freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

巴中20xx遠程非學歷培訓試題答案-文庫吧資料

2024-10-06 01:23本頁面
  

【正文】 不但是寫好字的前提,也是提高身體素質(zhì)的關 鍵。(4)自我榜樣。(3)同學榜樣。教師不分學科,在課堂上都應做到認真寫好每一個字;課下堅持練字,并定期向?qū)W生展示。教師應著力在四個方面為學生樹立榜樣。無論是講解 還是練習,歸根結(jié)底要通過學生自己的自覺性去提高,因此在加強寫字教學中,應采取多種方法來調(diào)動他們寫字的積極性,培養(yǎng)他們寫字的興趣。有的學生的興趣僅停留在期待和向往的狀態(tài)中,不能使自己積極主動地去努力滿足興趣,成為無效興趣;而有的學生興趣一旦產(chǎn)生,便成為強大的動力,他們能自覺克服困難,善于尋求最佳習字方法,從而獲得良好的學習效果。有的學生對寫字只有暫時的興趣,缺乏持之以恒的精神。在寫字教學實踐中,在分析學生作業(yè)以及心理特點時發(fā)現(xiàn),學生在寫字興趣方面存在著一定程度的個體差異。而我們學校里,教師中能寫一手漂亮鋼筆字及毛筆字,并具備指導學生書寫能力的教師沒有幾個。教師的一言一行,一招一式都應當是學生的楷模。教師的基本功不夠扎實俗話說“打鐵還得自身硬”。但從目前教師對學生寫字作業(yè)的批改情況來看,存在著一種簡單化的現(xiàn)象:只看學生寫得對不對,不看學生寫得好不好,凡寫得正確的便打上一個大紅勾,而忽略了字的間架結(jié)構(gòu),筆畫神韻等是不是符合要求。寫字作業(yè)批改簡單化在寫字教學中,對于學生而言,作業(yè)是寫字練習、掌握寫字技能 的重要途徑,只有通過作業(yè)的練習,才能在練中悟其理、得其法,從而提高寫字技能。但從目前的小學生寫字訓練量來看,嚴重不足,根本達不到要求。寫字訓練量不足常言道:“賬要勤算,字要勤練”。我們在我校全體學生中隨機抽取100人對他們寫字現(xiàn)狀進行測試,其結(jié)果發(fā)人深思:學生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢存在嚴重問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:握筆離筆尖太近;胸部緊貼著桌邊;頭偏向左側(cè);眼睛離本子太近。我們對我校當前寫字教學存在的主要問題進行了調(diào)查和分析,認 為主要存在以下幾方面的問題:從實際的整體情形看,主要存在的問題有:學生寫字姿勢不規(guī)范眾所周知,正確的寫字姿勢,不但是寫好字的前提,也是提高身 體素質(zhì)的關鍵。翻開學生的作業(yè)本,無論是語文、數(shù)學、還是其他科目的作業(yè),卻很少看到書寫規(guī)范、整潔的,有很多作業(yè)要耐心去讀、才能研究出究竟寫的是什么字。但信息化社會的來臨使現(xiàn)在的小學生從剛開始學習就步入了少紙、無紙時代。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學生終身學習能力的基礎。少年文學的要求是:主題要豐富且呈現(xiàn)多義,題材要寬泛且有較 為深刻的內(nèi)涵,既集中描寫、贊頌生活中美好的、光明的一面,也不回避客觀存在的消極、陰暗的因素;在人物刻畫方面,以寫少年為主,也不冷落對成人形象的描繪,而且要較有深度和力度;情節(jié)設計既可曲折完整,也可“淡化”處理;表現(xiàn)手法和藝術風格方面應趨于多樣化;體裁方面以小說、動物小說、科幻作品、散文、游記、報告文學、傳記體作品、少年詩歌、影視劇為主。幼兒文學的要求是:內(nèi)容方面,應著重闡述初步的道德觀念或某些必 備的知識,要有濃郁的娛樂性和趣味性,表現(xiàn)方法要以反復和對比為主;語言方面,既要淺顯、口語化和規(guī)范化,又要形象有趣,富于動感;形式上,要以圖為主,圖文并茂;體裁上主要是兒歌、小詩、圖畫故事、生活小故事、連環(huán)畫、短小的童話等為主。心理品質(zhì)向成年期過渡。還有人發(fā)現(xiàn),少年期是兒童半幼稚、半成熟的時期,處在“最動 蕩、最易變化、最不穩(wěn)定的一個時期”。同樣,兒童文學由于兒童的情緒情感、兒童思維、兒童興趣、兒童的 自信和毅力的培養(yǎng)等差異,才有童年文學與少年文學之分。在幼兒期,兒童的思維帶有明顯的具體形象性,注意力不易集中 和持久,有意想象開始發(fā)展,但無意想象占主要地位,已開始形成最初的個性傾向及同一些概括性的道德標準相聯(lián)系的道德感,語言和理解能力正處于發(fā)展階段。心理學上把人在3歲至15歲這一階段劃分為兒童期。供給他們閱讀欣賞的兒童文學作品也相應出現(xiàn)這種變化,即兒童文學自身的總體特點愈來愈淡化以至于消失,而成人文學(主要指青年文學)的總體特點愈來愈強化以至于完全取而代之。這種說法也許具有通俗性。況且,借寫字教學,還可以對學生進行心理上的熏陶,將心理健康教育滲透其中,由此可見,寫字教學也是一門一舉多得的學科。總之,新課程讓寫字教學的內(nèi)涵不斷得到延伸,寫字教學的方法 也不斷得到完善。因此,對于一個民族來說,文字更是一種凝聚力。這樣,在激發(fā)學生學習興趣的同時,還可以培養(yǎng)學生對民族文化的熱愛。教師在寫字教學中,充分利用教材的優(yōu)勢,挖掘教材的潛能,力求以教材為基點,和學生一起去探究古人的造字方法。因此,每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智和精華。五、寫字教學應全力打造學生的自信空間也許,在很多人的眼里,漢字只是一種負載信息的書面符號。不管這次創(chuàng)作成功與否,多多少少都隱蘊著自己獨特的風格。通過臨摹,我們在大腦中積累了大量的、豐富的材料,為今后的創(chuàng)作做量的鋪墊。一切的創(chuàng)新都始于模仿。其次,在這一領域一直推崇創(chuàng)新,追求個性化的東西。因為藝術的生命在于個性,在這一領域向來都有接納各種美的雅量,不會有人不喜歡隸書而否認隸書之美。課程標準主張尊重學生的獨特感受,發(fā)展學生的健康個性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。我們由此感到,創(chuàng)造是人的心理表現(xiàn)。四、寫字教學應給學生營造一個健康的創(chuàng)新空間斯柯特關于心理健康的標準中提到:對社會的貢獻;主動精神。最后,用美去感染學生,激發(fā)他們追求美、創(chuàng)設美的欲望。首先,在平時的教學中,要求學生按正確的筆順去寫,注意筆畫間呼應的規(guī)律,力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔,再是美觀。當然,作為一個小學生,一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的。因為漢字是由線條組成的、具有審美價值的方塊文字。三、寫字教學應逐步拓展學生的審美空間從美學角度看,審美理解是美感中不可缺少的一種心理活動,事 實上美的感知、聯(lián)想和想象總是同理解、思維相互結(jié)合,相互滲透,相互促進的。而學生一旦養(yǎng)成了良好的學習品質(zhì),對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。要想把字寫好,須得全神貫注,凝神靜氣,仔細觀察字的結(jié)構(gòu),揣摩筆畫的呼應、避讓、穿插,并要腦、眼、手相應,準確控制運筆的輕重緩急。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。養(yǎng)成這樣的習慣有好處,能夠使人細心,容易集中注意力,善于體貼人。因此,我們要通過寫字教學,促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。再看看學生的書寫作業(yè),或字跡潦草,難以辨認;或字形不正,結(jié)構(gòu)散架;或紙面不潔,亂涂亂畫??。行動的自覺性是對自己的行動目的有正確的認識,能主動支配自己的行動,以達到預期的目標;行動的果斷性是善于明辨是非,適當而又當機立斷地采取決定并執(zhí)行決定;行動的頑強性是在作出決定、執(zhí)行決定的過程中,克服困難、排除干擾、堅持不懈的奮斗精神。二、寫字教學應為學生創(chuàng)設健全意志的空間參照現(xiàn)實社會生活及人們的心理和行為表現(xiàn),現(xiàn)代人和青少年學 生的心理健康標準應從七個方面來考慮,其中,意志健全是心理健康的標準之一。并不斷展示學生優(yōu)秀的書寫作業(yè),不失時機地進行表揚、鼓勵,讓學生體會到進步和成功的喜悅。因此,我們在糾正學生不良書寫習慣的同時,還必須認真落實“減負”精神,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,特別要嚴格控制學生的課余作業(yè)量,堅決反對機械重復的抄寫作業(yè)。因此,要想學生練好字,必須定時定量,以保證學生旺盛的書寫精力和飽滿的書寫情趣。不管什么人,都不太愿意做自己不感興趣的事,小學生更是如此。對獲獎作品、進步作品進行表彰、展覽,無疑會給學生注入寫字的興奮劑。只要有一點進步,哪怕是一個筆畫,一個字,一次作業(yè),都要大力表揚,把蛋糕做大。歷代書法家像王羲之、懷素、孫過庭等都有刻苦練字的動人故事,不妨常常講給孩子們聽聽,使他們在心靈上得到震撼。在教學中,教師對學生應具有吸引力,即字要讓他們贊嘆和佩服。如果能讓其認識到寫字的重要性,對此產(chǎn)生濃厚的興趣,他們就會不怕艱苦,不覺枯燥,下功夫練好字。凡是他們喜愛學 的,學習的持久性長,效果也好。遷移到寫字的教學上,令它的教學潛能得到了進一步的挖掘,寫字教學已經(jīng)不再是單純的寫寫字了。進入素 質(zhì)教育的新時期,電腦逐漸普及了,練字似乎顯得更加沒有必要了。第五篇:遠程非學歷培訓遠程非學歷培訓小學寫字(書法)教學的意義何在,談談你的認識。只有及時地充實自己,提高自己。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。所以,教師必須不斷學習,從中總結(jié)更多經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,不斷探索新的知識、教學方法和教學手段,提高教學質(zhì)量,取得更好成績。在新課改的今天,教師應有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必須應堅持“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”的終身學習的理念,只有不斷地學習、更新觀念和知識,不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓,吸取他人之長來補自己之短,才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。新課標下的教師,既是教者又是學者。三、樹立終身學習理念,永葆教師職業(yè)活力 時代不斷進步,知識不斷更新,教師必須樹立終身學習的思想。另外,課下還應及時收集反饋信息,并及時結(jié)合自己的反思,不斷優(yōu)化。高效課堂的實現(xiàn),不光靠教師自己設計,這樣是閉門造車。為了提高課堂教學效率,我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。二、精心鉆研、打造高效課堂課堂教學是教學的主陣地,課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié),課堂效率既是教學的生命線。教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者,角色示范性是無法忽視和替代的,所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德,奉公守法、愛崗敬業(yè),在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人,從內(nèi)心深處關愛學生,平等對待學生,真正地做到為人師表,用知識去傳授、用言行去引導、感化她們?!北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪,很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色,若能在各個方面去以身作則,會給學生以巨大的的啟迪和激勵,甚至使學生終生難忘。教師是種特殊的職業(yè),不但要以自己的語言去傳授知識,還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。其中“育人”是師德的終極目標。在與學友們交流學習中,大家共同思考,發(fā)表自己的見解,從中也學到了不少東西,真是受益非淺。(5)詳略得當、有條有理地書寫出完整的解題過程,并注意單位統(tǒng)一。(4)針對不同題型,采用不同方法進行求解。(2)明確與本題內(nèi)容有關的物理概念、規(guī)律及公式。)。),設計型實驗題(設計型實驗題所能涵蓋的內(nèi)容較多,提供的信息較少,出題的知識點不好把握,要求我們要富有創(chuàng)
點擊復制文檔內(nèi)容
教學課件相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1