【正文】 聊，于是我終于想起了我的打工夢，我本來是想在家好好玩幾天的。因為大學的寒假是比較長的，而我在之前就曾經(jīng)決定要利用寒假去打工了。 我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學生活。雖然很辛苦，但很值得。雖然實踐的時間很短，可是學到的東西卻很多，它將終生伴著我。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很快樂的。把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。隨著社會的不斷進步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。遇到困難的時候容易退縮，忘了自己一開始的目標。家教同樣讓我認識到，現(xiàn)在你所學的也許還派不上用場，但是學到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學校的時多讀點書，以備將來只用。同時體會到“責任”在師生中的重要性，學生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會盡全力回報你多少。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的。只要專心了，堅持做一件事，一定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。一開始遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。三、實習中的收獲這次的社會實踐使我受益匪淺，我學到了很多，也明白了很多。偶爾她會厭煩，每當這個時候我便讓她做自己想做的事，比如看書，然后再學習，這樣的效果還是不錯的。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。我也用我以前在學校學的知識教她，學著老師的樣子和她溝通交流。還用各種方法鼓勵她，讓她能盡量多的學一點。剛開始我太想當然，覺得很簡單，但是她能接受的東西有限。在我看來是很簡單的，而且我一直認為對她來說也是簡單，但是對于她來說是一個不小的任務有時候她會不愛思考，或者不按照我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。遇到有點難，不會做的，便空下，我再教她。我為該學生制訂了一份學習計劃，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我要做的是幫她補以前落下的，然后根據(jù)她的情況幫她找對歷史的一點興趣。一開始對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是認識很久似的。她是一個高三的學生，別的功課都還一般，可是歷史很不理想。這是我邁向家教的成功開始。我不甘心，在快要放棄中等待著。等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的.，失望之感隨之而來。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。像我這樣的大學生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。這一切的準備也讓我增長了不少見識。卻不知很多困難都在等著我，是我把事情想的太簡單。而我也會盡我所能做好家教這份工作。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的能力找到了家教的工作。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是實踐所帶來的收獲。對于大學生來說，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會想辦法去找點事做。學會成長，學會獨立處事。在做家教的過程中，我學到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎(chǔ)。在這樣一個社會的染缸里，我知道有來自世界各地的大學生絡(luò)繹不絕，他們有辛酸的淚水，也有落淚的淚水。現(xiàn)在我在床上一瘸一拐，回想起過去的幾天。世界上有很多金玉良言，你看似懂，其實還有很長的路要走。當我做促銷員，每小時換3塊錢的時候，我從心里體會到，錢來之不易，彌足珍貴。由于學分制的靈活性，它提供了一個很好的工作機會，作為校園生活的補充。為大學生打工，就像把一條魚放在平靜或嘈雜的水池里過完整個大學生活。也許有了這次經(jīng)歷，在未來的日子里，我們會對生活中遇到的每一個陌生人更加開放。必要時，我們需要帶著我們的廣告牌四處走走，以增強我們的影響力。因為不是每個人都想要你遞給他的傳單，大多數(shù)人也不會仔細看你發(fā)給他的廣告?zhèn)鲉危谒麄冄劾镞@就是“廢紙”。的`確，這個說法有道理。我這次的工作是在世貿(mào)廣場宣傳諾亞方舟學習機。我的工作是每個周末做兩天推廣。我想這應該是我今年夏天收獲的最豐碩的果實了...我的第二份工作是周末去世貿(mào)中心發(fā)諾亞方舟公司的宣傳單，不用去做家教。而這些，在我踏入社會后，都會一直記得，比如耐心，包容，關(guān)心，責任，友善。導師的生活讓我想起了很多事情，也給了我很多感觸。他父母很感謝我這段時間對她的幫助，讓我時不時給她打電話督促她。之前的難題基本解決了。離別之日一瞬間，她就要開學了，我就要結(jié)束導師的生活了。學生解決申請問題的主要障礙是:(1)對語言表達缺乏理解；(2)定量關(guān)系分析不準確；③遷移能力差。對于這個計算簡單的學生來說，沒有智力障礙。第二階段是“逐步改善”階段(大約需要三周時間):由于第一階段的扎實努力，在“計算”方面，教其運算規(guī)則，少量練習后，無論是口算還是筆算，正負數(shù)的加減乘除運算都更容易；正數(shù)和負數(shù)的乘除，口頭計算有點困難，但書面上沒有問題。所以這兩個星期，我保證每天有足夠的書面練習讓他們練習，并隨時通過口頭計算進行調(diào)查，加深印象，鞏固效果。經(jīng)過實踐，學生的計算速度和精度達到了令人滿意的水平。(3)=15(9)= …… 0247。學習安排針對以上情況，我為學生制定了三步輔導計劃，即“夯實基礎(chǔ)——逐步提高——超前學習”:第一階段“打牢基礎(chǔ)”正負數(shù)的加減乘除。但是，這個孩子成績平平，我決定把一年級的內(nèi)容給她。這不是一所好學校。很快，我對這個孩子有所了解。但當我坐在桌子前，看著一雙充滿希望的眼睛，我才意識到，我所想所擔心的一切都是多余的。然而，當我告別導師這個職位時，最熟悉的頭銜在一瞬間只留下了奇怪的光環(huán)痕跡，一圈又一圈...頭等艙第一次認真教別人，卻又緊張又緊張。別人叫我“老師”的時候，我沒有以前的逃避和羞澀……有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。于是，我的寒假生活增添了一道絢麗的風景。當我得到這份工作的時候，我的內(nèi)心是激動和感激的。寒假的時候，我找了一份家教的工作。這個寒假，為了不忘記輕松生活的目標，給自己找了兩份工作。驀然回首，時光飛逝，不禁感到無助。所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠，你只有真正經(jīng)歷過了，這心坎上才有一道記號。打工使我懂得什么是尊重勞動。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。也許有了這次的體驗，會使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個陌生人。我的工作也不僅只限于此，必要的時候我們還需要舉著我們的宣傳牌四處走走，增強影響力。但是，它也不是一件簡單的事。發(fā)傳單，許多人認為這是一項極為簡單的事情。周六早上按照約定的時間準時到武漢市第一醫(yī)院旁的電子市場領(lǐng)取所要派發(fā)的宣傳單?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：寒假期間，我有幸在此得到一個社會實踐的機會。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。心態(tài)是如此難能可貴。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸。他的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了