小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培研修心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 01:35本頁(yè)面
【正文】 ，些許做法的科學(xué)性與必要性何在？怎樣讓孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)課？數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注什么？在此次培訓(xùn)中，專家和指導(dǎo)老師引領(lǐng)著我們深入及多方面思考和探索了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)。我十分有幸地參加了這次培訓(xùn)，并收獲頗豐。風(fēng)雨中走過(guò)15年，有過(guò)思考和探索，有過(guò)淚水和歡笑，我會(huì)心懷感恩，把我的所學(xué)所感所獲帶給我的學(xué)校，我的同事，我的學(xué)生。一路收獲過(guò)去的這一個(gè)多月里，從專家教授們的真知灼見(jiàn)中攝取豐富的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了新課改的方向；從學(xué)員相互的交流碰撞中汲取濃濃的智慧，看到有那么多的學(xué)員才思敏捷，學(xué)識(shí)淵博，他們像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬(wàn)千，羨慕不已，暗定目標(biāo)；從不斷的實(shí)踐反思中收獲著耕耘的希望！通過(guò)與專家的在線交流，明確了自己今后的教學(xué)方向，努力運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，積極進(jìn)行嘗試，形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！皡⒓訃?guó)培學(xué)習(xí)，與同行們交流學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)心得，分享工作和學(xué)習(xí)中的甜酸苦辣，你也一定會(huì)從中享受到幸福的。一個(gè)多月的學(xué)習(xí)歷程，雖然我沒(méi)有做到最好，但是已盡自己的能力如饑似渴地汲取著來(lái)自專家的精華。一路辛苦過(guò)去的這一個(gè)多月里，因?yàn)榘滋旃ぷ髅β?，所以只有利用晚上和周末的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。沒(méi)有地域的阻隔，沒(méi)有年齡的代溝，共同走在研修的道路上。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。總之，這次培訓(xùn)，我的收獲比任何一次繼續(xù)教育的收獲還多，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個(gè)單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)專家型的教師等等。我要以這次培訓(xùn)作為起點(diǎn)，活到老，學(xué)到老，博覽群書，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，探索，提高自己的教學(xué)教研能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和學(xué)生共同成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。三、終身學(xué)習(xí)，提升自己。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題。所提的問(wèn)題要精心設(shè)計(jì)，不能過(guò)于頻繁，空泛，不能只針對(duì)少數(shù)學(xué)生，讓多數(shù)學(xué)生冷場(chǎng)，不能只求標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)學(xué)生的想法一時(shí)不去處理。教師應(yīng)挖掘數(shù)學(xué)本質(zhì)，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)將遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生做更大一些的事情，讓學(xué)生看清核心概念是很重要的，圍繞核心概念，按照數(shù)學(xué)思想指引的方向，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，通過(guò)多種方式，將數(shù)學(xué)過(guò)程拉長(zhǎng)，有目的，有方法，有效地進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更有底蘊(yùn)。在培訓(xùn)中，我徹底打開了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野，解決了自己在教育教學(xué)中的一些困惑，還了解到各地新課程開展情況，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾翁幚硇抡n程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握和處理，并在自己的課堂教學(xué)中努力嘗試，從而做到了教學(xué)相長(zhǎng)。二、積極交流，教學(xué)相長(zhǎng)。明白了與其給學(xué)生以“魚”，不如授其以“漁”。發(fā)現(xiàn)在平常的教學(xué)中，自己思考的太少，只注重上好每一堂課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展考慮的不多。各位專家在專題講座中，闡述了自己對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想的探討，在專家們的引領(lǐng)下，我對(duì)新課程有了全新的理解和完整清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)真聆聽了專家們的講座，與同行在互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行了熱情洋溢的交流，及時(shí)寫了研修日志，總結(jié)、發(fā)帖、回帖，和上交作業(yè)。既重視對(duì)學(xué)員理念的更新，又重視具體操作技能的介紹，既有理論上居高臨下的指導(dǎo)，同時(shí)也有具體的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在今后的工作中我一定給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，通過(guò)不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何
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