【正文】 空靈，從某種程度上說，近于消極頹廢。他“退朝以后，焚香獨坐，以禪誦為事”（《舊唐書》之《王維傳》）。母親和兄弟都潛心念佛，這種實實在在的信佛氛圍一直伴隨著王維成長，耳濡目染，他的思想上深深地烙上了佛學的印記。盡管他也經(jīng)歷了“安史之亂”那樣的社會動蕩，在宦海里幾度沉浮，但基本上是一生為官。王維的經(jīng)歷與陶潛相比，就大為不同。正因為他的家世已經(jīng)衰落，他歸隱田園后，接觸田父野老，議論桑麻種植，還必須時刻為自己的生活計謀，否則就會饑寒交迫，加上他“少無適俗韻，性本愛丘山”，所以他親自參加了生產(chǎn)勞動，親身體驗了勞動帶來的愉悅和艱辛。他自幼生活在農(nóng)村，家鄉(xiāng)潯陽的田園山水把他養(yǎng)大，到了二十九歲才出仕，幾次做官，都不過是祭酒、參軍、鎮(zhèn)軍、縣令等卑官微職，使他無法施展“大濟蒼生”的壯志；而人在官場，又身不由己，還要強裝歡顏，迎進送出，與那些庸官俗吏周旋，“志意多所恥”，他對官場感到徹底失望。當時，司馬道子、元顯等人專權(quán)，王國寶亂政，王恭、殷仲堪起兵，桓玄奪位，劉裕勢力興起，社會陷入一片混亂之中。任何一位作家或詩人，個人的生活經(jīng)歷和所處的時代環(huán)境都深刻地影響著他的作品。本文著重就此進行粗略的比較。”（注2）因此說，陶潛田園詩和王維山水田園詩分別在東晉和盛唐時期的詩壇上樹起了一面旗幟。（注1）因此，很多論者認為陶潛是“田園詩人的開山鼻祖”，是“平民文學的代表”。到了晉代，玄霧彌漫，玄言文風十分盛行，陶潛卻敢于沖破樊籬，大膽嘗試和創(chuàng)新，不僅把詩歌題材擴大到為時人所不齒的農(nóng)事和田園，而且思想上實現(xiàn)飛躍突破和解放，在詩歌中贊美勞動，欣賞田園風光，同情普通百姓，煥發(fā)出強烈的光焰，為詩歌發(fā)展又開辟了一塊嶄新的天地。這些農(nóng)事詩反映了大規(guī)模的奴隸集體勞動的情景，卻很難看到作者的思想個性，對農(nóng)村田園風光也著墨不多。[關(guān)鍵詞] 王維 陶潛 田園詩 差異引 言田園詩作為一支獨立的詩歌流派，引起世人的矚目，是在晉代才正式出現(xiàn)的。（如頁邊距、行距、段間距等），力求文章脈絡清晰，閱讀方便。（2）《汪曾祺文集》，江蘇文藝出版社，1993年9月第1版。（2）《中國現(xiàn)代文學三十年》,錢理群著，北京大學出版社，1998年第1版，整理自第2030頁。有頁碼。正文：正文小標題為四號黑體字，正文為五號宋體字。關(guān)鍵詞：是表達論文主題內(nèi)容信息的常用單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過5個。論文題目：應簡短明確、有概括性，不宜太大，字數(shù)要適當，一般不宜超過20個漢字,可以用正副標題的形式。目錄：“目錄”四號黑體。二、畢業(yè)論文形式要完整，應當包括封面、目錄、論文摘要（100－300字）、關(guān)鍵詞（3到5個）、正文、注釋、參考文獻等。畢業(yè)論文題目為三號黑體，正文小標題為四號黑體字，正文為五號宋體字。三、實習方法：聽課、評課、講課、見習班主任四、實習學校：兗州市xx鎮(zhèn)中心小學五、實習班級：六年級二班六、實時時間：2009年10月21日至11月1日，為期三周。班主任工作：打算組織一次《我愛我的祖國》為主題的班會。二、實習內(nèi)容實習的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學，二是班主任工作。第四篇：漢語言文學實習方案范文實習方案為了增強我的教育教學實踐能力，鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好語文教學技能，更好地適應將來的工作，本人特制定以下方案：一、實習目的：畢業(yè)實習是漢語言文學專業(yè)教學計劃中的重要環(huán)節(jié)，目的就是使我們能綜合運用所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決實際問題，以提高分析問題和解決實際問題的能力。11月23日之前完成論文二稿。時間安排11月12日之前與指導老師溝通，確定下論文題目。檔案袋及其相關(guān)表格由省電大統(tǒng)一印制。畢業(yè)論文不得少于6000字，定稿統(tǒng)一用A4紙打印、裝訂，提交一式兩份。⑸參考文獻目錄是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個重要依據(jù)。這可以看作是規(guī)范結(jié)構(gòu)程序“序論→本論→結(jié)論”的變體。結(jié)論中也可對研究成果的意義及其可能產(chǎn)生的影響做出扼要的說明和估測。本論部分的內(nèi)容量大而復雜，一般要分幾個層次加以論述，形式上一般都用小標題或用中文序號“一”、“二”、“三”……標示。本論是論文的主體部分，是集中表述研究成果的部分，對問題的分析、對觀點的證明，主要是在這一部分中進行并完成的。開頭一段或兩段相當于序論，一般說明選題的背景、緣由、意義以及研究目的，提示主要觀點等。一篇論文應有3－8個關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的下方。摘要應是對論文內(nèi)容的高度概括，不宜寫得過長。從某種意義上說，摘要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過摘要對論文內(nèi)容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。首先，摘要應具有客觀性。此外，如有必要可加附錄；篇幅較長的論文應編出目錄。選題還應鼓勵創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹嚴，語言通順，格式規(guī)范。封面文頭為“Ｘ校（市級電大名稱）教學實習報告”，以下包括實習者、專業(yè)、年級、學號、指導教師、完成日期（Ｘ年Ｘ月）等項目，具體格式由各市電大統(tǒng)一設計。裝訂順序是：實習方案——實習報告——實習教案。實習方案和實習報告用A4紙分別打??；實習教案既可打印，也可手寫。實習教案應當符合教案的一般要求，內(nèi)容詳細，格式規(guī)范。一、實習包括三部分：實習方案、實習教案和實習報告。參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]??形式統(tǒng)一排序、依次列出。：參考文獻應是學位論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻。論文中以任何形式引用的資料，均須標出引用出處。注的說明文字以序號開頭。序號分章依序編碼，其標注形式應便于互相區(qū)別，可分別為：、（）等：論文中對某一問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用加注的形式。（四號黑體，居左）（內(nèi)容用小四號宋體）。畢業(yè)論文各章應有序號，序號用阿拉伯數(shù)字編碼，層次格式為：1（三號黑體，