【正文】 國的改革開放政策確立的時代，而是通過比較改革開放前后特區(qū)的變化，感受改革開放政策和經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)的正確性，三是在地圖上認識五個經(jīng)濟特區(qū)的位置。如是四個沿海開放城市，不要求了解、掌握開放城市的具體甚至是一般的政策，而是通過圖片介紹這些城市的面貌、感受等。在課文選材方面，主要采用圖片、地圖、小資料、新聞?wù)人夭?，輔以探究活動，盡可能加深學(xué)習(xí)主題的感染力和直觀性。現(xiàn)在的小學(xué)生生長在祖國現(xiàn)代化建設(shè)的陽光里，不了解改革開放前的社會狀況，引導(dǎo)他們認識、體會改革開放政策、成就來自不易有一點困難。五、教學(xué)時數(shù)：3課時六、教學(xué)思路：改革開放標志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進入新的歷史時期。三、教學(xué)重點、難點、要點：重點、難點：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會發(fā)展變化，體會改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護改革開放政策，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；難點——經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市政策的最一般的意義；要點：①了解改革開放的總設(shè)計師鄧小平和改革開放政策確立；②五個經(jīng)濟特區(qū)所在的地理位置、建設(shè)成就；③認識沿海開放城市及風(fēng)貌與建設(shè)發(fā)展成就；④感受改革開放以來社會主要領(lǐng)域、方面的巨大變化成就。，熱愛生活、熱愛社會，積極進取。一、教學(xué)目標，這個基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強。齊唱：《我的中國心》?；顒铀?我的中國心主題班會請同學(xué)們通過當(dāng)?shù)貎S辦了解一下自己所在地有沒有海外華人創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻。教學(xué)活動 活動一 探究活動：開平雕樓有哪些特點？請同學(xué)們搜集相關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)時的社會狀況，探究一下開平雕樓都有哪些特點？ 活動二 找找這國都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)糸？ 活動三 我最崇拜的杰出海外華人1．請同學(xué)們據(jù)教材的要求，尋找海外杰出華人的故事。2．簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。2．談?wù)勛约旱母惺堋?．將同學(xué)們的推介書制作展板，在班上展出。1．請同學(xué)們閱讀一下《馬可波羅游記》看看他的眼中古老的中國是怎樣的？ 2．課上交流大家的看法?；顒铀?尋訪生活中的中醫(yī)與中藥1． 請同學(xué)們回家問問自己的父母或朋友，他們在什么情況下會選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。1．觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是怎能們分別方向的。組織同學(xué)們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理。組織學(xué)生參觀搜集古代科技成就的圖片和資料。熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。7 中國古代科技之光 教學(xué)目標感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。五、我喜愛的網(wǎng)站推薦學(xué)生把自己喜愛的網(wǎng)站在全班面前進行推介，要說出理由和收獲。四、小調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響分小組調(diào)查把調(diào)查結(jié)果設(shè)計成表格，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告。各小組進行搶答題，答對10分，答錯扣10分。三、網(wǎng)絡(luò)知識競賽課前收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，制作網(wǎng)絡(luò)知識競賽題。同學(xué)們將收集的事例交流，說說沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害，聯(lián)系實際談?wù)劯惺?。同學(xué)們上網(wǎng)尋找答案，看自己的問題能否通過網(wǎng)絡(luò)解決。知道網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，正確認識選擇網(wǎng)上的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)目標：了解網(wǎng)絡(luò)給人們的生活學(xué)習(xí)帶來的便利和快捷。交流自己的故事，看誰的故事最有趣，最吸引人。引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)郵票的基本種類和基本知識。四、郵票中的故事收集不同郵票，了解每張郵票后面的故事。寫一封信充分表達自己的意愿，學(xué)習(xí)正確的書信格式。三、給遠方的朋友寫封信請同學(xué)們各自選擇一位遠方的朋友或不認識的朋友了解收信人的準確地址、郵政編碼。二、看得見的信使與看不見的信使學(xué)生說說對現(xiàn)代通信的了解程度，引導(dǎo)歸納出兩大種類：一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。了解古代人們的主要通信方式。千里友情一線牽教學(xué)目標：了解現(xiàn)代通信的主要類別和形式及特點，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。組長進行統(tǒng)計。五、制作：我們的媒體指南“小手冊學(xué)生自主推薦喜愛的各種媒體，說出推薦理由和指數(shù)。教師對雙方的辯論情況進行總結(jié)。三、小辯論：看電視好還是看書報好自由選擇分組各組收集自己主張的理由，選出辯手，進行辯論，其他人可用舉手補充發(fā)言。二、小調(diào)查學(xué)生在家調(diào)查家人最喜愛的傳媒類型，做好相應(yīng)的記錄，做好調(diào)查表格?；顒舆^程：每位同學(xué)逐個上臺發(fā)布自己的新聞，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。正確選擇和識別各種傳媒，獲取有益的信息。傳媒家族教學(xué)目標：了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式?？茖W(xué)辯論會（1）組織學(xué)生設(shè)計辯論題目，組成小評委（2）自愿報名參加辯論比賽。（2）開展競賽活動。二、擂臺爭霸科普知識競賽活動。教學(xué)課時： 1課時教學(xué)過程：一、科技小講堂資料準備。教學(xué)重難點：重點——引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項科技活動，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。在生活中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生確定自己的榜樣、努力方向。二、引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、奉獻故事中的感人語言、行為。課堂交流對所搜集的科學(xué)家的 認識。難點——科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的內(nèi)化過程。從科學(xué)家的經(jīng)歷、言行中，體會、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，吸取精神財富。教師展示未來科技發(fā)展動態(tài)資料，進一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情。分組用不同的學(xué)習(xí)方式，擴展了解、感受日常生活中的其他科學(xué)技術(shù)運用。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、日常生活中的科學(xué)技術(shù)表演小品——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋做飯。教學(xué)重難點： 重點——引導(dǎo)學(xué)生認識科學(xué)技術(shù)對于改善我們生活，促進社會進步發(fā)展的作用。五 年 級 品 德 與 社 會 教 案上冊第二篇：粵教版品德與社會五年級下冊全冊教案粵教版品德與社會五年級下冊全冊教案東鄱小學(xué)徐金霞 科學(xué)技術(shù)真神奇教學(xué)目標：感受科學(xué)技術(shù)就在日常生活當(dāng)中，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領(lǐng)域的影響?；顒铀?“寶島臺灣”風(fēng)光游線圖設(shè)計請同學(xué)們根據(jù)自己搜集的有關(guān)臺灣的自然風(fēng)光資料，設(shè)計一條觀光線路，并說出你設(shè)計者喲線路的思路和最想表達的感受。教學(xué)活動：活動一 兩岸交往大事記請同學(xué)們按時間順序搜集有關(guān)解放后大陸與臺灣交往活動的重大事件，并說說自己的看法。初步了解我國解決臺灣問題的基本方針，感受兩岸人民盼望統(tǒng)一的心聲。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛?。ǜ阋淮巍案郯馁Y企業(yè)”社會小調(diào)查）1共同的心聲教學(xué)目標：知道臺灣是我國不可分割的一部分。中國內(nèi)地與港澳之間頻密的經(jīng)貿(mào)交流、聯(lián)誼活動、文藝交往等促進了雙方的了解，加深了情誼。我認為本課的教學(xué)必須從抽象化、空洞化的說教中走出來，回歸生活，關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生的現(xiàn)實生活，回答他們對現(xiàn)實生活的種種困惑和挑戰(zhàn)，為學(xué)生展現(xiàn)一個真實的世界，以達到提升學(xué)生社會責(zé)任感的目的。無數(shù)次的五星紅旗在國際各類場合中迎風(fēng)飄揚，這充分證明祖國的不斷強大。通過辯論引導(dǎo)他們?nèi)绾慰朔W(xué)習(xí)中的種種困難，勤奮刻苦，勇攀科學(xué)高峰，為祖國的未來多掌握科學(xué)文化知識，增強小主人翁社會責(zé)任感。這一部分的設(shè)計理念是：教師以學(xué)習(xí)者的身份參與交流，努力形成師與生，生與生的多邊互動，構(gòu)建高效、立體的信息傳輸渠道，放大教學(xué)流程和效益。在與學(xué)生的交流互動中，將這些交流、探索不斷引向深入，不停留于表面的對比，而是要觸動他心靈深處的琴弦，不斷豐富學(xué)生的感知。第二板塊：交流互動 激發(fā)共鳴小組用圖片、照片、資料等多種形式匯報調(diào)查了解祖國變化情況，對于祖國的變化，學(xué)生多數(shù)是從身邊事感受到的，當(dāng)學(xué)生交流時，我不置身事外，及時補充。澳門特區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽的底色是象征和平與安寧的綠色，上面繪有五顆呈弧型排列的五角星，象征著中國恢復(fù)對澳門行使主權(quán)；蓮花、大橋和海水，則象征著澳門的自然地理特點和自然景觀，寓意澳門四周是中國的領(lǐng)海，寄托著澳門回歸祖國后一定能保持穩(wěn)定發(fā)展的美好愿望。外圈則為白底紅字，寫有繁體中文“中華人民共和國香港特別行政區(qū)”及英文HONG KONG(代表香港)中華人民共和國澳門特別行政區(qū)區(qū)旗澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋、海水圖案的綠色旗幟。區(qū)徽模仿香港區(qū)旗的設(shè)計，內(nèi)圓有一朵白色洋紫荊花，紅色底色?；ǔ拾咨硎居袆e于代表祖國其他部分的紅色，即象征“一國兩制”。紅旗代表祖國，紫荊花代表香港，紫荊花紅旗象征香港是祖國不可分割的一部分，在祖國懷抱中興旺發(fā)達。中華人民共和國香港特別行政區(qū)區(qū)旗香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動態(tài)紫荊花圖案的紅旗?！白锨G花”代表香港；“荷花” 代表澳門。整個課在《春天的故事》的音樂聲中拉開序幕，我用充滿激情的語言導(dǎo)入：啊！正是改革開放，才有春天般的故事，我們的祖國才會不斷的強大。教學(xué)安排：課前我重組教學(xué)資源，準備大量我國改革開放前后的對比圖片；學(xué)生調(diào)查、訪問和參觀，了解和感受祖國的變化和發(fā)展。③情感熏陶：進一步激發(fā)對祖國的熱愛之情，對黨的改革開放政策的擁護之情。根據(jù)課程標準規(guī)定的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識等目標，針對教材內(nèi)容和我校五年級學(xué)生的實際水平，本課確定如下教學(xué)目標：①能力培養(yǎng)：通過調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式，了解感受祖國改革開放以來的變化。板書：最可愛的人1燦爛的姐妹花教學(xué)目標：備課之前，我曾在五年級做了一個簡單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，非常了解改革開放的占15%，而感覺一般約占 53%，不了解的占32%。學(xué)習(xí)這課書，你有什么感想和收獲？中國人民解放軍是祖國的鋼鐵長城，是全國人民最可愛的人。不負重托，不辱使命的事跡。）（2）你們還記得1998年解放軍抗洪的情境嗎？（啟發(fā)學(xué)生回憶解放軍抗洪英雄，補充李向群、高建成事跡。（1）人民解放軍不僅是祖國堅強的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵，他們和人民群眾心連心。板書：祖國堅強的保衛(wèi)者（看書中“看一看”欄目和錄像。駐守在孤島上的戰(zhàn)士們樂為祖國守孤島。板書：祖國的鋼鐵長城三、鞏固延伸。（1）島上生活條件這么艱苦，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁磳πu愛得很深？（2）戰(zhàn)士們想不想自己的親人和自己的家？他們?yōu)槭裁匆詬u為家？（3）“樂為祖國守孤島”，表達了戰(zhàn)士們的什么心情？小結(jié)：為了祖國建設(shè)的順利進行，為了讓千千萬萬的人們過上和平幸福的生活，解放軍戰(zhàn)士寧愿自己多吃苦，把對親人的思念深深埋在心里，樂為祖國守孤島。戰(zhàn)士們在島上是怎樣站崗放哨、苦練殺敵本領(lǐng)的？頭頂烈日苦練本領(lǐng)，汗水濕透衣服，肩背曬脫皮；晚上站崗蚊叮蟲咬；出海巡邏有些戰(zhàn)士暈船。一年四季氣溫很高，晚上蚊叮蟲咬。（1）戰(zhàn)士們在這個孤島上擔(dān)負著什么任務(wù)？雖然我們進入了經(jīng)濟建設(shè)時期，但是世界上還有一些敵人總想侵略我們，解放軍某部三連戰(zhàn)士，為了守衛(wèi)祖國海上大門而駐守在這里。二、學(xué)習(xí)課文。）在戰(zhàn)爭年代，有成千上萬個像董存瑞、黃繼光這樣的戰(zhàn)士，為了祖國的解放事業(yè)，為了打敗侵略者，為了今天我們能過上幸福的生活而獻出了年輕的生命。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。四組同學(xué)同時比賽，最后，沒有被淘汰的同學(xué)，按時間快慢決定勝負。活動四 軍歌對唱請同學(xué)們分成兩組，進行軍歌對唱，如果在規(guī)定的時間內(nèi)，不能接上者，則為輸方。活動二 搜集有關(guān)人民解放軍的資料，圖片，可以以不同的專題進行搜集。其他同學(xué)作為拉拉隊員，也可在本組同學(xué)答不出問題時作補充回答。制作送給解放軍戰(zhàn)士的小禮物。，為了人民的幸福所作出的犧牲，熱愛中國人民解放軍。，表達對日本侵略者的痛恨?；顒游?抗日小話劇請同學(xué)們根據(jù)自己的喜愛的抗日英雄形象，自編自演抗日小話劇?；顒佣?探究活動為什么日本侵略軍要先侵占我國的東北地區(qū)？ 活動三 張學(xué)良先生生平故事展請同學(xué)們根據(jù)自己收集的有關(guān)張學(xué)良先生的資料，整理成文字，并將它粘貼在黑板上，使大家從不同的側(cè)面來了解這位歷史人物。進一步激發(fā)學(xué)生的愛國感情和憂患意識?！窕顒悠?革命歌曲歌詠會 黃河在怒吼教學(xué)目標：。●活動四 尋找革命根據(jù)地讓學(xué)生在中國地圖上找出當(dāng)年中國共產(chǎn)黨人建立的革命根據(jù)地，看看有哪些，它們的領(lǐng)導(dǎo)人都是誰?；顒忧?，可以在當(dāng)?shù)卣乙粋€有山有水的地方，并將這些地方按照當(dāng)年紅軍長征的路線進行設(shè)計。●活動二 組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀念館，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。感受中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神。故事會上講講孫中山的故事 把制作好的紀念碑掛在黑板上讓同學(xué)將自己寫好的卡片一一貼在紀念碑上并默哀奉上小花。感受革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概?！?活動六 找出鴉片戰(zhàn)爭前的清朝地圖，并和戰(zhàn)后的地圖進行比較，讓學(xué)生直觀地感受舊中國被帝國主義瓜分的史實?！窕顒尤?探究活動 為什么鴉片戰(zhàn)爭會失??？●活動四 “我心目中的圓明園”的板報展讓同學(xué)們搜集有關(guān)圓明園的圖片或文字資料，并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報上，從而感受昔日的輝煌與今日的殘垣斷壁的巨大反差。有條件的地方還可以組織學(xué)生參觀古炮臺，讓學(xué)生在活動中了解歷史，感知歷史。3． 培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力。教學(xué)目標1． 了解鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強對中國的侵略，導(dǎo)致中國逐漸喪失主權(quán)，遭受巨大民族災(zāi)難的屈辱歷史?；顒铀?開展法制教育知識講座請法律工作者或?qū)W校的法制副校長給同學(xué)們進行法制教育知識講座，進一步認識青少年犯罪的危害性。教學(xué)過程：活動一 參觀少管所或工讀學(xué)校組織學(xué)生去少管所或工讀學(xué)校參觀，并請相關(guān)的工作人員介紹情況，分組與少年犯或工讀學(xué)校交談，了解他們之所以犯罪的基本原因。知道未成年人不良行為的基本表現(xiàn)。請同學(xué)們以此案為例展開模擬審判。最后，心急的父母到處尋找，終于找到了他。一天，他放學(xué)回家，經(jīng)過學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的工作人員在門口熱情的邀請小原進去玩玩。一旦發(fā)現(xiàn)，將其記錄下來，并通過校園維權(quán)崗向?qū)W校反映加以解決