【正文】 效果就大不一樣了。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。3．與孩子平等交流，多鼓勵，少指責孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。有專家說過：“五加二等于零。更要關注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數(shù)。網(wǎng)吧不能去，家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同，??手機能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用??所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切 不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午7：40回校，14：20放學，還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。2．加強對孩子課外時間的管理不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的 一筆最好的精神財富。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作： 1．及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。三、講講安全安全教育，我們不僅要天天念，天天講，而且出門進門都交待，行路、玩耍、游戲、做飯、游泳、飲食、看電視、插插座等等都要注意安全，同時我們家長也要以身作則，騎車、做事都注意安全，老師說，家長念，加上言傳身教，孩子們自然會更注意安全了。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。（5）學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。（4）偏科現(xiàn)象較為嚴重。（3）學習方法不科學。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。上學期語文期考成績排在全鎮(zhèn)同年級第一，英語第三，進步最大的是數(shù)學，上學期及此次段考成績一直保持優(yōu)秀的同學有：保持排在全班前3名的有： 學習上進步比較明顯的同學有：學習上積極性不高，或?qū)W習習慣不好，或?qū)W習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想，我們認為通過努力能趕上的有：。：我班是一個學習氛圍濃的班集體。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯?，F(xiàn)在的學習態(tài)度認真負責，則以后生活和做事的態(tài)度就會認真負責。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。遇到問題時，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的。了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。比如，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要 因素。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。我們能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，二、關注孩子的學習。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。第四篇：小學畢業(yè)班六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長：非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉(zhuǎn)眼就過去10周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。當然，在學習中我們還有很多的方法，比如養(yǎng)成多角度思考問題的習慣，掌握更多的學習方法，還要重視探索，合作學習，博采眾多，不斷的總結(jié)，不斷從他人交換更多的方法和思想。（4）復習強化知識復習是我們整個學習過程的一個重要的環(huán)節(jié)，可以讓我們的知識更加的內(nèi)化，復習時對知識整體進行規(guī)劃，還有盡量加以運用。（3）解決知識漏點適度的練習，找到知識漏洞，學習存在的疑點，思維的盲點，能力的空白點，及時有效的補洞，完善知識，提升能力。讓這個知識點構(gòu)建成一個知識體系，那么你學習就會高效，知識就會越來越寬，越來越廣。一個知識點他們都有種群，就如采蘑菇一樣，周圍會存在很多的蘑菇，不要急的趕路，要在周圍尋找。知識呈一個螺旋上升的趨勢，我們利用已知知識解決新問題，形成新知識，在把新知識內(nèi)化成舊知識，學習就是不斷的讓自己的知識更新，讓自己的能力不斷的升級。確定重點和難點，才會在合作學習中有針對性的解決自己的困惑和重點。搞清幾個知識點，要解決哪些問題，要達到一個什么層次，是了解，還是理解。預習要做好基本知識的著眼點，基本技能的切入點。有效方法，培養(yǎng)學習能力（1）明確學習目標。另外，就是有明確目標。那么如何快樂的學習著，首先，給自己一個夢想，激發(fā)自己對未來美好的向往，我們的未來充滿了美好，充滿了坎坷，但只要心中有夢，我們就有了學習的動力，為了夢想而積極的投入的學習。我們學校規(guī)定每個孩子都要穿校服，就是為了打消孩子們的攀比心理，不要讓他們在應該在追求知識的年齡追求名牌，追求時尚。現(xiàn)在生活條件好了，在金錢上家長們更不想難為孩子，經(jīng)常是孩子想要什么就給孩子什么，時不時還會給孩子一些零用錢，但是孩子用這些錢干什么了，家長卻從來沒有關心過。每天在學校都有新的學習內(nèi)容，當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學校，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍，人家學新的，他補舊的，舊的補著沒心情，新的也沒心情學。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。1．吃好早餐健康的身體是學好知識的保證，希望家長能夠在這兩個月的時間里辛苦一點，起床早點，讓孩子們吃好早飯。馬上來到夏天，早上的時光是孩子記憶力最強的一段時光，在這段時間讓孩子把需要背誦的科目記牢固，必然會起到很好的效果，希望各位家長同志能夠支持學校的這項決定。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。（5）學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。（4）偏科現(xiàn)象較為嚴重。（3）學習方法不科學。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。有了認真負責的態(tài)度，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎？學習上積極性不高，或?qū)W習習慣不好，或?qū)W習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想，我們認為通過努力能趕上的有：。端正的學習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學習成績的前提和保證！而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度，關系到他將來的生活質(zhì)量。家長對其學習的關注，孩子是能感受到的。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。學習態(tài)度端正的孩子，也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。課堂上他們精神飽滿，注意力集中。孩子們的學習態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上，對學生的學習過程進行管理，要求孩子盡心盡力地對待學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。當然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預期，得到父母的愛護、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成績和思想水平。“玉不琢，不成器，其后果是可想而知的。一、召開家長會的目的小學六年級，是小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。）我們請來了各位家長，目的就是為了加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。，學習之外培養(yǎng)興趣。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。所以，假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學里啥呀，就考那么一點分，你總是個啥不行，不中了，別上了。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會對孩子造成傷害。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子的課外時間多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了，成績也就很容易上去了。孩子的的儀容儀表問題。要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，或者與我們老師聯(lián)系了解情況，共同解決問題。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。說它重要是因為：第一、如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度第二、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。小學六年級，是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。但也存在一些不足，部分同學缺乏學習興趣，自覺性較差，偏科嚴重。一、談談學習情況。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了。各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。4． 和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎知識是否扎實。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。2．多關心孩子的學習。接著我就家長如何配合學校教學