【摘要】1 再談“語(yǔ)文味”——《克隆之謎》教后記 說(shuō)起克隆,這可是個(gè)近十多年來(lái)出現(xiàn)的新名 詞,指的是不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,也就是無(wú)性繁 殖。課文《克隆之謎》就是一篇介紹這方面知識(shí)的科普...
2025-08-08 15:37
【摘要】1 《克隆之謎》教案 課時(shí)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合文章內(nèi)容,正確地說(shuō)出克隆的奇妙之處。 2、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)生勤于思考、 熱愛(ài)科學(xué)的...
2025-08-08 15:48
【摘要】 再談“語(yǔ)文味〞——?克隆之謎?教后記 說(shuō)起克隆,這可是個(gè)近十多年來(lái)出現(xiàn)的新名詞,指的是不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,也就是無(wú)性繁殖。課文?克隆之謎?就是一篇介紹這方面知識(shí)的科普...
2024-09-30 17:39
【摘要】1 克隆之謎教案 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理 解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,培...
2025-08-08 16:07
【摘要】看課題,同學(xué)們有什么問(wèn)題?(1)克隆是什么?(2)克隆之謎在哪里?(3)克隆有什么作用?例薯嫁菌例子紅薯出嫁細(xì)菌lìshǔjiàjūn我會(huì)認(rèn)飼率誘飼料效率誘導(dǎo)sìlǜyòu我會(huì)認(rèn)請(qǐng)同學(xué)們初讀課文
2024-12-06 23:35
【摘要】第一篇:2020月球之謎教學(xué)反思 《月球之迷》小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課,本文是一篇介紹月球知識(shí)的科普性文章,下面是關(guān)于2020月球之謎教學(xué)反思的內(nèi)容,歡迎閱讀!《月球之謎》教學(xué)反思 《月球之迷》...
2024-11-05 06:03
【摘要】1 克隆之謎2 課前思考1: 同意黃老師的見(jiàn)解,就《克隆之謎》而言,這篇文章我們應(yīng)該 抓住要點(diǎn),讓學(xué)生了解文章的基本說(shuō)明方法。本說(shuō)明文中心突出、 科學(xué)性強(qiáng)、條理清晰,建議板書(shū)修改為: ...
2025-08-07 20:15
【摘要】 ?克隆之謎?教案 課時(shí)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合文章內(nèi)容,正確地說(shuō)出克隆的奇妙之處。 2、了解克隆技術(shù)的開(kāi)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)生勤于...
2024-10-01 09:17
【摘要】1 克隆之謎1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解 由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)...
【摘要】1 《克隆之謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理 解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和...
2025-08-08 15:47
【摘要】1 克隆之謎練習(xí)設(shè)計(jì) 一.比一比,再組詞。 誘()例()飼()薯() 透()冽()伺()署() 秀()列()司()暑() 二.填上合適的詞。 培育()挽救() 造福()調(diào)節(jié)() ...
2025-08-08 16:06
【摘要】第一篇:2015月球之謎教學(xué)反思 2015月球之謎教學(xué)反思 第1篇:《月球之謎》的教學(xué)反思 一、俗語(yǔ)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。 我在寫《月球之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)推...
2024-11-05 06:14
【摘要】 挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)《克隆之謎》第一課時(shí)教后反思 【課堂再現(xiàn)】 (生讀通課文后) 師:這篇課文主要講了三方面的內(nèi)容,是哪三方面呢請(qǐng)大家默讀全文...
2024-10-06 20:53
【摘要】 克隆之謎 克隆一詞是由clone音譯而來(lái),在音譯名出現(xiàn)以前曾有一個(gè)意譯名--無(wú)性繁殖系,指由單一細(xì)胞或共同祖先經(jīng)有絲分裂得到的細(xì)胞群體或有機(jī)群體。 我們通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以得到一...
2024-10-01 09:24
【摘要】 挖掘教材語(yǔ)文因素教科學(xué)課所不教——蘇教版第十冊(cè)《克隆之謎》第一課時(shí)教后反思 【課堂再現(xiàn)】 ?。ㄉx通課文后) 師:這篇課文主要講了三方面的內(nèi)容,是哪三方面呢請(qǐng)大家默讀全文...
2024-11-17 00:07