【正文】 是，他們畢竟是孩子，才三四歲的孩子，就連小學(xué)生偶爾也會犯這樣的錯(cuò)誤，我們一定要懂得寬容，耐心的去呵護(hù)他們，他們需要我們的幫助，我們要無私奉獻(xiàn)自己的愛心。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名好老師，必須熱愛自己的孩子，尊重自己的孩子，理解自己的孩子，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為孩子喜歡的好老師。通過這幾件事，我好好地反思了我自己。這些簡單的生活自理能力都自己不能去完成，跟她是無法溝通，整天在學(xué)校情緒不穩(wěn)定，哭哭啼啼。是一名特殊孩子。還有一個(gè)孩子讓我感到，作為幼兒老師真的是我不知所措。午睡起床的時(shí)間到了，我請小朋友們起床，玲玲用最快的速度起床走到我身邊，高興的叫我，老師，今天我沒有尿床，你摸摸我的褲子都是干的。老師希望玲玲下次不會尿床，是老師心中最乖最聽話的孩子。第二天，玲玲來到了學(xué)校，我找玲玲好好地談了談話。聽了媽媽的一番話，我的心痛了，我的心酸了。平時(shí)活潑亂跳的玲玲這兩天沒怎么愛動，也不愛說話?？蓯鄣牧崃嶂缓糜盟菧I汪汪的眼眶看著我。我叫了她好幾遍可是她還是躺在床上一動不動。努力走進(jìn)孩子的心靈，堅(jiān)持向著幼教的陽光奔跑。讓我們和這個(gè)孩子一起克服困難，一起成長。這時(shí)我想問問爺爺，向這樣一個(gè)孩子，你有什么理由去打她一耳光，何況她還如此的愛您。她爺爺對我很有禮貌，禮貌的問到“您是王欣怡的老師??？真是辛苦您們了”，我微笑的說到“沒事兒，都是我們應(yīng)該做的”我抱把她送到了爺爺?shù)氖掷?。我問他你爺爺是不是來了??？她連連的點(diǎn)點(diǎn)頭。她一直朝一個(gè)角落里望去，我隨著他的目光看了過去，我看見了一個(gè)滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，穿著一件農(nóng)民伯伯種地的衣服，褲腳邊還粘有一絲絲泥土，看得出他是一個(gè)地地道道農(nóng)民。很快六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目都出來了，小朋友們坐在小椅子上認(rèn)真的看著臺上小朋友們精彩的表演，突然出現(xiàn)了一些哭喊聲，我就看了看周圍的小朋友，他們都沒哭啊？哭的聲音是哪里來的了？我正疑問著。緊接著是六一兒童節(jié)匯演的當(dāng)天，我們有次序的將小朋友們都帶到了操場上，很多小朋友的爸爸媽媽，爺爺奶奶都來了。從其他老師那里得知，她爺爺老說她不聽話，老是喜歡打她，爸爸常年外出打工，奶奶成天到晚都是打牌。她在教室里也是如此，到處瞎跑，摔東西，不聽老師的話，她誰都不怕，但她偶爾也會哭泣，哭泣的時(shí)候嘴里喊著“爺爺，爺爺”。我心里還在想，哼，這孩子可真是不聽話呀！到處瞎跑。園長交給我的第一任務(wù)，是一個(gè)傻乎乎的孩子，他把這個(gè)犯有智障的孩子交給了我。進(jìn)入江北鄉(xiāng)親幼兒園的那一天，我正好碰到了幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演的節(jié)目彩排。據(jù)醫(yī)生診斷雖然她已經(jīng)七歲了，可她的智商只相當(dāng)于兩三歲的孩子。她家住溪丘彎鄉(xiāng)張家破村。來到這里讓我記憶最深刻的是來自于單親家庭的智障孩子。面對一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子讓我不知所措。您也許會驚訝的問:“那是什么呢？”我會毫不猶豫的回答您:“那就是愛，是老師的愛”不是索取，不是等價(jià)的交換，而是付出，是給予，是老師慈母般的愛和關(guān)懷，是自我犧牲，當(dāng)你真正的付出后，帶給你的將是幸福，快樂，將是你一樣的愛。我相信只要嚴(yán)格按照習(xí)總書記意見來做，腳踏實(shí)地地去為人，去教學(xué)，時(shí)刻把爭做“四有”好老師牢記心中，自己的事業(yè)一定會朝著光明的方向去發(fā)展。老師的愛，既包括愛崗位、愛孩子，也包括愛一切美好的事物?！睈塾變翰灰彩且粯拥览韱?？在給予孩子們尊重、愛心之外，我也曾經(jīng)不止一次地嚴(yán)厲批評不聽話的幼兒，擺出過兇巴巴的面孔對他們進(jìn)行著自以為是的“教育”。我不想處罰任何人，請你們向我證明，你們都是真誠善良的孩子??”實(shí)在叫人佩服之至，他告訴我們要用愛來呵護(hù)幼兒。在看似粗獷的外表下，卻存著的確是一顆母愛般細(xì)致的愛心。面對自己鐘愛的教育事業(yè)，我的工作目標(biāo)是：立足本職工作，愛崗敬業(yè)，模范的履行一位幼兒老師的職責(zé)，把自己所有的愛化成春雨，化成陽光，灑向每個(gè)孩子的心田，讓孩子們在愛的海洋里快樂的成長。同是，我也慶幸孩子沒有死板的去模仿我畫出的作品，而是在生活中仔細(xì)的觀察，大膽的表達(dá)出自己的真實(shí)想法，而感到由衷的高興！作為一名幼兒老師，每天都有孩子圍繞在身邊，孩子的天真無邪、孩子的童言童語、孩子的奇思妙想，每時(shí)每刻都伴隨著我，通過這兩件事件的發(fā)生，讓我懂得身為孩子的老師，不僅要照顧好孩子的起居、飲食、學(xué)習(xí)，更要學(xué)會與孩子溝通，開發(fā)孩子的潛力，因?yàn)槊總€(gè)孩子的潛力都是無窮無盡的，關(guān)鍵是讓孩子有機(jī)會表達(dá)出來，才能讓孩子的天分發(fā)揮到極致！也許我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一個(gè)；但同時(shí)我又是偉大的，因?yàn)槲沂菬o私奉獻(xiàn)的幼兒老師。瞧！孩子是多么的天真無邪呀！孩子會把畫面想象成這樣，也是有他的道理的。于是，我耐下心來，輕輕地問他“譚博文，你剛才畫的那么好看的雨傘怎么不見了？他笑著說：“哈哈哈??胡老師，你不知道了吧？！因?yàn)閯偛沤淌依锎蚶坠物L(fēng)了，下起了大雨，把小花傘都吹的東倒西歪了，小花傘全撐在雨中了。他大聲的對我說：“胡老師，早上好！”“早上好，譚博文快吃早餐，吃完早餐我們開始畫畫了！”我笑著對他說到。這些才三四歲的孩子對我這個(gè)成人尚且都能如此寬容，那么我以往那種齊步走的統(tǒng)一管理模式，那種不尊重幼兒個(gè)性差異，扼殺幼兒創(chuàng)造性的做法應(yīng)怎樣改變呢？從孩子們身上我找到了答案?！弊T博文也從旁邊隨聲附和說“胡老師畫的真好！”啪！啪！啪！孩子們自發(fā)地鼓起掌來?！蔽乙荒樀睦⒕?。而此時(shí)的我只覺得萬分懊惱，我這個(gè)平時(shí)在孩子們心目中的榜樣竟然如此之差。由于當(dāng)時(shí)沒找到狼的范圖，再加上我對狼沒什么印象，所以我就參照狗的形象作了點(diǎn)加工處理，畫了一只似狼非狼、像狗非狗的的東西。然而那一次孩子們對我的寬容卻讓我深深的感動，同時(shí)也讓我對以往的一些做法進(jìn)行了深刻的反思。我真的有說不出的喜悅和感動。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。2014年9月9日這一天，總書記在北京師范大學(xué)提出了做一名老師就一定要做一名“四有”好老師，在這四有中我想，做一名好老師，最重要的便是要有仁愛之心。多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛江北鄉(xiāng)親幼兒園胡春蘭2012年，我?guī)е环輰τ變豪蠋煹募で榱x無反顧地加入到江北鄉(xiāng)親幼兒園，成為了一名名副其實(shí)的幼兒老師。有這樣一句我很喜歡和各位同事一起分享，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。和同事相比我做得或許還太少，可是我深深的熱愛著我的職業(yè)，熱愛著我的孩子們。讓自己不斷成長，一步一個(gè)腳印向著“四有好老師”的稱號前進(jìn)。而我們要做的是走進(jìn)他們的世界，保護(hù)他們的世界，美化他們的世界，陪著他們在真善美的世界里一起成長。我們堅(jiān)決不能以大人的姿態(tài)，老師的身份去左右他的思想，要從小給他樹立一個(gè)正確的人生觀:什么是是與非？什么是對與錯(cuò)？什么是公正與冤屈？也許你以為簡簡單單的一句話，就會影響孩子的一生。對于幸福這件事，如果當(dāng)時(shí)沒有澄清的話，孩子該有多難過啊，在他幼小的心靈中或許會留下陰影吧。這也許不算什么大事，但是對我的影響卻很大，我也對自己的工作也進(jìn)行了深刻的反思。她們向幸福道歉了說“對不起呀幸福，是老師錯(cuò)怪你啦。我牽起他的手把他帶進(jìn)了教室里，問他“幸福，是吳欣容亂說的吧，告訴老師你沒有咬李筱涵對嗎？”孩子當(dāng)時(shí)的情緒似乎崩潰了，隱忍了很久的眼淚終于大顆大顆的溢出，淚水順著他通紅的小臉噴涌而下，我的心針扎似的疼，我把幸福一把拉過來緊緊的擁入懷里，心也跟著疼。我也一下子就明白了。但是，據(jù)我平時(shí)的觀察和了解，宋幸福平時(shí)雖然比較調(diào)皮，但從來都不咬人呀，怎么會犯這樣的錯(cuò)誤呢？我出去之后，宋幸福正在接受教育，我站在教室門口觀察著他的舉動，他不停的搖頭，嘴里也念念有詞道“我沒咬人，我沒有咬李筱涵??”我去找了李筱涵，看到她屁股上確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)血，可是很明顯那是用手抓的。這樣的官司我每天要處理幾十起。教育從“心”開始，用愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心關(guān)注孩子的每步成長！幼兒園里的小故事江北鄉(xiāng)親幼兒園向婷婷說到寫教育故事時(shí)，我相信每位老師的心里都會蹦出一個(gè)甚至幾個(gè)孩子的身影，當(dāng)時(shí)我的腦海里第一個(gè)出現(xiàn)的是宋幸福。我認(rèn)為，愛孩子重要的一點(diǎn)就是給孩子一片愛心，多一些鼓勵與贊揚(yáng)。我再次送給你們一顆星星。玩玩具時(shí)不爭不搶、要和大家一塊分享。盡管老師盡心的看護(hù)，有的孩子有時(shí)還是為爭玩具和小朋友打架，不小心會碰到別的小朋友。我們班的幼兒由于年齡小而又會經(jīng)常生病的一些孩子會連著幾天不來幼兒園，在常規(guī)教育方面有些跟不上。特別是那些調(diào)皮及自控能力弱的孩子，自己微小的閃光點(diǎn)能得到老師的欣賞與贊美，他們的自信心會不斷地得到提高。當(dāng)他們有進(jìn)步要求并在行動中有所表現(xiàn)時(shí)，恰到好處的鼓勵與贊美，會收到事半功倍的效果。老師的贊美與鼓勵是促使其向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑，要充分利用。我當(dāng)用我的責(zé)任去呵護(hù)幼兒，用我的愛心去滋潤孩子們！老師的愛心是成功的原動力，老師的愛心能使孩子們更健康的成長，能使有缺陷和有特殊困難的孩子信心倍增，能使犯了錯(cuò)誤的孩子重新振作起來?！边x擇做一名幼兒老師，我倍感驕傲與自豪。通過對她的照顧及教育在孩子的心中我已然成為了她心中最喜歡的李老師，甚至也是她的李媽媽，雖然我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我會在以后的日子里遵從仁愛之師的職業(yè)操守來一步一步的成長及學(xué)習(xí)。一天早上保育老師把剛剛吃完零食的茜茜抱著送到我們班，她剛走進(jìn)教室門，突然又跑了出去，我看見后趕緊追了過去，她看到我在追她，就連忙倒在地上大吼大叫，隨便怎么哄她都不理，抱也抱不起來，這是剛好被一位家長遇見，這位家長目不轉(zhuǎn)睛的看著我，以為是我在打她，當(dāng)時(shí)我滿臉通紅，不知所措，正在這時(shí)苗苗班的一位老師給她送來了一塊餅干，她拿著餅干立刻站了起來，我對她進(jìn)行了正確的引導(dǎo)與教育，然后她笑嘻嘻的跟著我走進(jìn)了教室，為了吃零食在地上打滾已經(jīng)是司空見慣了，其實(shí)孩子的要求不高，只要一塊餅干，她就覺得得到了老師的關(guān)愛?？墒撬粤闶硡s越來越厲害了。請老師們想一想，一個(gè)喝奶粉的孩子晚上要上多少次廁所？再想一想保育老師每晚又能休息多長時(shí)間？老師們?yōu)榱私o她斷奶也付出了很多心血。爸爸一人沒有辦法好好照顧她就把她送到我園全托?！庇浀脛倓倧谋Ｓ龁T走上這個(gè)崗位的時(shí)候，我和王老師帶中班的孩子，這對我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。你釋放的愛，像花香他們能嗅到；像春風(fēng)他們能感受到。老師是特殊的職業(yè)。聽了習(xí)總書記的話，我感覺做好四有好老師，首先得有仁愛之心。在去年有位家長對我說：幼兒老師不就是照顧孩子的保姆嘛！一天有那么辛苦、有那么多事嗎？我是一名幼兒老師，平時(shí)應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的老師。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”。展望未來，我會用執(zhí)著的愛，展示無悔的選擇；我用坦蕩的笑，描繪輝煌的人生。猛然間，我找到了自身的價(jià)值。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。”可當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在自己的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，有人會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。此事雖過去好多年，但現(xiàn)在想來，我應(yīng)該這樣做，因?yàn)槲壹热贿x擇了幼教，就要讓“愛”扎根于心中，用心去做這份事業(yè)，用愛去對待每一個(gè)孩子，從我的手中把愛傳遞出去，這是值得的！雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。幸運(yùn)的是，下午燒逐漸退到38攝氏度了。一次上午，皓宇說頭疼，一量體溫孩子發(fā)高燒已到41攝氏度，我和配班老師一起第一時(shí)間作出了處理，脫下孩子的外套，用溫毛巾擦拭孩子的額頭，四肢，讓孩子喝水，同時(shí)打電話給家長，不巧的是，家長聯(lián)系不上，要等到下午五點(diǎn)下班才會來接孩子。我就是以這樣一顆愛孩子的心，一如既往地從事了幼教工作五年，讓我逐漸學(xué)會不再只用眼睛看孩子，而是用心去伴隨孩子,呵護(hù)孩子，不偏袒不放棄。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機(jī)。當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時(shí)，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股??此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體會到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。更叫人頭痛的是戶外活動的時(shí)候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。剛踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值！記得剛到幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。我對生活重新燃起了希望，在朋友的牽線搭橋，我從事了幼教。現(xiàn)實(shí)吞沒了我對打工生活的向往。我用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。家人的埋怨親戚的嘲笑，讓我覺得在家呆不下去了。白駒過隙，在我26歲冗長的時(shí)光隧道里，跟普通人一樣，我也在為生活為前途而奔忙著努力著?？偠灾?我深刻意識到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學(xué)高身正,一定要充滿愛心、善待學(xué)生.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”只有奉獻(xiàn)自己,才能造福社會；只有犧牲自己,才能照亮他人！第四篇：做四有好教師蹲下身子與學(xué)生交朋友,讓學(xué)生感覺到親切；在工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教別具匠心；關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度,為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心。四、教師應(yīng)有寬厚的仁愛之心平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重個(gè)性，健全學(xué)生人格。只有這樣，講