【正文】 們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。可見這對他的學習影響是十分大的；第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！二、期中考試成績公布我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我想說，這樣想是可以的，但千萬不能當著孩子說在學?；旎焖懔耍呐滤皇巧蠈W的料，我們也要關心關注他的學習，因為學習態(tài)度比學習成績更重要。當然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。學習態(tài)度端正的孩子，也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。有了認真負責的態(tài)度，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎？三、談談學習情況。（1）部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內的自由。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會對孩子造成傷害。對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與老師聯(lián)系。接著我就家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，提出以下幾點建議：1．幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。4． 和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎知識是否扎實。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了。小學六年級，是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會對孩子造成傷害。，學習之外培養(yǎng)興趣?！坝癫蛔?，不成器，其后果是可想而知的。孩子們的學習態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。家長對其學習的關注，孩子是能感受到的。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了?，F(xiàn)在生活條件好了，在金錢上家長們更不想難為孩子，經常是孩子想要什么就給孩子什么，時不時還會給孩子一些零用錢，但是孩子用這些錢干什么了，家長卻從來沒有關心過。有效方法，培養(yǎng)學習能力（1）明確學習目標。知識呈一個螺旋上升的趨勢，我們利用已知知識解決新問題，形成新知識，在把新知識內化成舊知識，學習就是不斷的讓自己的知識更新，讓自己的能力不斷的升級。（4）復習強化知識復習是我們整個學習過程的一個重要的環(huán)節(jié)，可以讓我們的知識更加的內化，復習時對知識整體進行規(guī)劃，還有盡量加以運用。一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。：我班是一個學習氛圍濃的班集體。（3）學習方法不科學。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。更要關注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數(shù)。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”第一個家長傳達的是關心和愛護，能激發(fā)孩子進一步學習的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊 孩子的學習積極性，讓孩子失去自信心。4．嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。每天在學校都有新的學習內容，當天的作業(yè)是對當天內容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不 足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學校，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍，人家學新的，他補舊的，舊的補著沒心情，新的也沒心情學。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。好，我說完了，謝謝大家！二年級上學期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。學習上，一部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。經過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣?，F(xiàn)在學生已經開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。一些對孩子學習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。也可以是家長和孩子各看各的書 19 報。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。端正的學習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學習成績的前提和保證！而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度，關系到他將來的生活質量。（2）學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：1．及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午7：40到校，11：40放學下午2:55預備，18：05放學，開校門時間早7:30，中午14:？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！”第一個家長傳達的是關心和愛護，能激發(fā)孩子進一步學習的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學習積極性，讓孩子失去自信心。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。有時家長在某些問題上會實行棍棒教育，當然往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題。4．嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。所以后半學期，我們除了打算利用學校的一體機給孩子們打印一些復習資料外，還要給學生準備一些必要的復習資料，希望家長配合。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。有了認真負責的態(tài)度，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎？當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；有的家長總是說事太多太忙。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等?？梢源螂娫?、來接孩子時，也可以寫在家校練習本上及時溝通。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，多督促孩子，他們能做的很好。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。我們學校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干?，F(xiàn)在，電視已經普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠遠大于書籍。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。睡覺前讓孩子讀一兩個經典的故事。如果課文預習不認真，課文讀不通就不能深入理解 16 課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。、看書的習慣。針對上述現(xiàn)象，我想談談如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、總結回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效 的學習計劃。有時家長在某些問題上會實行棍棒教育，當然往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經常挨打的孩子，心理會出現(xiàn)問題。孩子的學習態(tài)度，十分重要的。有人曾經說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。3．與孩子平等交流，多鼓勵，少指責孩子已經六年級了，雖然年齡不大，可他們已經有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。有專家說過：“五加二等于零。2．加強對孩子課外時間的管理不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要經常教育孩子遵守交通規(guī)則