【正文】 畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會(huì)。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。記得有一次，我給他講解了，他聽課時(shí)，顯得有些吃力。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚。在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過了，他的父母十分的高興我可以去為高峰當(dāng)英語家教，當(dāng)聽到這個(gè)消息后我十分的高興，我的家教實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步。在家里呆了幾天，那種幸福的感覺就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我終于將我的打工夢(mèng)提上了行程，我本來是想在家好好玩幾天的?？偟恼f，我表妹不及我表弟聰明，但我認(rèn)為這不是決定它能否學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一因素。其實(shí)他一開始也對(duì)我要幫他補(bǔ)習(xí)很不滿，因?yàn)樗麜?huì)少了時(shí)間去玩。現(xiàn)在這樣不僅實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望，還能完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報(bào)告。在實(shí)踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的。家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事情考慮不周到，缺乏耐心。可是朋友鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說放棄。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便體現(xiàn)出來，她很不愛學(xué)歷史，不愛動(dòng)腦，可是對(duì)于別的她卻是很感興趣的。在宣傳單上我語氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢(shì)，亮出自己。二、主要工作和職責(zé)一放假我便開始實(shí)行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。關(guān)鍵詞：家教 心得體會(huì)一、實(shí)踐背景寒假對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)好好放松的時(shí)間，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。雖然沒有驚心動(dòng)魄的一幕，但也很曲折，給了我很多人生的靈感和動(dòng)力。能給平靜的水面帶來激情，能讓嘈雜的污水逐漸清澈。然而，這不是一件簡(jiǎn)單的事情。耐心，包容，關(guān)心，負(fù)責(zé)，友善。她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比以前好多了，她知道如何努力學(xué)習(xí)。在我看來，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來的教學(xué)才能順利進(jìn)行。第一章數(shù)學(xué)重點(diǎn)是正負(fù)數(shù)，語文是最難學(xué)的文言文，而英語，因?yàn)樗W(xué)沒學(xué)過。我一直懷疑自己能否勝任老師的工作，擔(dān)心自己知識(shí)的匱乏會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。這是我開學(xué)以來找到的第一份社會(huì)兼職。當(dāng)我做促銷員，每個(gè)小時(shí)換取3塊錢的時(shí)候，我才從心里明白錢的來之不易和珍貴。因?yàn)?，并不是每個(gè)人都愿意你遞給他的那張宣傳單，而且大多數(shù)人也不會(huì)仔細(xì)看你發(fā)給他的那張?jiān)谒麄冄壑斜灰暈槭恰皬U紙”的廣告宣傳單。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……我的第二份工作是在周末不用上家教的時(shí)間去世貿(mào)廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。這就是我家教的效果。第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算無論口算、筆算都顯得較為輕松；正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。學(xué)習(xí)安排針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃：第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：例：正負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算1+（4）= 1+5= 1（19）=2+（15）= 125136= 14+（158）=（18）+12= …… 57（+26）=正負(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算12（6）= 1415= 125247。于是，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。這是可以理解的。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。通過家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……第一篇我的學(xué)生叫李xx。我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會(huì)兼職工作。很快，我了解著這個(gè)孩子的一些情況，她今年小學(xué)畢業(yè)，被分入武漢人民中學(xué)，這不算是一個(gè)好的學(xué)校，家長(zhǎng)只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好，從而分入一個(gè)好的班級(jí)。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。在解決這個(gè)問題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。心態(tài)是如此難能可貴。發(fā)傳單，許多人認(rèn)為這是一項(xiàng)極為簡(jiǎn)單的事情。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。這個(gè)寒假，為了不忘記輕松生活的目標(biāo)，給自己找了兩份工作。別人叫我“老師”的時(shí)候，我沒有以前的逃避和羞澀……有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。這不是一所好學(xué)校。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的計(jì)算速度和精度達(dá)到了令人滿意的水平。學(xué)生解決申請(qǐng)問題的主要障礙是:(1)對(duì)語言表達(dá)缺乏理解；(2)定量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；③遷移能力差。導(dǎo)師的生活讓我想起了很多事情，也給了我很多感觸。我這次的工作是在世貿(mào)廣場(chǎng)宣傳諾亞方舟學(xué)習(xí)機(jī)。也許有了這次經(jīng)歷，在未來的日子里，我們會(huì)對(duì)生活中遇到的每一個(gè)陌生人更加開放。世界上有很多金玉良言，你看似懂，其實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。在做家教的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識(shí)，還收獲了三份友誼。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的能力找到了家教的工作。像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。這是我邁向家教的成功開始。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。還用各種方法鼓勵(lì)她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn)。三、實(shí)習(xí)中的收獲這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。同時(shí)體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對(duì)等的，你付出多少，對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少。把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學(xué)生活。其次是我報(bào)的是英語專業(yè)，但是我的語文還不錯(cuò)，當(dāng)家教去教英語、語文還好。因?yàn)樗F(xiàn)在的年齡他的創(chuàng)造力是很強(qiáng)大的，很多學(xué)校的老師，尤其是中小學(xué)的老師，他們過于遵守規(guī)范，因而逐漸磨滅掉小孩的創(chuàng)造力，所以我是很支持他的，而且他好的地方我會(huì)贊揚(yáng)他，不好的