【正文】 一種顏色的絨球，用膠棒涂在手套輪廓里面，將絨球粘在手套的輪廓里面。幼兒利用絨球和吸管去粘貼，輕松地學(xué)習(xí)粘貼絨球和吸管的技能方法，激發(fā)幼兒動(dòng)手的樂(lè)趣。用剪刀剪下一段雙面膠，把它貼在畫(huà)面上，用手撕去雙面膠，小朋友選擇自己喜歡顏色的小絨球貼上去，鼓勵(lì)小朋友貼更多的小絨球，許多小絨球就像果實(shí)一樣。鼓勵(lì)小朋友更換顏色，用小毛筆蘸上顏料，在樹(shù)桿的上方多滴一些顏料，使樹(shù)桿上方空白的地方都滴滿顏料，拿出吸管，把吸管的一端放入嘴里，用吸管用力吹把顏料吹成各種形狀，形成了樹(shù)枝的形態(tài)。在畫(huà)面中很好的體現(xiàn)美術(shù)概念中的點(diǎn)、線、面各個(gè)元素。用蠟筆給儲(chǔ)錢(qián)罐畫(huà)上尾巴，鼓勵(lì)小朋友用鑰匙裝飾畫(huà)面，把鑰匙放在白紙的下面，用蠟筆印出鑰匙，繼續(xù)鼓勵(lì)小朋友用硬幣來(lái)裝飾畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：空儲(chǔ)錢(qián)罐（1個(gè)）、不同的硬幣（一分、二分、五分、一角、五角、一元，每人若干個(gè)）、蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、鑰匙（每人1把）活動(dòng)流程：將一張白紙放在桌子上，用蠟筆在白紙上畫(huà)出儲(chǔ)錢(qián)罐的輪廓，并給它加上五官。開(kāi)闊學(xué)生的眼界，從生活到自然，了解多種繪畫(huà)形式，豐富繪畫(huà)手段。小朋友把捏好的彩泥糖葫蘆插到每一根牙簽上，一個(gè)有創(chuàng)意的糖葫蘆就做好了。將牙簽一根一根的插入到彩色珍珠棉棒里面（※溫馨小提示：千萬(wàn)不要讓尖尖的牙簽傷到手哦！），糖葫蘆的竹簽就插好了。用剪刀將透明膠帶剪成長(zhǎng)一些的段，將六根彩色珍珠棉棒用透明膠帶粘在一起(※溫馨小提示：①小朋友用剪刀的時(shí)候要注意安全。練習(xí)搓球并學(xué)會(huì)組合，訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)配合能力?；顒?dòng)名稱：創(chuàng)意糖葫蘆 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)顏色。用剪刀把畫(huà)好的宇宙飛船剪下來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舊牙刷（每人1個(gè)）、黑色卡紙（每人1張）、白紙（每人1張）、水彩筆（每人1盒）、固體膠棒（每人1個(gè)）、盤(pán)子（每人1個(gè)）、彩色小星星貼圖（多一些）、剪刀（每人1把）活動(dòng)流程：將一張黑色卡紙放在桌子上，小朋友自己選擇喜歡的一種顏色，將顏料擠在盤(pán)子里，把牙刷均勻蘸上顏料，在黑色卡紙的上方用手指反復(fù)刮牙刷的毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，老師鼓勵(lì)小朋友更換顏色，繼續(xù)把牙刷均勻蘸上顏色在黑色卡紙上方用手指反復(fù)刮牙刷毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，黑色卡紙上面有刮落的彩色小點(diǎn)子形成了星空的形態(tài)。活動(dòng)名稱：我的小宇宙活動(dòng)目標(biāo)：了解牙刷的使用方法，在體驗(yàn)的過(guò)程中享受新奇感和快樂(lè)，提高繪畫(huà)興趣。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色。活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、刮畫(huà)筆（每人1支）活動(dòng)流程：用蠟筆在一張白紙上畫(huà)出一把雨傘的輪廓。通過(guò)自己制作刮畫(huà)，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。三、展示背景圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒把做好的“太陽(yáng)花”粘到上面。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。二、幼兒操作，教師講解示范。畫(huà)面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的?；顒?dòng)準(zhǔn)備紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂(lè)磁帶《我是一朵小花》，“太陽(yáng)花” 作品一幅，背景圖畫(huà)一幅。粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力?；顒?dòng)目標(biāo)給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力?！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D?。ń處熓痉蹲鲆欢涿坊ǎ┱?qǐng)小朋友和老師一起做吧！，教師巡回指導(dǎo)。），可我不想畫(huà)，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫(huà)了一幅梅花圖。教學(xué)過(guò)程：，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌?，今天老師給小朋友帶來(lái)了美麗的梅花。點(diǎn)畫(huà)：梅花（中班美術(shù)）教學(xué)目的：，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)。師：花園里沒(méi)有花，蝴蝶會(huì)來(lái)嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。2）教師示范蝴蝶剪法，（先把紙對(duì)折，再用筆在對(duì)稱線旁邊畫(huà)蝴蝶的身子，接著畫(huà)蝴蝶的翅膀，邊畫(huà)邊念：一個(gè)大橢圓接著一個(gè)小橢圓，最后用剪刀剪下來(lái)，打開(kāi)就成了?；顒?dòng)過(guò)程 引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫(huà)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。活動(dòng)準(zhǔn)備 剪好形狀的2開(kāi)白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個(gè)。讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂(lè)趣。（3）太陽(yáng)不僅把美麗的顏色送給大家，還給我們帶來(lái)溫暖，我們經(jīng)常在戶外活動(dòng)和曬太陽(yáng)，身體就更健康。（3）太陽(yáng)在那里呢？――涂畫(huà)背景四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)（1）不同顏色：太陽(yáng)光：赤橙黃綠青藍(lán)紫。二、創(chuàng)作要求：今天一早，太陽(yáng)又升起來(lái)了……三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)要點(diǎn)（1）有目的地思考選色，然后用蠟筆涂色，要求涂滿、涂濃、涂均勻，并可用同種顏色涂出深淺變化。太陽(yáng)公公：“謝謝小朋友，讓我穿上這么美麗的衣服。太陽(yáng)公公來(lái)到了小拇指幼兒園，看到了高樓、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的顏色送給他們?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞與討論清晨，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，它放出美麗的光芒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、彩色水筆。中班美術(shù)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)同一物體選擇用不同的相似色表現(xiàn)。五、幼兒展示蘆葉時(shí)裝秀。師：孩子們，讓我們一起動(dòng)手做一件漂亮的蘆葉時(shí)裝吧。師：你有什么辦法將一張寬寬的蘆葉變成一條一條的呢？（請(qǐng)個(gè)別孩子展示）“劃”的技能。師：蘆葉是怎么變成漂亮的衣服和帽子呢？請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)小腦筋和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。三、學(xué)習(xí)劃蘆葉的技能。師：你們知道這么漂亮的服飾是用什么材料做成的呢？又是怎樣做的呢？。（欣賞時(shí)裝秀）師：小朋友們，今天有位模特姐姐要來(lái)給我們表演節(jié)目啦，大家歡迎?。ㄔ诘纤箍频囊魳?lè)中，配班教師穿蘆葉服飾表演）師：模特姐姐漂亮嗎?你覺(jué)得哪最漂亮？二、欣賞自制服飾，討論制作方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、牙簽各若干。在熱帶島嶼比較常見(jiàn)，但有的也生存在寒冷地區(qū)。蝸牛是一種包括許多不同科、屬的動(dòng)物。小百科：蝸牛并不是生物學(xué)上一個(gè)分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生所有種類。問(wèn)題二：活動(dòng)中，個(gè)別幼兒對(duì)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不太合理。解決方法：在語(yǔ)言活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。活動(dòng)反思：?jiǎn)栴}一：觀察蝸牛時(shí)幼兒口語(yǔ)表達(dá)不完整，詞匯量不夠豐富。師生同唱：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。（繪畫(huà)過(guò)程略）需要注意的地方：涂色時(shí)小蝸牛的頭向身體要用淺色，每只蝸牛要有一個(gè)主要的色調(diào)，挨著的兩只蝸牛色彩最好不要完全相同?？匆豢茨奈恍∨笥涯墚?huà)出漂亮的小蝸牛。蝸牛外形螺旋形，一圈一圈往外轉(zhuǎn)，畫(huà)出身子像條蟲(chóng)，前頭圓圓后面尖，一對(duì)觸角伸出來(lái)，觸角上面畫(huà)眼睛。（教師和幼兒一起觀察蝸牛，然后提問(wèn)：哪位小朋友能說(shuō)一說(shuō)你看到的蝸牛是什么樣子的呢？它的外殼是什么形狀的？它是什么顏色的？你看到它的眼睛了嗎？長(zhǎng)在什么地方？它們可愛(ài)嗎？）師：那今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)蝸牛寶寶好好嗎？請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫(huà)，引起幼兒做畫(huà)的興趣。促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思