【摘要】7C中小學(xué)課件?作者介紹詩(shī)文理解李白與名月與月有關(guān)的名句欣賞7C中小學(xué)課件李白(701—762)*字太白*號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南)*隋末其先人流寓碎葉(
2024-12-15 13:31
【摘要】把酒問月李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南),隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”,仗劍出蜀。天寶初供奉翰林,因遭權(quán)貴讒毀,僅一年余即離開長(zhǎng)安。安史之亂中,曾為永王璘幕僚,因璘敗系潯陽獄,遠(yuǎn)謫夜郎,中途遇赦東還。晚年投奔其族
2025-06-26 16:12
【摘要】陳麗蓉編寫漁歌三首【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦《漁歌三首》,理解詩(shī)歌的主題。2、掌握通過比較來鑒賞詩(shī)歌的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)質(zhì)樸風(fēng)格、清新氣息的詞風(fēng)。2、了解作者超塵絕俗之態(tài),其淡泊名利之懷。3、在比較中鑒賞詩(shī)歌?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入:
2024-12-11 06:15
2025-06-26 16:10
【摘要】《草木篇》與流沙河流沙河寄言立身者,勿學(xué)柔弱苗——唐:白居易教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)組詩(shī)借寫草木歌頌生活中的真善美,也鞭撻立身處世中的假丑惡。2學(xué)習(xí)在藝術(shù)構(gòu)思上以小見大,在表現(xiàn)手法上托物喻人的手法。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)組詩(shī)借寫草木歌頌生活中的真善美
2024-11-26 21:14
【摘要】《月夜》教學(xué)設(shè)計(jì)教師:徐麗娟單位:皋蘭縣水阜中學(xué)《月夜》教學(xué)目標(biāo):1體會(huì)詩(shī)歌的意境和
2024-11-27 08:25
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙(一)主備人:李連喜時(shí)間地點(diǎn)召集人李連喜課題16、孔乙己課時(shí)2課時(shí)(總第課時(shí))科任教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:同上過程與方法:同上情感態(tài)度價(jià)值觀:同上重難點(diǎn)重點(diǎn):同上難點(diǎn):同上
2024-12-11 00:26
【摘要】宋之問《渡漢江》賞析【作者】朱寶清嶺外音書斷[1],經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。宋之問從瀧州貶所逃回家鄉(xiāng),經(jīng)過漢江(也就是漢水)時(shí),寫了這首詩(shī)。宋之問的家在鞏縣,漢水離鞏縣,雖然還有不少路,但較之嶺外的瀧州,畢竟要近得多,所以詩(shī)里說“近鄉(xiāng)”。詩(shī)的語言,極為淺近通俗,但乍一讀,仍不免會(huì)有疑
2024-11-27 08:24
【摘要】北師大版《功》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)用具滑輪、砝碼、細(xì)繩、小車、木塊、圖釘、彈簧秤、木槽、鐵球.教學(xué)演示:1.用定滑輪提拉砝碼做功.2.人用手推小車做功.3.人的壓力將圖釘壓入木塊中做功.4.鐵球在木槽中由于慣性而做勻速直線運(yùn)動(dòng).5.手提砝碼在水平方向上移動(dòng).6.用彈簧秤拉小車,演示做功的多
2024-12-11 01:17
【摘要】陳麗蓉編寫桃源與沅州【教學(xué)目標(biāo)】1.感知課文內(nèi)容,概括文章主要內(nèi)容,理清文章思路。2.感受沈從文散文的基本特點(diǎn)。3.試著比較《桃花源記》與《桃源與沅州》的寫作方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.把握沈從文散文的特點(diǎn)。2.從寫作方法角度來比較閱讀《桃花源記》與《桃源與沅州》?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)?!久襟w
2024-11-27 00:56
【摘要】懸崖邊的樹教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):積累詞語,誦讀詩(shī)歌,把握詩(shī)歌的主題思想,體會(huì)作者抒發(fā)的思想感情。過程和方法目標(biāo):反復(fù)誦讀,將獨(dú)立思考與合作探究結(jié)合起來,把握詩(shī)歌的主旨。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):品味詩(shī)歌的意境,感悟其中蘊(yùn)含的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過朗讀體會(huì)作者的思想感情。難點(diǎn):理解“托物言志”的寫
【摘要】三棵樹》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾訴。二、教學(xué)重點(diǎn):'樹'的象征意義的理解。三、教學(xué)難點(diǎn):1、樹與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩(shī)意
2024-12-07 12:48
【摘要】課題十、社戲課型新授主備人審核人建議課時(shí)3教學(xué)方法閱讀、感悟課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)要求:閱讀課文,領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。能力要求:品味優(yōu)美的語言學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:字詞的掌握并運(yùn)用。了解作者的生平、著
2024-12-11 00:25
【摘要】教材簡(jiǎn)析:《水鄉(xiāng)行》是冀教版第8冊(cè)第28課,課文主要以作者參觀游覽的順序,展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光長(zhǎng)卷,它是一首現(xiàn)代詩(shī),篇幅短小,清新自然,飽含作者的情感,是一篇人文性很強(qiáng)的教材。教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)詩(shī)中3個(gè)生字,會(huì)認(rèn)1個(gè)生字,2、熟讀課文,自學(xué)理解生詞:深處,解纜,踏停蛙鼓,暮霧等,了解文章內(nèi)容。3、理清作者的行進(jìn)路線,讓學(xué)生借助想象,通過對(duì)詩(shī)句的感悟
【摘要】周處一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1、積累重要的文言字詞和特殊句式。2、感受、把握周處的性格特點(diǎn),把握課文的主旨。3、以片段描寫進(jìn)行想象力的鍛煉。教學(xué)難點(diǎn)1、特殊的文言句式翻譯的要點(diǎn)積累。2、從周處的故事中感受勇于改過自新的重要意義。3、片斷描寫中想象力的啟發(fā)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入: