【正文】 工具安全③ 制作過(guò)程守時(shí)自由組合，展示喜歡的多樣活動(dòng)比賽開(kāi)始成果展示 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)難點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的情感。五、活動(dòng)總結(jié)，分享快樂(lè)。用同樣的方法，分析其他原因。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成自己的事情自己做，有計(jì)劃，不敷衍的文明行為。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)安排一天的事務(wù)，學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡(jiǎn)單事情，掌握刷牙、整理書(shū)包等技能。四、玩一玩交通安全棋：看圖意，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，什么情況下前進(jìn)，什么情況下后退？拿出擲子玩下棋。三、演一演上學(xué)路上，交警指揮交通，所有人都聽(tīng)從他，真威風(fēng)，你們想當(dāng)小交警嗎？選幾名同學(xué)聽(tīng)老師口令，模擬交通指揮。第二課時(shí)一、議一議出示課件（小熊和小猴的故事）小熊和小猴做得怎樣，違反了哪些交通規(guī)則？和小猴、小熊說(shuō)說(shuō)話。五、貼一貼在彩紙上寫(xiě)上名字，小紙片代表你們的家。四、評(píng)一評(píng)用你們的筆在線路圖上畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)？ 在圖上畫(huà)得清楚？分四個(gè)小組，相互交流畫(huà)的路線圖。三、畫(huà)一畫(huà)交流家到學(xué)校的路線，注意說(shuō)話有條理。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)課文，樹(shù)立榜樣 園園是怎樣做個(gè)好學(xué)生的？指導(dǎo)觀察圖意學(xué)兒歌相互表?yè)P(yáng)、欣賞小型成果展 優(yōu)秀家庭剪貼本 手工繪畫(huà)展四、聯(lián)系自身，談?wù)勛约涸鯓舆m應(yīng)小學(xué)生活，做個(gè)好學(xué)生的？哪些地方適應(yīng)了？哪些不適應(yīng)？怎樣才能更好地適應(yīng)小學(xué)生活，出出“金點(diǎn)子”五、兒歌總結(jié) 《上學(xué)》 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)畫(huà)上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)自己生命的情感。（4）把發(fā)的課本丟了。（2）經(jīng)常忘記老師布置的口頭作業(yè)。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個(gè)生活事例教小熊學(xué)會(huì)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真了不起！在同學(xué)們中，也有適應(yīng)小學(xué)生活的，還鬧了笑話，請(qǐng)大家來(lái)幫幫小豆豆。二、學(xué)習(xí)故事（1）走進(jìn)故事屋，想一想，怎樣做個(gè)好學(xué)生？（2）活動(dòng)取出頭飾表演，聽(tīng)《小熊上學(xué)》的故事，配樂(lè)分角色讀故事，看書(shū)上的圖。（3）活動(dòng)：拿出展示牌、寫(xiě)體驗(yàn)，可畫(huà)圖、寫(xiě)詞、寫(xiě)短句來(lái)表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解上學(xué)的基本任務(wù)，初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用。三、參加升國(guó)旗實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)升國(guó)旗感受觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國(guó)旗場(chǎng)面怎樣？（2）你想當(dāng)升旗手嗎？怎樣才能當(dāng)升旗手？（3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式？展示第4頁(yè)下圖，找一找：哪些同學(xué)做法對(duì)？哪些做法不對(duì)？為什么？組織升旗活動(dòng)，將升旗的規(guī)范知識(shí)用到實(shí)踐中去。提問(wèn)、探究（1）國(guó)旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？（黃色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。教具學(xué)具：升旗儀式的錄象、紅、黃紙、彩筆、膠棒、小剪刀等。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的行為規(guī)范。，教師給予評(píng)價(jià)。你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，想想你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)？、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)的方法來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。你愿意利用課余時(shí)間做小向?qū)愕暮门笥讶⒂^。第二課時(shí)三、活動(dòng)交流階段：，你們?cè)趨⒂^校園的過(guò)程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請(qǐng)各小組的同學(xué)先在一起討論，然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來(lái)匯報(bào)。如：遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，注意保持安靜，學(xué)習(xí)用多種方式去觀察，聽(tīng)到鈴聲回教室等。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來(lái)許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來(lái)玩“參觀校園”活動(dòng)。：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問(wèn)題。：① 通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守。每個(gè)小隊(duì)選一個(gè)代表，給大家介紹小組的活動(dòng)情況。小朋友，你們的興趣愛(ài)好各不相同，相同興趣的人在一起會(huì)有更多的話，玩得更開(kāi)心，相互了解也更深。跑不掉，被逮著，開(kāi)開(kāi)心心作介紹。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？ 今天我們做一個(gè)找朋友的游戲?；顒?dòng)（二）：做游戲，愉快地結(jié)識(shí)新朋友。：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。小朋友，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師和4個(gè)小動(dòng)物，你們同學(xué)之間還不熟悉，想相互認(rèn)識(shí)一下 成為新朋友嗎？用自己喜歡的方式互相認(rèn)識(shí)。，給學(xué)生引見(jiàn)4個(gè)小動(dòng)物?；顒?dòng)過(guò)程： 活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)老師和同學(xué) ，與同學(xué)交朋友小朋友，歡迎你們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：遵守生活的行為規(guī)范。六、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：盡快熟悉班級(jí)里的小朋友，融入到班級(jí)活動(dòng)中。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。三、教學(xué)目標(biāo)1．健康安全地生活 2．愉快積極地生活 3．負(fù)責(zé)任有愛(ài)心地生活 4．動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活四、教材分析三條軸線 *兒童與自我 *兒童與社會(huì) *兒童與自然四個(gè)方面*健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）*負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）*動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求）各單元內(nèi)容第一單元認(rèn)識(shí)你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開(kāi)始啦第二單元快樂(lè)每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了 放學(xué)啦 第三單元我像小樹(shù)苗我從哪里來(lái)坐力走 有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記第四單元冬爺爺來(lái)了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過(guò)新年送給新年的禮物五、教學(xué)措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。二、指導(dǎo)思想根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)思品課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在交友，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都方面都得到發(fā)展。本文內(nèi)容↓ 第四篇：一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級(jí)的學(xué)生本來(lái)就比較好動(dòng)，加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變，學(xué)生會(huì)遇到許多的困難。在游戲中，學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣。踏雪玩冰過(guò)新年1．健康安全地生活 3．負(fù)責(zé)任有愛(ài)心地生