蒙氏教案范文模版-文庫吧資料
2024-10-06 23:05本頁面
【正文】 動名稱：衣服的穿脫活動準備：幼兒人手一件開襟帶扣子的衣物。師：今天我們進行了洗手的工作，小朋友以后要用正確的方式洗手，誰愿意來試一試。工作展示：1)2)3)4)5)6)7)水壺取水，放在洗手盆前方；把水壺里的水倒出一半至吸收盆中；雙手輪流浸濕，取洗手液來回揉搓直至起泡； 仔細搓洗雙手、手心、手背和每一根手指； 把手放入洗手盆中，洗掉泡沫； 拿擦手巾把手擦干； 收拾整理。）線上游戲：“我有一雙手“（讓幼兒熟悉手的各部位名稱。間接目的：秩序感、清潔感及順序感的培養(yǎng)。第二組進行相同的游戲,只是將兩組卡片對調 總結：今天我們學習的內容是十進位，就是數字中逢十進一位，老師希望小朋友們要留意生活中的數字，看看我們什時候能用上十進位。老師將9顆金黃色珠、9串金黃串珠、9片金黃色珠片、9個金黃色珠立方體依次由左到右分別對應數位板的個十百千擺放好。重復這一步驟，讓幼兒依次認識一串十，一片百，一個千。千的消失課程目的:加強幼兒對十進位中逢十進位及9為每個位數中極限的觀念初步了解數字的借位與減位、認識千、百、十、個位數的互換課程準備:(一)9顆金黃色珠、9串金黃色串珠、9片金黃色串珠片、9個金黃色珠立方體、數位板、數字卡片數字卡片（二）一顆一串一片百、一個千教學過程一 靜默訓練（復習）老師:今天老師和小朋友們繼續(xù)進行金黃色珠的工作,引導幼兒仔細觀察教具, 拿起一顆金黃色珠告訴幼兒（將第二組教具擺放好）:這是一顆金黃色珠,我們給它起名為一顆1?；顒友由欤号c卡片進行配對吸引力：豐富的變化第二篇：蒙氏教案優(yōu)雅與禮儀活動名稱：活動材料：活動目的：1 OCCI【秩序、專注、獨立、協調】前經驗： 錯誤控制： 適合年齡：36歲 示范步驟： ：今天老師給小朋友帶來的工作是 的工作，請看我從哪里取工作： ： ：謝謝你們參與今天的活動，以后我們要用這樣的方法來第三篇：蒙氏教案九的危機amp。可拿一個彈力小球，從高到低滾落下去。重復上述動作，按從粗到細的順序排列。）線上游戲：“高人走、矮人走”二、集體展示活動：教師介紹工作名稱，開始工作展示：將棕色梯無序地排放在工作毯上?；顒訒r間：2012年9月7日活動名稱：棕色梯活動準備：棕色梯直接目的：透過視覺正確辨認二次變化的差異?；顒友由欤河變涸谌粘Ｉ钪凶约捍┟撔?。觀察幼兒動作是否協調，是否有秩序感，對待學習的內容是否有興趣。三、幼兒穿脫鞋子練習“好，那我們一起來做一遍。⑥另一只腳也同樣的穿上。④一只腳先找到同側的鞋子，把腳尖伸進鞋內。②將室內鞋拿到面前。⑤確定好鞋子左右后將鞋子放入鞋柜。③把腳從鞋子里抽出來?！泵撔孩僮谝巫由?。）線上游戲：“小手爬“（讓幼兒熟悉身體各部分名稱。間接目的：培養(yǎng)幼兒的秩序感、專注力、獨立意識，促進幼兒協調能力的發(fā)展。活動名稱：穿鞋子活動時間：2012年 9月6 日活動準備：每人一雙小球鞋（貼上錯誤控制點）、部分蒙氏教具直接目的：提高生活自理能力?；顒友由欤喝粘Ｉ钪杏變鹤约捍┟撘m子。幼兒練習穿脫襪子的方法。③雙手繼續(xù)拉著襪口向襪尖方向拉，拉至腳尖部位時腳從襪子中抽離出來。脫襪子的方法：①雙手大拇指伸進襪口將襪子向腳踝骨處拉。⑥左右手提著襪口將襪子拉到腳腕處，整理。④左右手同時提著襪口腳跟部的位置拉。②先拿起左邊的一只襪子，左右手大拇指伸進襪子里撐開襪口，并同時將襪子捋到襪尖的位置。二、集體展示活動：介紹工作邀請孩子：今天老師給大家?guī)硪豁椚绾未┟撘m子的工作。適應年齡：4—6歲
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