【正文】 了哪些文明用語？（請、謝謝、對不起、沒關系等等）（六）文明宣言：每個學生當場設計一條文明標語（七）齊唱《禮貌用語歌 》禮貌用語歌禮貌用語太重要 字字句句要記牢謝謝對不起你好 人人用它有奇妙見到生人送微笑 見到熟人道聲好人家?guī)湍阏f謝謝 自己幫人不圖報做錯事情要道歉 人家有事不打攪回答問題要莊重 咨詢語氣輕柔調文明古國傳文明 禮貌語言真奇妙良言一句三冬暖 和諧溫馨人稱道（八）班會總結：同學們，通過今天的班會，相信同學們對“文明禮貌”有了進一步的認識?！?岡察爾班會前讓學生搜集古今中外有關“文明禮貌”的名言名句讓學生從名言名句中領悟到“文明禮儀”的重要性（三）小品表演：《碰撞以后》觀看兩個關于“文明禮儀”（正反兩個方面）小品自由談談觀看小品之后的體會（四）聯(lián)系生活，分組討論：分三個小組，分別討論在家、在校、在社會如何做一個講文明懂禮儀的學生？展示拍下的不文明的圖片，對這些圖片中的人物行為進行評價。——莎士比亞無禮是無知的私生子?！鬃恿己玫亩Y貌是由微小的犧牲組成。作為新一代的青少年，我們應該如何發(fā)展和弘揚我們的傳統(tǒng)美德呢？今天的班會，讓我們一起來“學文明，學禮儀”。圍繞班會主題，讓學生搜集資料，選好節(jié)目題材，確定節(jié)目編排人員，確定節(jié)目表演人員。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好學生。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業(yè)。對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。在班長的帶動下，同學們很重視此次班會活動，活動準備、討論發(fā)言、節(jié)目表演都非常積極主動，課堂氣氛相當活躍。盡管孩子們表演不很專業(yè)，但我知道，他們努力了?！段拿鞫Y儀伴我行》主題班會教學反思第一次自己放手讓學生自己做這樣的班會，還是有些緊張。（九）班主任總結乙：下面請我們的班主任老師作總結。最后，讓我們一起宣誓做個文明禮貌的小學生。（八）全班宣誓合：敬愛的老師們，親愛的同學們，一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。你們準備好了嗎？（七）歌曲表演《咱們從小講禮貌》乙：感謝各位同學的熱情和積極參與。當我們讀完題目后，你們立即舉手搶答。下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》（六）文明知識大擂臺甲：我們對文明禮儀都有了一定的認識，那么請讓我們進行文明知識大擂臺，看看那組是文明知識大博士。甲：通過這些同學的分享后，就讓我們情景再現(xiàn)，如果他們能像同學們所說的去做的話，看一看這次結果如何？（五）詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》甲：：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。（四）情景劇表演甲: 人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。（三）《文明禮儀兒歌》表演乙：我們一起學習并體會了“站如松”、“坐如鐘”“行如風”的正確做法，我們以后也該把這些學到的東西運用到生活上。（二）文明禮儀模特隊表演乙：聽了這些故事和同學們的感受體會，我更加堅定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明公約小標兵。大家掌聲歡迎。二、活動開始（一）故事欣賞甲：我國是一個文明古國，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭做文明禮儀的好學生。教學準備：PPT，書本 教學過程：活動導入（播放歌曲，在歌曲中主持人上場）主持甲：各位老師 主持乙：各位同學 合：大家好！甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在日常生活上發(fā)揚懂禮儀講文明的傳統(tǒng)美德。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。我們宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！省煤技校：XXX III、結束語：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。十二、全體宣誓如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌永記心間。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。把自己的不文明言行投進垃圾箱，與不文明的行為說拜拜，爭做文明學生。七、學生不文明行為考試作弊；在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博；在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；休息時間吵鬧，影響他人休息；給老師、同學起綽號；隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；課堂不文明，不尊重老師；破壞校內公共設施、設備；在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；買飯菜時隨意插隊。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。不能穿汗衫和拖鞋入內。圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。同學間可彼此直呼其名，但不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語稱呼同學。同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是