【正文】 習HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer ：。m...說出自己的年齡。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。并引導學生用It39。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。送的時候說：Here39。方法：，可以由本周內(nèi)過生日的同學來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。m...（年齡）等的表達方法。Game 20: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here39。39。然后換另一個學生來扔沙包。s a...說出來。s that?。，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。s that? It39。Game 19:打板猜圖目的：體會That的距離感。s a...來回答。：What39。方法：。s a...”體會this的距離感。Game 18：百寶箱目的：練習”What39。 says...而某位同學執(zhí)行了那個指令，則那位同學出局。老師用Panpan says“Point to...he ”Point to...“發(fā)指令。Game 17:***官盼盼目的：熟悉指令“Point to...”(這個游戲可廣泛用于練習祁使句和指令性語言的知識點。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。沒有搶到椅子的被淘汰出局。Game 16：搶椅子目的：熟悉指令“Stand up.”和“Sit down.” 道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。對話結(jié)束后，后排的同學一起向前面那位同學提問：How many?，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數(shù)字。Game 15：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達方法： ，背對其余站成一排的同學。，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。數(shù)到10后再從一開始。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。Game 14： 丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達（或其他數(shù)字練習）方法： “丟手絹”的游戲。如果還錯的話，就換另一位同學。那對的學生得到一個小獎勵。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。可以多準備幾套作為給學生的獎品方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。Game 11：猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。stopspot。readdear。Game 10 變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進行搶答。上述單詞中sheep不合群,因為car,bus,jeep,屬于交通工具一類的，而sheep屬于動物一類的詞。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學生讀英語單詞，還可以復習單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。Game拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three…說到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twentyone等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。例如：Mondeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall…Game找鄰居教師讓全班學生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。Game單詞接力賽將學生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復。Game猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。大家都填好以后，老師任意說出黑板上的數(shù)字，下面同學聽到老師念自己表格里的數(shù)字，就在上面畫圈，誰的圈在橫行、豎行或?qū)沁B成三格一線，就大喊BINGO！因為相似的發(fā)音容易混淆，所以每次有人喊BINGO后，老師都應(yīng)該檢查，確認學生做得是否正確。方法：老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后開始新一輪游戲。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：。另外，美妙的歌曲能讓學生有愉快的心理體驗,，能激發(fā)起他們濃厚的學習興趣，提高學習效率，讓他們陶冶情操,體驗到成功和快樂，如《Ten Little Indians 》可以幫助學生熟記110的數(shù)詞，《Colour Song》可以加強學生對顏色的識記等。小孩子最喜歡動物了，而且更喜歡模仿動物，于是他們都爭先恐后地舉手要模仿動作讀單詞。Dog,dog, wolf, wolf, wolf.(兩手放頭上作耳朵的樣子)。1說唱形式兒歌詞句簡單，內(nèi)容形象，韻律優(yōu)美，深受孩子們的喜愛。學生有的把圓形猜成一個球，一個蘋果，一個橘子，一座鐘等；有的把方形猜成一本書，一張照片，一幅地圖，一扇窗子等。同時也能培養(yǎng)學生的想象力，開發(fā)智力,，寓教于樂。1猜謎形式呈現(xiàn)謎語趣味濃厚，深受孩子們喜愛。例：goodbad；wrongright；longshort1直觀形象呈現(xiàn)蘇霍姆林斯基說過“小學生往往用形象，色彩，聲音來進行思維。A組的一個同學說出一個單詞，B組的第一個同學給出該詞的反義詞。此游戲的目的是幫學生有意識地將單詞及其詞類分門別類地學習，歸納和記憶。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫動物名稱：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen?? 寫人體部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。例：A：an，and，angle，are，ask??B：box，book，big，black，breakfast。例如：老師說：The trees學生說：The trees are green。看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。講故事游戲讓每個學生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強的須生作好筆記，選出口語最好的演講出來，生動形象。BINGO游戲先讓學生在本子上畫九個格，每個格內(nèi)填寫一個聽道的單詞或字母，最后當老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個BINGO。4．出錯者，退出游戲。3．然后依次從Aa開始說字母，但不能說含有[]這個音素的字母，必須代之以 Buzz。規(guī)則：1．學生坐在位置上或圍成一圈。3．出錯者，退出游戲。規(guī)則：1．組織學生反復背誦26個字母。3．教師說字母（如Aa），持Aa卡片的學生即說：“Here I am.”4．加快說的速度，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。規(guī)則：1．準備好字母卡片。3．教師下令，看誰能在規(guī)定的時間內(nèi)猜出，然后快速寫在黑板上，教師評分，得分高者為優(yōu)勝。規(guī)則：1．將學生分成若干小組。3．師發(fā)令，學生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學生為優(yōu)勝。規(guī)則：1．準備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推。2．主持人邊說一個字母，邊向四周的學生滾動皮球?！酒渌螒颉繚L皮球目的：檢查學生對字母順序的掌握程序。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學生即用耳語把紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生…這樣依次進行下去。如果采取兩組比賽的形式，由一組出題另一組答，則猜的組可以每人輪流問一個問題，出題的組每人輪流答。出題的人只回答：Yes或No。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。如 “Good morning”。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。然后各組再抽另一名學生到前面來，游戲繼續(xù)進行。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye, ear, nose…),Put up your your ，學生聽到后便做這一動作，最快最準的獲勝。然后將學生分成若干隊，由其中兩隊進行拔河，游戲開始，甲隊的第一人說出一個詞，乙隊的第一個人應(yīng)立即說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞)，要是他說對了，棋子(或紅紙環(huán))要向甲方移動一格，要是他說不出或說錯了，棋子(或紅紙環(huán))要向乙方移動一格，然后乙隊的第一個人說一個詞，由甲隊的第二人說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞)，當棋子移動了五格，到達乙方界河邊時，甲方勝利了。下列單詞可供參考，括號中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)： team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10), mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).6反義詞(同義詞，對應(yīng)詞)拔河賽首先要做一“拔河繩”，方法是在投影儀或磁性黑板上畫一橫線，中間位置畫一豎線作為“界河”，左右劃五個小格最外邊的兩個小格作為“界河線”。61分拆單詞鏈教師出示一個單詞鏈，如theredoorunder，要求學生在一定時間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。stopspot。readdear。60、變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進行搶答。上述單詞中sheep不合群,因為car, bus, jeep,屬于交通工具一類的，而sheep屬于動物一類的詞。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學生讀英語單詞，還可以復習單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。5拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three…… 說到seven, seventeen，或七的倍數(shù)(如fourteen, twentyone等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。5找鄰居教師讓全班學生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。5猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。哪個組得分最多為優(yōu)勝。哪個組的學生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。5報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓練學生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學生都要準備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學生應(yīng)立即用英文將這個號碼說出來，然后該學生出示手中的號碼，第一組的第二名學生應(yīng)立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。學生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為 一條直線時，學生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準確的獲勝。50、聽單詞做動作這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學生聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。4找對子教師將20個單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上，然后讓參賽的兩組學生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯給1分，找錯了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。在教師說開始后，最后一排的學生輕輕地把紙上的單詞告訴前面的學生，這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生…… 這樣依次進行下去。然后說：“Pease guess What is missing?”猜的學生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。46缺了什么這是訓練學生記憶力的游戲。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。猜的學生可以問全班：“Is it a plan(ship, bike)?”等，全班學生答：“Yes.”或“ No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。4換寶教師準備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫單詞)和圖畫。： penniceeightteaannoorrightteacherradioonnor