挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)克隆之謎第一課時(shí)教后反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 20:53本頁(yè)面
【正文】 克隆，從四個(gè)不同的角度作了解釋?！ 煟耗惴磻?yīng)非?？?。 （學(xué)生一愣，馬上就有個(gè)學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)。一。忽然想到，數(shù)學(xué)中不是有很多定義嗎于是。對(duì)于第三節(jié)生不知該如何表達(dá)了。（板書：神話中的克?。┻€有呢 生9：第三節(jié)植物的克隆，第四節(jié)是說(shuō)低等生物的克隆。） 生8：我發(fā)現(xiàn)第一節(jié)寫的是《西游記》中的克隆。一。（手指板書）同學(xué)們，你們看，作者的思路多清楚??！從介紹什么是克隆，講到克隆的實(shí)驗(yàn)，再講克隆造福人類，讓我們一步一步地深入了解克隆?！ ∩?：就是克隆實(shí)驗(yàn)。9節(jié)是講克隆技術(shù)造福人類。 師：哪幾節(jié)講的是克隆造福人類呢 生5：6。times。的想法嗎（停頓，學(xué)生若有所思，片刻不少學(xué)生點(diǎn)頭）我也贊同times。times。第四節(jié)最后也說(shuō)這就是低等生物的克隆，這也是講什么是克隆?！ 煟汉?，現(xiàn)在出現(xiàn)兩種意見，你們同意哪種呢 生4：（迫不及待）老師，我這樣分的理由是第三節(jié)最后說(shuō)凡此種種，都是植物的克隆。一?！ 。s3分鐘后交流） 生3：課文2節(jié)是寫什么是克隆?！ 煟河脮系脑捀爬ㄊ莻€(gè)好方法。一?！ 。ㄒ黄胶吐暎 煟河脮系脑捳f(shuō)，就是克隆?！?
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