【正文】 為糟糕。不要說到學校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。讓我們團結一心，攜手并進，凝聚你我真心，響應總書記的號召，敢當“四有”好教師！第三篇：爭做四有好教師演講稿老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，踐行社會主義核心價值觀又為我們指明了方向，同時也給我們提出了更高的要求。我選擇了為他人、為社會做有益的事情，并以此為人生最大樂事。教師的工作是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師又是世界上最無私的人。一說到教師，總讓人想到“春蠶，蠟燭，孺子?！边@樣的字眼?！妒糯髨蟾妗分谐霈F(xiàn)168次的 “新”告訴我，新的時代，新的教育，必須樹立創(chuàng)新的人才培養(yǎng)觀：用“十九大報告”看教學，可以看出教學的目的是要培養(yǎng)學生的認知能力、合作能力和創(chuàng)新能力；可以看出教學的方式絕不能像開會聽報告一樣，而應采用適合學生特點的教學方法。我自信，在工作中，我將用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。做好老師，要有道德情操。《十九大報告》中出現(xiàn)168次的 “新”告訴我，新的時代，新的教育，必須有新師生觀：創(chuàng)新型教育中教師的角色是學生生活學習的觀察者、合作者、引導者、支持者。從古到今，人們都給予教師太多的稱贊，有太多的教師用生命詮釋著教育職業(yè)的無私奉獻。著名教育家夏丐尊先生說：“沒有愛就沒有教育”。大家都知道的，這幾年我鎮(zhèn)努力實現(xiàn)“推現(xiàn)”工作，現(xiàn)在已經全面投入使用電化教學。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獱幾鏊挠泻媒處熝葜v稿范文，供大家參考借鑒。此時，我們只能去借用小半坡楊通權大伯家的木房作為臨時校舍，那一天，我和當時的王某某校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里。于是，我與小尹結成對子，一方面在思想上進行積極的引導，一方面在生活是努力予以關心。人們都說：若想給學生一滴水，教師應該是一股源源不斷的山泉水。最后，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀永遠的光芒。記得五年前，我任教于一所鄉(xiāng)村學校。我經常關注著她，也經常在生活和學習上幫助她、鼓勵她。在她心里，沒有一個差學生。我更愿意是一只森林里的老獸,溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。”讓我們廣大教育工作者心潮澎湃，倍感振奮。年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學工作上。師德高尚的老師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心。爭做四有好教師演講稿范文5題記：中國夢是中國人的夢，中國的未來在少年，少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則雄于地球，少年雄于歐洲則國雄于歐洲。雖然我沒有用舊眼光去看待學生，但能感受到這些學生身上的特殊性，所教的學生有本地的、也有外地的，更有不是河南省的，這些孩子跟著自己的爸媽來到鄭州上學，本身心里面就會有很強烈的寄人籬下的感覺，因此教師在教育時一定要結合學生的情況，將心比心，這樣效果會比較理想。原來是學校要舉行運動會，但是因為她個子高，跳繩的時候腿踢著后面的學生了，班主任就建議她換個項目。三、持之以恒，教貴有思參加工作以后會有所發(fā)現(xiàn)，當你把自己大學期間學的知識忘記以后，剩下來的才是你自己的。因為當時缺英語老師。但是，我心中的期許還是當一名語文教師。我看到韓書記的表情有點緊張，他可能是擔心我背不下來吧！我拿著稿子背了一會，也沒有理出什么頭緒。我突然發(fā)現(xiàn)，一向不追星的自己，一下子有了那么，多的偶像。他演劉邦，不先演戲，而是先查閱史料，閱讀完之后，他發(fā)現(xiàn)史料里的劉邦要么是臉譜式的端正，要么是偏見式的無賴，都不可能是真正的劉邦。既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒茏龅揭灰曂誓?？更何況，成績并不代表一切?！边@句話說出來一定很打動人。首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑!”。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。因為讀書就是“縱橫上下五千年，坐地日行八萬里。我們的課上的好與壞，重要的不是專家的肯定、同行的認可，重要的是孩子們的收獲與成長。方法一：從人性出發(fā)，從家庭出身、成長環(huán)境來考察；方法二：尋找同時代對他的評價和印象；方法三：去博物館里看漢代遺存的文物，感受那個時代的文化氣象，再結合當年的歷史事件，塑造出一個立體的人物來。一般演員演戲靠的往往是導演，導演讓怎么演，他就怎么演。他說他要給我講講思路。有一天，領導通知我去土溝的榆嶺洼做一次解說。那時的我，心中總是有一個小小的期許，那就是什么時候能轉正就好了。在教學中要不斷充實和完善自我，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。我覺著一個學生在對我說她的家庭情況，是對我的信任，我在這里就不做過多的說明了。因為學生對教師有一種天生的敬畏感，他們會認為跟你說的問題會被告訴家長，因此學生很慎重，而老師就要通過日常的交流，消除學生心中的顧慮，這點跟自己考心理咨詢師證所學到的的知識一樣。一、回顧歷史，展望未來新時代下的師德師風不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，同時是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。