蒙氏教案-蒙氏走線-文庫吧資料
2024-10-06 23:05本頁面
【正文】 襪口對準自己。）線上游戲：“小腳動動動”小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。間接目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)和手與腳的配合協(xié)調(diào)能力。活動時間：2012年9月5日 活動名稱：襪子的穿脫活動準備：幼兒人手一雙襪子?；顒友由欤喝粘Ｉ钪杏變鹤约捍┟撘挛?。幼兒練習穿脫衣物的方法。③雙手伸到前面，左手抓右邊袖口，讓右手抽出來。脫衣服的方法：①用雙手解紐扣，打開前襟。⑤把兩邊的衣襟對齊，扣好紐扣。③左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過袖子。工作展示：穿衣服的方法：①把衣服連衣架拿到桌子上，前襟向上平放。間接目的：適應(yīng)年齡：4—6歲 操作過程：一、線上活動：音樂走線（在舒緩的音樂中，陶冶幼兒情感，訓練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性?；顒訒r間：2012年9月4日 活動名稱：衣服的穿脫活動準備：幼兒人手一件開襟帶扣子的衣物。師：今天我們進行了洗手的工作，小朋友以后要用正確的方式洗手，誰愿意來試一試。工作展示：1)2)3)4)5)6)7)水壺取水，放在洗手盆前方；把水壺里的水倒出一半至吸收盆中；雙手輪流浸濕，取洗手液來回揉搓直至起泡； 仔細搓洗雙手、手心、手背和每一根手指； 把手放入洗手盆中，洗掉泡沫； 拿擦手巾把手擦干； 收拾整理。）線上游戲：“我有一雙手“（讓幼兒熟悉手的各部位名稱。間接目的：秩序感、清潔感及順序感的培養(yǎng)。第二組進行相同的游戲,只是將兩組卡片對調(diào) 總結(jié)：今天我們學習的內(nèi)容是十進位，就是數(shù)字中逢十進一位，老師希望小朋友們要留意生活中的數(shù)字，看看我們什時候能用上十進位。老師將9顆金黃色珠、9串金黃串珠、9片金黃色珠片、9個金黃色珠立方體依次由左到右分別對應(yīng)數(shù)位板的個十百千擺放好。重復這一步驟，讓幼兒依次認識一串十，一片百，一個千。千的消失課程目的:加強幼兒對十進位中逢十進位及9為每個位數(shù)中極限的觀念初步了解數(shù)字的借位與減位、認識千、百、十、個位數(shù)的互換課程準備:(一)9顆金黃色珠、9串金黃色串珠、9片金黃色串珠片、9個金黃色珠立方體、數(shù)位板、數(shù)字卡片數(shù)字卡片（二）一顆一串一片百、一個千教學過程一 靜默訓練（復習）老師:今天老師和小朋友們繼續(xù)進行金黃色珠的工作,引導幼兒仔細觀察教具, 拿起一顆金黃色珠告訴幼兒（將第二組教具擺放好）:這是一顆金黃色珠,我們給它起名為一顆1。變化與延伸：手上持物走線，進行視覺的訓練適用年齡：3歲以上錯誤控制：蒙氏線吸引力：走線的過程成 果：孩子走線能穩(wěn)定平衡關(guān)鍵語言和動作：蒙氏線、雙手叉腰腳尖對腳跟、雙手四指在前，大指在后，前后交替第二篇：蒙氏教案優(yōu)雅與禮儀活動名稱：活動材料：活動目的：1 OCCI【秩序、專注、獨立、
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