文明禮儀伴我行方案-文庫吧資料
2024-10-06 05:30本頁面
【正文】 給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境、為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中。并展示學(xué)生在活動期間獲得的成果。，學(xué)生記錄每天各自的文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況，組員之間互相監(jiān)督記錄情況。確定兩周為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間必須每天記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進(jìn)行對比，找出差距，進(jìn)行自我總結(jié)，然后交組長匯總，再進(jìn)行小組內(nèi)部交流討論，制定應(yīng)對方案。（三）學(xué)習(xí)禮儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些與自己生活密切相關(guān)的15種文明禮儀。，成立了“文明禮儀知識庫”（負(fù)責(zé)搜集文明禮儀的故事、名言警句、歌曲和各種場合文明禮儀規(guī)范等資料）、“文明禮儀圖片庫”（拍攝各種與文明禮儀有關(guān)的照片）、“文明禮儀小老師”（學(xué)習(xí)并為同學(xué)們示范各種文明禮儀）、“文明禮儀小畫家”（畫與主題有關(guān)的漫畫等）“文明禮儀小作家”（寫與主題有關(guān)的兒歌、倡議書等）這五個小組?！拿鞫Y儀伴我行。四、實施過程（一）看廣告宣傳片，引發(fā)思考，確立主題。4.“文明禮儀伴我行”知識競賽活動目的：“文明禮儀知識我知道”知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生對文明常識的學(xué)習(xí)，在比賽中宣傳文明禮儀規(guī)范。2.“文明禮儀伴我行”書畫比賽活動目的：“寫”文明，“畫”禮儀，通過主題書畫比賽，提高同學(xué)理解文明禮儀，增強美的觀察能力和書法繪畫水平?！拔拿鞫Y儀之星”活動評選標(biāo)準(zhǔn)：在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”； B在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小公民”； C在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小學(xué)生”； D在學(xué)校和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；E在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。（5）行進(jìn)過程中見到領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人等能主動問好。（3）在出行的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗?！白岅犖楦行颉敝黝}活動為了安全有序，培養(yǎng)學(xué)生文明禮讓的良好品質(zhì)，學(xué)生出操、放學(xué)，達(dá)成下列標(biāo)準(zhǔn)：（1）排隊做到快、靜、齊。1.“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動。并指導(dǎo)各班級加強體態(tài)語言的訓(xùn)練：對微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行禮問好、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)。隊員可根據(jù)錄像內(nèi)容，以日記的形式寫些感想和體會。：要認(rèn)真組織“文明禮儀伴我行”主題中隊活動。：以“文明禮儀”為主題，出好一期黑板報、一份手抄報。在啟動儀式上，班長為啟動儀式致詞，既提出對隊員、學(xué)生的要求，又強調(diào)了班干部以身示范的作用，同時少先隊結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》向全班隊員發(fā)出倡議。為此，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，特制定如下活動實施方案。少年兒童是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。初賽時間暫定于4月10日下午。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。最后經(jīng)評委集中選出一名能代表學(xué)校的學(xué)生參加福田的決賽。分高、中、低段評出一、二、三等獎各一名。上報的征文稿用A4紙打印，每篇一份，并在題目的下方用小五號字注明作者所在學(xué)校、班級以及姓名和指導(dǎo)教師，電子文檔同步上傳到少先隊，于4月5日前將班上獲獎情況和征文電子檔上交少先隊。參賽征文不得抄襲和代寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消獲獎資格、并扣本班期末考核總分5分。征文要求。一、關(guān)于組織讀書征文預(yù)賽各班認(rèn)真組織學(xué)生全員參加征
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