【正文】 ：。m...說出自己的年齡。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。s a...回答。s this? 提問。s your present!happy birthday!。，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日的同學(xué)。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個(gè)也可以。s your present!I39。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。沒有猜對(duì)的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。說對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It39。，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What39。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。s a...提問和回答。用What39。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It39。，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。s this?“It39。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。)道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：***官Simon游戲。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者?！癝tand up.”?！癝it down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。，也可輪流做。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。，并給他們制訂問候語(yǔ)。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。，必須立刻站起來(lái)去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。每數(shù)一個(gè)數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。，由老師先開始做示范。然后開始新一輪游戲。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：。如果還錯(cuò)的話，就換另一位同學(xué)。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。m...”以及一些學(xué)過的問候語(yǔ)。Game 5：拋繡球目的：練習(xí)使用“What39。，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。Game 4：友誼之圈目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候、自我介紹及告別。m you.”回答；并用“Goodbye.”告別。可與上車游戲結(jié)合起來(lái)做。C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下車 目的：練習(xí)用“Goodbye.”“Byebye.”向他人告別。s your : Thank amp。m : Hi!I39。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問好。方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車站站點(diǎn)，等待上車。Game 1: 上車目的:用“39。1“warm and cold”在教學(xué)單詞“pen”的時(shí)候，可以把一支鋼筆事先放在某個(gè)同學(xué)的抽屜中，讓其中一個(gè)人來(lái)找，其他同學(xué)可以提示幫助齊聲朗讀“pen”，當(dāng)尋找者接近目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的朗讀聲就變得響亮；當(dāng)尋找者遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的朗讀聲就變得越來(lái)越弱，直到尋找者找到目標(biāo)為止。，就用手勢(shì)來(lái)代替，如A，就舉起右手；B，則舉起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用雙手一起指向教師。1聾啞讀字母目的：檢查學(xué)生對(duì)元音字母的掌握程度。，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。1點(diǎn)名目的：檢查學(xué)生聽字母的能力。，做出各種字母形狀。猜一猜目的：檢查學(xué)生對(duì)字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來(lái)。找朋友目的：檢查學(xué)生對(duì)字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。接球者必須說出其聽到的后面的一個(gè)字母。規(guī)則：。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。各就各位 ：(1)教師讀一段對(duì)話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯(cuò))那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說：This is my nose.(2)如果學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。(4)變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫出來(lái)：5+54+8??(5)作用：操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。加減連算 ：(1)學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，如：Five plus five ??B 組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答：Five plus five is ，如：Minus four, A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Ten minus four is ，該組就扣分。(5)變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。假設(shè)教師拍了19下。拍皮球 ：(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。(5)變化：The bike is A cat can 。游戲繼續(xù)進(jìn)行。(2)教師描述一些事物，如果的是對(duì)的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒說完的部分。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。第三篇：小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦（范文模版）小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。Game47詞匯教學(xué)游戲詞匯是語(yǔ)言的三大要素之一，是語(yǔ)言的基本材料，它猶如建筑物的磚石，沒有了詞匯，任何語(yǔ)言都是難以想象的。該游戲適合單詞，字母教學(xué)。最后哪個(gè)組得分最多為優(yōu)勝。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后接著往下猜。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。哪位同學(xué)反應(yīng)慢，說錯(cuò)，或沒有反應(yīng)過來(lái)，就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面畫個(gè)叉，最后叉最少的同學(xué)獲勝。Game43：數(shù)字接力目的：練習(xí)數(shù)字13～20 方法：事先在黑板上依次寫下13～20，將學(xué)生按13～20 標(biāo)號(hào)，老師任意點(diǎn)一名學(xué)生，并提問：Do you have my ball?I don39。各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線，使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見別的動(dòng)物。Game42：接寶寶目的：練習(xí)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指路準(zhǔn)備：在黑板畫出一些街區(qū)，在不同的地點(diǎn)分別畫出老虎媽媽、獅子?jì)寢?、羊媽媽以及自己的孩子。A組同學(xué)用He She is doing...說出A1的表演內(nèi)容，說對(duì)即得一分。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生A1和B組看。Game41：快樂傳真目的：練習(xí)He She is doing...道具：相關(guān)單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。ve got...道具：小紙條若干，上面分別寫有不同的單詞方法：學(xué)生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一張紙條，并告訴他們不要讓別的同學(xué)看到自己紙條上的內(nèi)容，其他同學(xué)舉手猜。說對(duì)一個(gè)記一分，說錯(cuò)不計(jì)分，看哪個(gè)組分最高。時(shí)間到，搭檔用“He She has got +紙團(tuán)內(nèi)容”造句。玩法：一只手拋起一個(gè)紙團(tuán)，然后迅速抓起桌面上的紙團(tuán)，再翻過手接住剛拋起的紙團(tuán)。方法：兩人一組，在單位時(shí)間內(nèi)配合游戲。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。方法：在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點(diǎn)線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用句型I have got...搶答。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。該同學(xué)講三個(gè)字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊(duì)伍最后，做下一個(gè)抽字母的人，并由第二位同學(xué)聽寫字母。每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局，最后選出反應(yīng)最快的同學(xué)。s ，學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學(xué)說出正確搭配。道具：在黑板上用較大的字寫出四季單詞。Now sit down and touch the ，并用兩只手觸摸地面。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。韻文全文： Winter, spring, summer, am short and I am , faster, up and sit down and touch the ：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall：再次蹲下 I39。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做。并由學(xué)生提問。：What time is it?并任意點(diǎn)一位同學(xué)回答。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0～9，另準(zhǔn)備一張畫有冒號(hào)的卡片。Game34：電子表目的：練習(xí)What time is it? What39。最后錯(cuò)誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目，就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令，讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上。Game33：手忙腳亂目的：熟悉表示各個(gè)科目的英文單詞道具：在地上畫一個(gè)3*3或更大的格子，每個(gè)至少能站下一名同學(xué)，格內(nèi)寫下各個(gè)科目的中文，相同科目可以同時(shí)出現(xiàn)，一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，盤面分為四格，每格內(nèi)寫一個(gè)科目。將學(xué)生分四組，四組同時(shí)進(jìn)行，組員可以分工合作，有人找，有人貼，看哪個(gè)組最先完成。Game32：回家目的：復(fù)習(xí)各類學(xué)過的單詞道具：，每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。 ，直到老狼突然回答It39。Game 31：老狼老狼幾點(diǎn)了目的：練習(xí)詢問和回答時(shí)間道具：設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)方法：，站在終點(diǎn)，背對(duì)站在起點(diǎn)的學(xué)生：What39。根據(jù)隊(duì)員說的時(shí)間，用胳膊和小木棍表示出來(lái)。哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線，就大喊BINGO!繼續(xù)游戲，決出前三名。老師隨意說出黑板上的時(shí)間。Game 29 時(shí)間BINGO 目的：熟悉時(shí)間的英文表述道具：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)4*4的格子，老師在黑板上寫出20個(gè)時(shí)間。誰(shuí)的勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格一線就大聲喊BINGO！最先喊的三位同學(xué)的倒貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次。Game 28 食物BINGO 目的：復(fù)習(xí)事物類的英文單詞準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)3*3的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分別畫出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。然后兩組交換角色。t like...B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么。邊品嘗便說：It39。道具：、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布 。t like toy 27 美食家目的：練習(xí)I like don39。t like toy like toy doesn39。t like toy don39。注意：老師再說句子時(shí)，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯(cuò)的部分作改動(dòng)，讓學(xué)生熟悉正確的搭配。假如老師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細(xì)聽老師說的每一句話。Game 26：有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分I like...以及HeShelikes...及其相應(yīng)的否定形式。在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。Game 25：字母排序目的：熟悉字母順序道具：?jiǎn)卧~卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。老師在一旁當(dāng)裁判。為了增加難度，可以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。Game 23 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大，哪個(gè)小。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。Game 23：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small 道具：各色氣球若干方法：，各發(fā)一只氣球。、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。Game 22：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開，一起開個(gè)聚餐會(huì)）。數(shù)完蠟燭，讓過生日的同學(xué)用I39。s a...回答。s this? 提問。s your present!happy birthday!。讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日的同學(xué)。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真