【正文】 作規(guī)程也沒有相關(guān)的明確規(guī)定。他一個人用左手纏繞鋼絲繩，另一只手既要抓住按鈕盤又要操作該盤上的電動按鈕，用力方向不準(zhǔn)確，使按鈕歪斜卡住、停不了車，心理一慌亂，顧此失彼，忘卻將左手脫開，是造成左手?jǐn)嘀甘鹿实闹饕?。但是，輥筒轉(zhuǎn)動后操作按鈕停不了電，以致檢修工的左手離輥筒很近時未能及時將手脫開而被絞進(jìn)輥筒上的鋼絲繩間，造成4個指頭壓斷，直到別人將電源閘刀拉下、反轉(zhuǎn)輥筒，才將受傷的手取了出來。作業(yè)區(qū)重點組織職工對危險辨識及控制措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對作業(yè)所涉及到的人、環(huán)境、物可能對人體造成的傷害進(jìn)行深化辨識，制定相應(yīng)防范措清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析施，保證作業(yè)過程的安全?！痉婪洞胧酷槍Υ舜问鹿?，強(qiáng)化作業(yè)區(qū)安全管理，查找作業(yè)區(qū)管理方面存在的漏洞，制定完善的管理措施，在臨時安排崗位作業(yè)人員時，要進(jìn)行明確的安全交底工作，明確崗位危害因素并進(jìn)行現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、建筑設(shè)施、設(shè)備狀況的安全確認(rèn)交底，做好記錄。因豎爐焙燒崗位一名職工生病，豎爐區(qū)域主操工張某將皮帶崗位工調(diào)至豎爐焙燒崗位，李某臨時頂替到皮帶崗位?！臼鹿试颉窟x礦廠《安全通用規(guī)程》明確規(guī)定：“設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時嚴(yán)禁接近轉(zhuǎn)動的機(jī)械部位。李某在皮帶卸料小車裝完一個漏斗向另一漏斗運(yùn)行過程中，從小車操作箱下鉆行時，下意識將左手扶在小車軌道上，結(jié)果被運(yùn)行的卸料小車輪壓傷。張某某發(fā)現(xiàn)萬用表指針打蕩，鄧某某伸手去轉(zhuǎn)換萬用表檔位開關(guān)，只見萬用表火光一閃，鄧某某、彭某某被電擊倒，因傷勢過重，搶救無效，相繼死亡，張某某被電擊傷。幾秒鐘后，李說：“好了”?！眲⒄f：“那我就上了”。9點40分，李與技術(shù)員鄧某某及電工彭、張擠在高頻控制屏后面觀察電表，劉某某負(fù)責(zé)在高頻控制屏前操作。電工彭某某、張某某、劉某某也擅自進(jìn)入高頻室，李、劉未加制止，亦未作任何交代。鑒于兩人犯罪情節(jié)輕微，認(rèn)罪態(tài)度較好，檢察機(jī)關(guān)依法對二人作免予起訴處理。常德某機(jī)械廠觸電事故案【事故經(jīng)過】常德某機(jī)械廠違反電業(yè)安全工作規(guī)定，不切斷高壓電源，導(dǎo)致死亡2人，傷1人，直接經(jīng)濟(jì)損失2．7萬余元的嚴(yán)重事故。(3)加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)，確實把懂業(yè)務(wù)、會管理、素質(zhì)高的職工提拔到負(fù)責(zé)崗位上來，帶動和影響其他職工，使職工隊伍的整體素質(zhì)不斷提高，保證生產(chǎn)安全。清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析(2)在全廠開展一次電氣安全大檢查?！痉婪洞胧?1)認(rèn)真對待這次事故，認(rèn)真分析事故原因，從中吸取深刻教訓(xùn)。他全然不想這些，更不去想自己的行為將帶來什么樣的后果，不把自身的行為和安全聯(lián)系起來考慮，足見缺乏安全意識和自我保護(hù)意識。時過3日，他又去高壓設(shè)備搞衛(wèi)生。(3)缺乏安全意識和自我保護(hù)意識。劉某擔(dān)任變電所所長工作已經(jīng)兩年多，由于他本人沒有認(rèn)真鉆研變電所技術(shù)業(yè)務(wù)，對本應(yīng)熟練掌握的配電線路沒有全面了解掌握(在總變電所的墻上有配電模擬盤，上面反映出觸電部位帶電)，反而被表面現(xiàn)象所迷惑，因此，把本來有電的2號進(jìn)線主受柜少油斷路器下部誤認(rèn)為沒有電，所以敢于大膽地、無所顧忌地去打掃灰塵。這樣，2號電源所帶的設(shè)備全由1號電源通過1號電源聯(lián)絡(luò)柜供電到2號電源聯(lián)絡(luò)柜，再供到其它設(shè)備上，其中有1條線從2號計量柜后邊連到2號主受柜內(nèi)少油斷路器的下部。(2)劉某對業(yè)務(wù)不熟。劉某對高壓設(shè)備檢修的規(guī)章制度是清楚的，他本應(yīng)當(dāng)帶頭遵守這些規(guī)章制度，遵守電器安全作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，但是，劉某在沒有辦理任何作業(yè)票證和采取安全技術(shù)措施的情況下，擅自進(jìn)入高壓間打掃高壓設(shè)備衛(wèi)生，這是嚴(yán)重的違章操作，也是造成這次觸電事故的直接原因。后經(jīng)了解得知，劉某在寧某和于某檢修直流線路時，他看到2號進(jìn)線主受柜里有少許灰塵，就到值班室拿來了笤帚(用高梁穗做的)，他右手拿著笤帚，剛一打掃，當(dāng)笤帚接近少油斷路器下部時就發(fā)生了觸電，不由自主地使右肩胛外側(cè)靠在柜子上。劉某的心臟恢復(fù)了跳動，神志很快清醒了。這時于某已跑出門，去找救護(hù)車和衛(wèi)生所大夫。當(dāng)寧某站起來抬頭看時，在2號進(jìn)線主受柜前站著劉某，背朝外，主受柜門敞開，他判斷是劉某觸電了。接著寧某和于某就開始檢修損壞線路。這時車間主管電氣的副主任于某也來到變電所，并和值班電工一起查找熔斷器故障原因。經(jīng)醫(yī)生觀察診斷，右手腕內(nèi)側(cè)和手背、右肩胛外側(cè)(電流放電點)三度燒傷，燒傷面積為3％。清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析業(yè)務(wù)不熟 有電當(dāng)沒電 違章作業(yè) 險丟命一條（技術(shù)不熟練）2001年5月24日9時50分，遼寧省某石化廠總變電所所長劉某，在高壓配電間看到2號進(jìn)線主受柜里面有灰塵，于是就找來一把笤帚打掃，造成1Okv高壓電觸電事故。正是由于存在這些原因，一方面容易導(dǎo)致工作質(zhì)量無法保證，另一方面就易引發(fā)職工違章違紀(jì)冒險作業(yè)等。作業(yè)環(huán)境不適作業(yè)環(huán)境不適應(yīng)工人操作也是引發(fā)違章違紀(jì)操作的一個重要原因，例如工作現(xiàn)場的噪音、高溫、高濕度、臭氣等使人難以忍受，導(dǎo)致工人急于避開那個環(huán)境。人機(jī)界面設(shè)計不合理作業(yè)人員使用的工器具，由于人機(jī)界面設(shè)計不適應(yīng)操作安全、高效、方便、宜人等要求是引發(fā)人員違章操作的一個重要原因，在我國目前生產(chǎn)安全工器具的企業(yè)尚未全面實行產(chǎn)品安全質(zhì)量認(rèn)證制度，生產(chǎn)產(chǎn)品的企業(yè)對安全工器具人機(jī)界面是否適應(yīng)操作需要的考慮很少，職工在使用過程中感到別扭難受，導(dǎo)致職工不愿意佩帶或使用安全工器具。四、物的不安全因素，前面著重對違章人員的行為動機(jī)進(jìn)行了分析，然而在實際工作中，有部分是由于外界條件的影響或限制，導(dǎo)致直接誘發(fā)職工違章行為的發(fā)生。但是每次違章違紀(jì)并不是必定會發(fā)生事故，這就給人造成一種錯覺，好象事故是偶然的，違章違紀(jì)并沒什么危險，出現(xiàn)事故主要是自己的運(yùn)氣不好，這種觀點在事故分析中常常聽到。事故案例：氣體機(jī)械6月20日吊裝事故以上對違章人員的心理進(jìn)行了分析，我們認(rèn)為人員違章造成事故的主要原因是行為者的內(nèi)因，即違章者的主觀因素是決定性的。（四）技術(shù)不熟練對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。（二）盲從心理電力企業(yè)的培訓(xùn)制度，一般都是徒弟與師傅簽定師徒合同，由于師傅帶徒弟過程中，將一些習(xí)慣性違章行為也傳授給徒弟，然而徒弟如果不加辯識，全盤接受，不僅成為習(xí)慣性違章行為的傳播者，同時極可能成為因違章造成事故的責(zé)任者或受害者。下面具體分析一下安全場（氛圍）對違章者心理的影響。三是：安全場（氛圍）對個體的影響。（2）要落實好廠級、車間級、班組級等各級各類人員的崗位安全責(zé)任，各級各類人員要履行好自己的安全職責(zé)，做到“安全事事有人管，安全時時有人管”。（1）進(jìn)一步細(xì)化檢修作業(yè)的安全操作規(guī)程和檢修作業(yè)的安全技術(shù)防范措施。（1）卜某作為現(xiàn)場安全監(jiān)護(hù)人，對現(xiàn)場工作缺乏檢查，監(jiān)護(hù)不力；（2）檢修作業(yè)過程參與人員聯(lián)系、協(xié)調(diào)、配合不到位；（3）班組安全教育、培訓(xùn)不足。卜某站在吊車對面觀察，在黃某點動吊車調(diào)節(jié)滾筒鋼絲繩排列和平衡桿的過程中，王某突然用手去調(diào)整鋼絲繩，被鋼絲繩夾中右手手指（包括小指、無名指、中指、食指），后被急送往醫(yī)院做手術(shù)，小指被截肢兩節(jié)致重傷。經(jīng)檢查確認(rèn)安全措施落實后，卜、王兩人開始維修?！臼鹿式?jīng)過】7月21日14時，動力廠機(jī)修班班長李某安排機(jī)修工卜某、王某到動力廠煤渣場維修斷裂的7號吊車升降鋼絲繩。，不違章就干不成活。，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。五、對事故責(zé)任者和負(fù)有直接管理責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場管理人員按照“四不放過”的原則由集團(tuán)公司安全保衛(wèi)部會同有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三、每個生產(chǎn)崗位職工寫一篇對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，相互約定違規(guī)責(zé)任，使安全生產(chǎn)在每個人身上都得到體現(xiàn)和保證。清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析【防范措施】一、組織干部職工在事故發(fā)生地點開現(xiàn)場會，認(rèn)真分析發(fā)生事故的原因，使干部職工吸取教訓(xùn)，引以為戒。經(jīng)醫(yī)院診斷，嚴(yán)某左大腿內(nèi)側(cè)成粉碎性骨折?！痉婪洞胧烤哂懈摺⒋?、長、重特點的物件裝卸前，應(yīng)編制專項《起吊方案》及《安全技術(shù)組織措施》，在起吊方案中應(yīng)規(guī)定由能勝任此項工作的起重工擔(dān)任起吊指揮，全權(quán)負(fù)責(zé)起吊工作。本次卸車作業(yè)中，既沒有編制《起吊方案》及《安全技術(shù)組織措施》，而且參加作業(yè)的10人當(dāng)中，沒有一名起重工，安全、技術(shù)措施都沒有保證，缺乏起碼的起重裝卸常識。醫(yī)院診斷為：創(chuàng)傷性失血性休克，搶救無效死亡。12時05分大家同時用力撬上邊第一根管子，結(jié)果使第一、第二根管子先后落地，緊接著其余四根管子全部向左側(cè)滾動。后由司機(jī)白某某和張某指揮將車倒至壩基上，車身恢復(fù)平穩(wěn)，司機(jī)邵某某提出用繩子向下拉，并提供麻繩一根，由于麻繩被拉斷而沒有實施成。50一D6365號車?yán)矛F(xiàn)場地勢坡度和管子后滑的作用，松開固定鋼絲繩后，車向前開，利用管子后滑的慣性將管子一次全部卸了下來。6月12日8點上班，將廠內(nèi)每根約長9米、重550公斤的鋼管11根，分別裝在東風(fēng)50一06361號及50一D6365號車上，運(yùn)到周源灰場工地。事故案例：違章指揮卸鋼管 當(dāng)場砸死卸車人（冒險心理）1991年6月12日，某發(fā)電廠因違章卸車致使一人死亡。清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子。冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。(4)工段長在派人更換崗位工種時，首先交代本崗安全操作注意事項，特別是參加工作較短的青工。(2)鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓(xùn)，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有特種工《安全作業(yè)證》才能上機(jī)操作。(2)宋某參加工作時間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗，對鉆床安全操作規(guī)程不熟：①“應(yīng)用手動進(jìn)刀，不該改用自動進(jìn)刀”；②工件與鋼管緊固螺栓方位不對，工件未將鋼管夾緊；③宋某工作中安全觀念淡薄，自我防范意識不強(qiáng)。(1)造成事故的主要原因是宋某違反了原化學(xué)工業(yè)部安全生產(chǎn)《禁令》第八項“不是自己分管的設(shè)備、工具不擅自動用”的規(guī)定。28日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨(dú)自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾(虎鉗)緊固鋼管不牢，當(dāng)孔鉆到2／3時，鋼管迅速向上移動而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長靠背椅打翻，再打擊宋某臀部并使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。（三）幫忙心理在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中，往往會出現(xiàn)一些意想不到的事情，例如開關(guān)推不到位、刀閘拉不動等現(xiàn)象，操作者常常請同事幫忙，幫忙者往往障于情面或表現(xiàn)欲望，但是在不了解設(shè)備情況下，如果盲目幫忙去操作，極容易造成事故。一名擋車女工沒有遵守廠里的規(guī)定，把頭巾圍到領(lǐng)子里上崗作業(yè)，當(dāng)她接線時，紗巾的末端嵌人平時沒有注意的梳毛機(jī)軸承細(xì)縫里，紗巾被絞，該女工的脖子被猛地勒在紡紗機(jī)上，雖立即停機(jī)，但該女工還是失去了寶貴的生命。清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析從上面的例子可以看到，勞保用品也不能隨便使用，并且在旋轉(zhuǎn)機(jī)械附近，我們身上的衣服等物一定要收拾利索。測量零件時，小吳沒有關(guān)停鉆床，只是把搖臂推到一邊，就用戴手套的手去搬動工件，這時，飛速旋轉(zhuǎn)的鉆頭猛地絞住了小吳的手套，強(qiáng)大的力量拽著小吳的手臂往鉆頭上纏繞。因為戴手套而引發(fā)的傷害事故是非常多的，下面就是一例。忽視它的作用，從某種意義上來講，也就是忽視了你自己的生命。在生產(chǎn)工作場所，我們不能像在平時休息那樣，穿自己喜歡穿的服裝。（以老同仁居多）“違章”是以往成功經(jīng)驗或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無問題。盲目自信。（二）麻痹心理麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。處理故障的維修應(yīng)報由檢修人員進(jìn)行。因身體緊靠床頭箱，腿不小心碰到床體前離合器操縱桿，致使主軸瞬間轉(zhuǎn)動，郭某兩手被齒輪絞傷。突然主軸飛轉(zhuǎn)，將郭兩手多指絞成粉碎性骨折?！眲⒛嘲胄虐胍伞Ｊ鹿拾咐何赐＼囌{(diào)機(jī)器 手指被絞傷（逞能心理）【事故經(jīng)過】 2006年6月15日，某廠車工劉某與郭某談起零件加工任務(wù)，抱怨自己的機(jī)床太陳舊，離合器不靈便，停車位稍有偏差主軸便會反轉(zhuǎn)，跟維修工說了幾次也沒調(diào)合適。（一）逞能心理作業(yè)人員在生產(chǎn)現(xiàn)場工作時，不是憑借安全生產(chǎn)工作規(guī)程而是靠想當(dāng)然，自以為是，盲目操作。近年來發(fā)生的一系列人員誤操作事故快報中，不少就是班組長、技術(shù)員等主要業(yè)務(wù)骨干人員違章違紀(jì)造成的。清新培訓(xùn)材料之違章心理分析及案例解析二是：行為者對自己行為能力過高的估計。【防范措施】加強(qiáng)安全知識的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)職工的安全意識，提高職工的安全技能和自我保護(hù)能力。該廠對兩名責(zé)任人進(jìn)行了處理：王某已經(jīng)構(gòu)成重傷，不再做經(jīng)濟(jì)處罰，待康復(fù)后停工反省30天，并寫書面保證。責(zé)任認(rèn)定該廠安全主管部門通過對事故現(xiàn)場及作業(yè)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查分析，認(rèn)定這是一起人為責(zé)任事故。本次事故中王某如果多一點自我保護(hù)意識，完全可以避免此次事故的發(fā)生。王某未按規(guī)定穿勞保鞋上班，當(dāng)班班長發(fā)現(xiàn)這一情況也未加制止。而王某未采取停機(jī)處理措施，而是用腳踩大塊礦石，從而導(dǎo)致此次事故發(fā)生。為了盡快完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)，急于求成。石塊終于被擠壓進(jìn)去，但由于王某用力過猛，右腳也進(jìn)入了破碎機(jī)，腳踝以下全部夾碎。按正常給料時的操作完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)只要五個多小時，而這回到距離下班時間還有兩小時時才完成當(dāng)班工作任務(wù)的60%左右。事故案例：違章蠻干腳踝被夾（逐利心理）【事故經(jīng)過】某冶煉廠給料系統(tǒng)由一臺皮帶輸送機(jī)送料，經(jīng)腭式破碎機(jī)破碎后進(jìn)入下一工序。勤查隱患，狠抓整改，防患于未然。(4)加強(qiáng)節(jié)假日的安全工作管理，教育職工認(rèn)真做到勞逸結(jié)合，有張有弛，警鐘長鳴。(2)加大安全工作的執(zhí)規(guī)、執(zhí)法力度，切實做到“我的安全我負(fù)責(zé)，別人的安全我有責(zé)”，相互監(jiān)督，相互關(guān)心。通過王某勞保用品穿戴和進(jìn)入危險區(qū)域作業(yè)可以看出，雖然現(xiàn)場掛有操作規(guī)程，但當(dāng)班人員對王某的行為未及時糾正，說明職工在“別人的安全我有責(zé)”和安全執(zhí)規(guī)、執(zhí)法上還有死角，應(yīng)當(dāng)引以為戒。王某雖然參加了三級安全教育，且現(xiàn)場有規(guī)章、有標(biāo)語，但出現(xiàn)危險情況后，針對性、適用性不夠，說明車間安全教育力度、深度和實效性不高，有待加強(qiáng)。但王某安全技能較差，自我防范能力不強(qiáng)。(2)王某處理危險情況經(jīng)驗不足，精神緊張是導(dǎo)致事故發(fā)生的又一原因?！臼鹿试颉拷?jīng)事故調(diào)查小組多次現(xiàn)場考證、比較、分析，一致認(rèn)為致傷原因如下：(1)死者王某自身違章作業(yè)是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要直接原因。當(dāng)時現(xiàn)場情況是：王某面部向上倒掛在盤過導(dǎo)軌上，雙手在軌外倒垂，雙腳在導(dǎo)軌(固定設(shè)施)和平臺(轉(zhuǎn)動設(shè)備，已停機(jī))之間的空檔(200mm)內(nèi)下垂，大腿卡在翻盤叉(隨平臺轉(zhuǎn)動設(shè)備