【正文】 不舍的做下去?！敝挥蟹瞰I自己，才能造福社會。最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心，在自我改造中不斷進步與成長。上學期多次找她談話，她不以為然。以前我當班主任時，我總是覺得負責任的班主任應(yīng)該是嚴厲嚴格的，但實際收效甚微。熟練掌握并全面而深刻地理解學科課程標準，系統(tǒng)把握學科內(nèi)容，將任務(wù)型教學運用到課堂教學中，探討每個單元每一課時的教學模式。在杏山像這種想法的教師有很多。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖、和諧的大家庭中，干好自己的工作。曾在7天內(nèi)完成了全班55個孩子的家訪，不算步行，僅摩托車就跑了446公里。實現(xiàn)人生價值我校地理教師羅XX?！?“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。好老師要有道德情操。2001年我剛交流到XX中學時，我就喜歡上了這里。我發(fā)現(xiàn)他對作文課比較感興趣，就及時加以引導和鼓勵，多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機會，逐漸地他對語文也有了興趣，模擬時考了99分，相對他自己，這已經(jīng)是很大的進步。好老師要有扎實學識。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。開學時，陳XX老師出錢幫他倆買了學習資料，并說：“小亮，你的生日快到了，老師就把這個當做生日禮物送給你好不好？”今年教師節(jié)，小亮對陳老師說：“老師，我一定好好學，取得好成績，作為給你的禮物。但由于她長期學習習慣差，所以，在自我改造過程中，不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會反復發(fā)生。首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長。一個理想的好老師、應(yīng)該胸懷理想、自律自強、勤于學習、追求卓越,充滿愛心，用自己的思想感染學生、以自己的人格匡正學生、以自己的魅力改變學生、以自己的堅持鼓舞學生、讓學生大志成才、讓自已無限成長。學為人師,行為示范,一名好教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德情操,才能在傳授學生基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,給出學生社會性的規(guī)范,教會學生做人的道理.“讓我們共同努力”,永遠不要說“你能不能努力點”。蹲下身子與學生交朋友,讓學生感覺到親切；在工作中找到每一名學生的個體差異,因材施教別具匠心；關(guān)心體貼學生的生活與學習,時刻站在學生發(fā)展的角度,為學生的全面發(fā)展獻愛心。我用少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。剛踏上工作崗位時，我是信心十足的。我就是以這樣一顆愛孩子的心，一如既往地從事了幼教工作五年，讓我逐漸學會不再只用眼睛看孩子，而是用心去伴隨孩子,呵護孩子，不偏袒不放棄。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。猛然間，我找到了自身的價值。聽了習總書記的話，我感覺做好四有好老師，首先得有仁愛之心。爸爸一人沒有辦法好好照顧她就把她送到我園全托。通過對她的照顧及教育在孩子的心中我已然成為了她心中最喜歡的李老師，甚至也是她的李媽媽，雖然我做的還遠遠不夠，但我會在以后的日子里遵從仁愛之師的職業(yè)操守來一步一步的成長及學習。當他們有進步要求并在行動中有所表現(xiàn)時，恰到好處的鼓勵與贊美，會收到事半功倍的效果。玩玩具時不爭不搶、要和大家一塊分享。這樣的官司我每天要處理幾十起。她們向幸福道歉了說“對不起呀幸福，是老師錯怪你啦。而我們要做的是走進他們的世界，保護他們的世界，美化他們的世界，陪著他們在真善美的世界里一起成長。多一點寬容，多一點愛江北鄉(xiāng)親幼兒園胡春蘭2012年，我?guī)е环輰τ變豪蠋煹募で榱x無反顧地加入到江北鄉(xiāng)親幼兒園，成為了一名名副其實的幼兒老師。然而那一次孩子們對我的寬容卻讓我深深的感動，同時也讓我對以往的一些做法進行了深刻的反思?！弊T博文也從旁邊隨聲附和說“胡老師畫的真好！”啪！啪！啪！孩子們自發(fā)地鼓起掌來。瞧！孩子是多么的天真無邪呀！孩子會把畫面想象成這樣，也是有他的道理的。我不想處罰任何人，請你們向我證明，你們都是真誠善良的孩子??”實在叫人佩服之至，他告訴我們要用愛來呵護幼兒。您也許會驚訝的問:“那是什么呢？”我會毫不猶豫的回答您:“那就是愛，是老師的愛”不是索取，不是等價的交換，而是付出，是給予，是老師慈母般的愛和關(guān)懷，是自我犧牲，當你真正的付出后，帶給你的將是幸福，快樂，將是你一樣的愛。據(jù)醫(yī)生診斷雖然她已經(jīng)七歲了，可她的智商只相當于兩三歲的孩子。她在教室里也是如此，到處瞎跑，摔東西，不聽老師的話，她誰都不怕，但她偶爾也會哭泣，哭泣的時候嘴里喊著“爺爺，爺爺”。她一直朝一個角落里望去，我隨著他的目光看了過去，我看見了一個滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，穿著一件農(nóng)民伯伯種地的衣服，褲腳邊還粘有一絲絲泥土，看得出他是一個地地道道農(nóng)民。讓我們和這個孩子一起克服困難，一起成長。平時活潑亂跳的玲玲這兩天沒怎么愛動，也不愛說話。午睡起床的時間到了，我請小朋友們起床，玲玲用最快的速度起床走到我身邊，高興的叫我，老師，今天我沒有尿床，你摸摸我的褲子都是干的。通過這幾件事，我好好地反思了我自己。只有我們把幼兒當做自己的孩子，給予他們親人般的關(guān)懷，他們就會把我們當成他們的親人，當成他們最最喜歡的親人（媽媽），我們付出的愛，孩子們就會百倍地回報給我們。那是我2014年在沿渡河鎮(zhèn)大橋灘小學班主任時遇到的一個男孩，他是讓我一見就覺得非常難忘的孩子，為什么呢？因為他的一雙眼睛總是流露出一種叛逆和不屑的眼神。這是最讓我頭疼的，記得又一次剛下語文課，他就偷偷跑出校門外。讓我好好管一管，這時，我也只能苦笑，因為對他也是無計可施，我總是想：他就像那個孫猴子，頑固不化。通過我大半學期的感化，漸漸的，他話也多了起來，平時下課了你還能看到他和幾個朋友在說笑做游戲呢，上課也能主動做筆記、他雖然有時也時而調(diào)皮，但當我批評時也能給我做保證、認錯。愛讓我們在一起東瀼口陽光小學易濤教育是需要愛心做基礎(chǔ)的，沒有愛心的教育僅僅是個混飯的職業(yè)，具有愛心的教育才是真正的教育，才是讓人可以快樂奉獻一生的事業(yè)。還記得剛來到陽光小學時，對于初為人師的我一切都顯得那么陌生，不管是和孩子們的相處還是工作上的忙碌，一切都讓我不知所措。我幡然醒悟，幼兒園那么小的孩子都能用他們那顆純潔的童心溫暖感動了我這顆已經(jīng)近乎麻木的成人心靈，我為什么不能用愛去打開他們的心扉？感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人與自然；感動是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動。常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。下課了，我也并沒有急于回到辦公室，而是就在教室和他們拉拉家常，聊聊小秘密，告訴他們下課之后可以把我當作知心大姐姐，也可以喊我媽媽，有什么心里話或者受了什么委屈都可以跟我講。不一會兒，我感覺我的手心一熱，原來是旁邊的女生緊緊地抓住了我的手，她兩只手放在我手的兩邊，坐在她另一邊的女孩又把手放在我手的上面，這樣，我的右手就被這三只小手給包圍了。第五篇：做四有好教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：大家好！今天我演講的題目是《學習總書記講話，做四有好老師》。正所謂，當頭棒喝使人警 首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長?！坝H其師，才“信其道”。下課后，我主動找到李榮蘭，對她說：“你不用委屈，你努力了！老師不怪你！但是你的學習方法得改一改！不能死學，要靈活地學！”然后教了她很多學習方法。第二天，我就把書交給了李榮蘭。記得在威寧任教期間，有一個叫祖杰的學生，他很調(diào)皮，上課時老是吹自己嘴里那顆有洞的牙，趁老師轉(zhuǎn)身板書時，吹出響聲，破壞課堂紀律，搞得其他同學不得安寧，考試從來沒超過40分。我的淚如雨下，心如刀割?？墒呛髞?，我聽媽媽說：爺爺去世時，連眼睛很久都沒有閉上，留下了無盡的牽掛?..。老師們，朋友們！讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華，讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無私奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的學識，我們的德都留下來，讓青春在無私奉獻中閃光！謝謝大家！篇三：做“四有老師”演講稿 如何做一名好老師（演講稿）蒙興富各位老師、各位同學，大家下午好！今天我演講的題目是《如何做一名好老師》?？粗@一切，她哭了。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。上課時，他站在講臺上教學；中午，他給孩子做飯；晚上，他批改作業(yè)、寫教案。陳宋瑜冒著紛飛的雪花，為孩子們挖出一條上學的通道，自己卻受了風寒，被病痛折磨了一夜，第二天一大早，又強打精神，背孩子們過橋。陽光，一個多么美好的形象代表！她對每個人都厚愛而且公平，你看她靜靜地普照大地，人人都能感受到她的溫暖。他只愿在這個小山村里培養(yǎng)著一代又一代的人，只愿在這里終其一生！他說：“舍不得??！”這位同學們眼中的爺爺，我們心中的父親，教育系統(tǒng)里的代課教師，在那些艱苦的歲月里，曾無數(shù)次激勵著我！程波，仁懷市三合鎮(zhèn)高家小學校長。各位老師，打開記憶的大門，你一定有過很多很多的夢想，夢想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷，夢想成為一名軍人保家衛(wèi)國，但是由于種種原因，我們毅然的走上了三尺講臺，想起自己曾經(jīng)的夢想，也許我們會有些無奈，有些失落，但是我覺得我們應(yīng)該感到快樂和幸運。我們都知道現(xiàn)在的九（2）班的教師的墻壁上貼滿了警示標語，而且每一張標語都很醒目，我想這一張張的標語每時每刻都在提醒著學生該做什么，該怎么做，不該做什么。讓每一個學生都健康成長，都享受成功的喜悅。還有就是彭麗梅主任，她總是用自己所學的專業(yè)知識用心去幫助每一位需要幫助的學生，她一直覺得只要用心感化，壞學生也可以向好學生轉(zhuǎn)變。所以老師一定要一德立身、以身作則，學生才能以史為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。我們知道作為一個普通人如果沒有理想信念，內(nèi)心將是一片茫然，一切的行為都失去了指引的路標，惶惶而不知所終。這兩百多名留守兒童的“吃穿”成了程校長和老師們的心頭病。2011年9月，頂著火紅的烈日，乘著一輛除了喇叭不響所有零件都響的面包車一路顛簸，我?guī)е厴I(yè)后的全部家當來到了工作的第一站——仁懷市三合鎮(zhèn)的一間村級小學。可他卻一直住土磚屋，背黃布包，還曾因湊不齊兒子的學費而徹夜難眠。到學校要經(jīng)過一座石板橋。張米亞老師有一顆仁愛之心。從現(xiàn)在來看,在困難面前她沒有退縮，暗下決心走出了一條符合學校的發(fā)展之路。有人把老師比作鋪路石，送走一批又一批的過路人。但是，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時，我無怨無悔。但我非常想坐飛機返回來！媽媽安慰說：“人老了終究是要死的，你回來，他也死了。祖杰沒有筆，我買給他，沒有本子，我也買給他，沒有上課，我就去他家家訪問情況??這樣勞心費神，祖杰的惡習一點沒有改觀，而且越來越不像話，一會兒摸女生頭發(fā)，一會兒轉(zhuǎn)頭說話、做鬼臉、伸舌頭，搞得我十分惱火?！苯舆^我買的書，李榮蘭流下了感動的淚水。我要和同班同學王菊花一起出去打工。愛讓我走進了孩子的心田，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑！”。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。會談期間，總書記對廣大教師表達了節(jié)日的問候，對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意。感動是一把雙刃劍，我知道，孩子們不僅感動了我，我也感動了孩子們，是他們那一張張淳樸善良的臉龐，那一道道信任的目光，讓我感受到了當老師的幸福，讓我沐浴在太陽底下最崇高事業(yè)的光輝中。在下課時間，她們會對我說：“易老師，我感覺到了爸爸媽媽的味道。感動真的是一種美好的情愫，值的我們?nèi)ズ煤谜湎?，細細地品位它，盡情地享受它。我是一個容易感動的人，別人的一個鼓勵眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助那是一個普通的早晨，我來到學校還不到一個月，我和平常一樣給孩子們做著晨檢，突然，一捧潔白清香的梔子花映入了我的眼簾，還夾帶著一個稚嫩的聲音：“易老師，這個梔子花送給你。正如于漪老師所說：“對孩子的愛，能夠使一個老師變得聰明起來。他的這些進步，讓我很知足。他很害怕，現(xiàn)在回到家和爺爺奶奶一起生活，做的不對的奶奶也只會打他。他說害怕數(shù)學老師打他，他作業(yè)沒做也不會做。而譚學強把剛打的開水從頭上淋下去，我被他的舉動嚇傻了。5年，在人類歷史的長河中就是那么一瞬間，可對于我來說，是我人生的重要驛站，我深深的感覺到，我一直在愛與責任的路上奔忙著，每當孩子們有了些許進步，每當家長給我一個表揚電話，每當領(lǐng)導給我一次小小的肯定和鼓勵，我都覺得有著一絲成就，我就告訴自己：幼師，是一門令人稱道、令人神往、令人成功的職業(yè)。同時，更讓我明白了，作為一名好老師，必須熱愛自己的孩子，尊重自己的孩子，理解自己的孩子，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為孩子喜歡的好老師。還有一個孩子讓我感到，作為幼兒老師真的是我不知所措。聽了媽媽的一番話，我的心痛了，我的心酸了。努力走進孩子的心靈，堅持向著幼教的陽光奔跑。我問他你爺爺是不是來了啊？她連連的點點頭。從其他老師那里得知，她爺爺老說她不聽話，老是喜歡打她，爸爸常年外出打工，奶奶成天到晚都是打牌。進入江北鄉(xiāng)親幼兒園的那一天，我正好碰到了幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演的節(jié)目彩排。面對一個個天真活潑的孩子讓我不知所措?！睈塾變翰灰彩且粯拥览韱?？在給予孩子們尊重、愛心之外，我也曾經(jīng)不止一次地嚴厲批評不聽話的幼兒，擺出過兇巴巴的面孔對他們進行著自以為是的“教育”。同是，我也慶幸孩子沒有死板的去模仿我