【正文】 ？（出示投影片，補(bǔ)充板書：如鐘、如松、如風(fēng)）（2）怎樣做到“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”（3）說一說，這樣做有什么好處？三、活動(dòng)（三）實(shí)踐練兵場(chǎng)看錄象片《解放軍操練演習(xí)》，說說自己的感受。練就一身工夫，首先要從“坐立走”開始，歌中對(duì)“坐立走”有什么要求？過渡：小鬼不小，說話有理，表述觀點(diǎn)，提出問題。教學(xué)準(zhǔn)備：MTV《中國(guó)工夫 》脊椎圖（2張）配樂錄音《坐立走、有精神》、短片《解放軍操練演習(xí)》 教學(xué)過程 第一課時(shí)一、活動(dòng)（一）TV音樂室活動(dòng)課，趣味多，TV音樂聽好歌。、有精神 教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，在坐、立、走時(shí)能表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)。盼盼：他們講德對(duì)不對(duì)?。看蠹襾?lái)評(píng)判！二、交流信息，討論問題學(xué)生分組交流，向爸媽了解的四個(gè)問題選派代表發(fā)言三、看圖，進(jìn)行淺顯的生命科學(xué)常識(shí)教育出示幻燈片（父母結(jié)婚照）照片上是誰(shuí)？出生照片（嬰兒）四、聽配樂朗誦《我從哪里來(lái)》五、動(dòng)手填填貼貼，并進(jìn)行交流六、故事會(huì)—成長(zhǎng)樂園七、教師作小結(jié)生命來(lái)之不易，每人珍惜自己。教具準(zhǔn)備：向父母了解自己的出生情況，準(zhǔn)備出生證，滿意的照片。幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料，獲取信息技能。教具學(xué)具：學(xué)生的作業(yè)本、書法、紙工、美術(shù)作品等 兒歌磁帶 教學(xué)過程：一、交流匯報(bào)會(huì)認(rèn)識(shí)圓圓、盼盼兩個(gè)朋友他們是怎樣學(xué)習(xí)的？你能說說學(xué)習(xí)中有趣的事嗎？ 討論匯報(bào)學(xué)習(xí)中的趣事二、活動(dòng)體驗(yàn)出示課件比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，大家露一手教師總結(jié)三、學(xué)習(xí)兒歌教師示范讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作讓學(xué)生說說自己是如何學(xué)習(xí)功課的？四、金點(diǎn)子大賽出示課件，引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因“金點(diǎn)子大賽”，看看誰(shuí)的辦法最多匯報(bào)、交流五、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽六、教師總結(jié)，放學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感養(yǎng)成學(xué)生遵守紀(jì)律、守規(guī)則的行為習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則和紀(jì)律 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處的技巧，在合作中共同發(fā)展 教具學(xué)具：制定課間活動(dòng)調(diào)查表攝制學(xué)生在操場(chǎng)上活動(dòng)的錄象第一課時(shí) 教學(xué)過程：一、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查布置學(xué)生課間觀察同學(xué)們?cè)诟墒裁矗拷處煂⑾茸龊玫恼{(diào)查表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生把看到的現(xiàn)象用自己的方式把它們記下來(lái)： 課間活動(dòng)調(diào)查表 地點(diǎn)項(xiàng)目二、走進(jìn)操場(chǎng)做游戲分組討論，確定活動(dòng)項(xiàng)目到操場(chǎng)開場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束，談?wù)勼w會(huì)三、小小談?wù)摃?huì)播放錄象，邊看邊思考（活動(dòng)場(chǎng)景）下課后應(yīng)該怎么做？做些什么？ 大組討論，小組推薦發(fā)言人。教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。（1）盼盼找襪子：① 臨睡前，衣物亂扔② 收拾時(shí)放錯(cuò)了地方③ 一貫粗心大意，丟三落四大家出主意：① 臨睡前把衣服疊放好② 衣服放在一定的地方便于找 衣服、鞋襪睡前都放好（2）大便時(shí)玩小汽車，不利因素 ① 耽誤了時(shí)間 ② 對(duì)身體不好 ③ 不衛(wèi)生（3）學(xué)兒歌三、模擬表演，分組競(jìng)賽怎樣才能不遲到呢？（出示愛愛鴿頭飾）分組表演 小組競(jìng)賽：整理書包四、總結(jié)提升，加深認(rèn)識(shí) 第二課時(shí)一、播放錄象，營(yíng)造活動(dòng)氣氛播放錄象《美麗的早晨》伴著音樂，用抒情的語(yǔ)氣描寫清新早晨的情景二、角色扮演，體驗(yàn)快樂盼盼在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了安排分組演三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí)洗臉指導(dǎo)刷牙指導(dǎo)怎樣選擇牙膏、牙刷呢？動(dòng)手操作，洗手表演（1）討論：洗手注意什么？（2）分組比賽，洗手（3）排出洗手的順序表演，指導(dǎo)辨析根據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)？四、全體活動(dòng)，涂七色花。教具學(xué)具：頭飾、盼盼遲到的場(chǎng)景、歌曲《上學(xué)歌》和《我們都有一雙手》，學(xué)生準(zhǔn)備彩筆 第一課時(shí) 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)主題伴隨《上學(xué)歌》，出現(xiàn)動(dòng)畫短片出示盼盼遲到的特寫圖二、分組討論，分析原因四人一組活動(dòng)（1）同座議一議（2）組內(nèi)交流（3）匯報(bào)展示提示：一日之計(jì)在于晨 早起三光，晚起三慌。教學(xué)重點(diǎn)：初步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。玩過后，談感想。分組表演，每組選一個(gè)小交警，其他小組成員聽從小交警的指揮，示范指揮馬路。二、認(rèn)一認(rèn)課前老師布置你們注意有哪些交通標(biāo)志，你能說一說嗎？出示課件（交通標(biāo)志圖）每人發(fā)一個(gè)標(biāo)志牌，老師說出一個(gè)標(biāo)志，學(xué)生舉手，看誰(shuí)反映快。從家到校的路線，出示示意圖：上北下南左西右東將準(zhǔn)備好的彩紙貼到圖上來(lái)。推選組內(nèi)好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。按自己喜歡的方式畫出家到學(xué)校的路線。教具學(xué)具：錄象片段（在商場(chǎng)門口玩，買零食吃等）簡(jiǎn)單的本地區(qū)示意圖（主要突出學(xué)校、主要干道等）第一課時(shí) 教學(xué)過程：一、說一說談話：你每天是怎樣到學(xué)校的？出示三幅到校方式特寫圖二、議一議看錄象，他們做得好嗎？為什么？聯(lián)系實(shí)際，在上學(xué)、放學(xué)途中還有哪些不安全的事？ 在路上玩會(huì)有什么后果？分組討論、交流意見總結(jié)：遲到會(huì)影響上課的情緒，吃零食不衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)生病。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)識(shí)記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通常識(shí)。（5）上課鈴響了，還想再玩一會(huì)兒。（3）上課想起好玩的事，不專心聽講。二、看圖講故事出示圖片：小豆豆不適應(yīng)小學(xué)生活的原因是什么？小組討論、交流：（1）晚上看電視久了，第二天早上起不來(lái)，上學(xué)遲到了。（3）你們聽了這個(gè)故事，小熊是個(gè)令你滿意的小學(xué)生嗎？（4）演一演小熊應(yīng)該怎么做呢？演一演三、總結(jié)同學(xué)們?cè)趲椭⌒艿倪^程中，也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：小學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)要求也明顯提高了，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，游戲時(shí)間少了，學(xué)習(xí)方式也不一樣了，這些都要逐步適應(yīng)，相信同學(xué)們會(huì)很快適應(yīng)愉快而緊張的小學(xué)生活。（4）簡(jiǎn)要說說怎么體會(huì)到的。教具學(xué)具：小動(dòng)物的頭飾、錄音帶《上學(xué)》 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入（1）小朋友，你們還記得開學(xué)第一天穿上新衣服，背上新書包，高高興興來(lái)到學(xué)校的情景嗎？你現(xiàn)在覺得小學(xué)生的生活怎樣？（2）同桌議一議，暢所欲言。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛新集體的情感，幫助學(xué)生初步樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。）二、動(dòng)手做一做給國(guó)旗涂顏色動(dòng)手做國(guó)旗教師指導(dǎo)剪五角星將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗教師分發(fā)4面小國(guó)旗給各小組，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的形狀、顏色、五角星的位置等。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成升國(guó)旗時(shí)起立、脫帽、行注目禮的習(xí)慣。五、活動(dòng)小結(jié)小朋友