主要是作者的敘述，第三件事主要是對話描寫，第四件事是對人物的神態(tài)、動作等的描寫為主，第五件事主要是女傭阿三的講述，以側面描寫為主。全文以圍繞結尾處中心句他為自己想得少，為別人想得多。主要是通過回憶有關魯迅先生的五件小事（追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、救助車夫、關心女傭）來反映伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)?！ ∵@么多人的愛戴 關心女傭 果 因 附：說課 本次教學的內(nèi)容是義務教材第十二冊中的一篇課文《我的伯父魯迅先生》。 ?。?、小結。注意最后一句話的遞進關系?！ 。ǎ罚┰谶@一段中，你還有哪些疑問請學生談
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1