【正文】 適當(dāng)補(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的習(xí)慣。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。在游戲中，學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。：每個(gè)學(xué)生都獲得“新年老人”送上的一份“新年賀卡”，上面都有一個(gè)美好的祝愿?！昂蜻x人”。四、放飛希望組織學(xué)生尋找好朋友，互寫“新年寄語(yǔ)”?？勺寣W(xué)生同時(shí)展示父母送的小禮品。以小組活動(dòng)形式進(jìn)行，讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認(rèn)識(shí)，自我總結(jié)的技能。：“老傳說(shuō)”讓我知道了什么？設(shè)計(jì) 通過(guò)這一活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來(lái)歷和演變，另一方面從不同時(shí)期的“過(guò)年”，感知祖國(guó)的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。教具準(zhǔn)備：收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過(guò)新年的圖片和資料?！氨┭芯俊钡男≌n題，小實(shí)驗(yàn)，小觀察。六、繼續(xù)我們的研究。“冰鑼”。三、冬天防寒保健知識(shí)競(jìng)賽。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、和冰雪交朋友。、有目標(biāo)地安排自己的生活。交流觀察發(fā)現(xiàn) 交流天氣變化 四、童話劇《冬日疑案》表演 分角色表演五、涂色――尋找失蹤者 ，看看有何發(fā)現(xiàn) ：一些動(dòng)物為何要躲進(jìn)洞里。？（出示頭像，貼圖）二、尋找冬爺爺，從北到南經(jīng)過(guò)了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來(lái)了。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解冬天的氣候特征和有關(guān)的自然現(xiàn)象。（1）迷宮圖里在哪些事情上標(biāo)有地雷？（2）在闖迷宮的游戲中你有什么感受？有什么想法？五、火眼金睛活動(dòng)準(zhǔn)備，把教材上的48頁(yè)上的圖放大，或做成投影片 1請(qǐng)同學(xué)們看圖，我們來(lái)做一個(gè)游戲“火眼金睛”，看誰(shuí)捉馬虎捉得多，看誰(shuí)最細(xì)心。教學(xué)準(zhǔn)備：《小馬虎旅行》卡通連環(huán)畫 歌曲《粗心的小畫家》錄音帶 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、表演唱《粗心的小畫家》1學(xué)們記得歌曲《粗心的小畫家》嗎？現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)錄音做表演唱2同學(xué)們唱完這首歌，在看看歌詞，你覺(jué)得這位小畫家是個(gè)怎樣的小畫家呢？（讓學(xué)生起七嘴八舌地討論，充分說(shuō)）二、漫游馬虎圖1確實(shí)是一個(gè)粗心的小畫家，他太馬虎了。所幸**同學(xué)已經(jīng)改掉了。但實(shí)際上，大家遇到事情的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)猶豫，比如吃藥?；顒?dòng)（四）皮諾曹劇場(chǎng)過(guò)渡：老毛病又犯了！指導(dǎo)讀學(xué)生演提問(wèn)第二課時(shí)活動(dòng)（五）你樂(lè)我也樂(lè) 祝賀“長(zhǎng)鼻子”同學(xué)恢復(fù)正常。教學(xué)準(zhǔn)備： 投影片《兒歌》。請(qǐng)小明星談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。第二課時(shí)主持人：做如鐘，站如松，行如風(fēng)。下面進(jìn)入“小鬼說(shuō)大話”環(huán)節(jié)。生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢(shì)并形成習(xí)慣，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道坐、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢(shì)。教學(xué)過(guò)程一、游戲?qū)胱屗拿麑W(xué)生扮演康康熊、樂(lè)樂(lè)猴，愛(ài)愛(ài)鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學(xué)生演盼盼，上臺(tái)玩“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的游戲。第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、采訪活動(dòng)自由分組，組成采訪團(tuán)討論，確定采訪對(duì)象主題，放學(xué)后，回家做什么？匯報(bào)交流二、操作比賽 賽前指導(dǎo)比賽內(nèi)容的確立（1）你們?cè)诩蚁矚g做什么？為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)？（2）小組討論，交流匯報(bào)分組操作 車模組：① 車模材料的準(zhǔn)備② 制作車模的工具③ 人員的分工 提示：① 材料齊全 ② 使用工具安全③ 制作過(guò)程守時(shí)自由組合，展示喜歡的多樣活動(dòng)比賽開(kāi)始成果展示 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，珍愛(ài)生命的情感。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的情感。用同樣的方法，分析其他原因。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)安排一天的事務(wù)，學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡(jiǎn)單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。三、演一演上學(xué)路上，交警指揮交通，所有人都聽(tīng)從他，真威風(fēng)，你們想當(dāng)小交警嗎？選幾名同學(xué)聽(tīng)老師口令，模擬交通指揮。五、貼一貼在彩紙上寫上名字，小紙片代表你們的家。三、畫一畫交流家到學(xué)校的路線，注意說(shuō)話有條理。三、學(xué)習(xí)課文，樹(shù)立榜樣 園園是怎樣做個(gè)好學(xué)生的？指導(dǎo)觀察圖意學(xué)兒歌相互表?yè)P(yáng)、欣賞小型成果展 優(yōu)秀家庭剪貼本 手工繪畫展四、聯(lián)系自身，談?wù)勛约涸鯓舆m應(yīng)小學(xué)生活，做個(gè)好學(xué)生的？哪些地方適應(yīng)了？哪些不適應(yīng)？怎樣才能更好地適應(yīng)小學(xué)生活，出出“金點(diǎn)子”五、兒歌總結(jié) 《上學(xué)》 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)畫上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)自己生命的情感。（2）經(jīng)常忘記老師布置的口頭作業(yè)。二、學(xué)習(xí)故事（1）走進(jìn)故事屋，想一想，怎樣做個(gè)好學(xué)生？（2）活動(dòng)取出頭飾表演，聽(tīng)《小熊上學(xué)》的故事，配樂(lè)分角色讀故事，看書上的圖。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解上學(xué)的基本任務(wù)，初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用。提問(wèn)、探究（1）國(guó)旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？（黃色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的行為規(guī)范。你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，想想你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)？、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)的方法來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。第二課時(shí)三、活動(dòng)交流階段：，你們?cè)趨⒂^校園的過(guò)程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請(qǐng)各小組的同學(xué)先在一起討論，然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來(lái)匯報(bào)。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來(lái)許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來(lái)玩“參觀校園”活動(dòng)。：① 通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守。小朋友，你們的興趣愛(ài)好各不相同，相同興趣的人在一起會(huì)有更多的話，玩得更開(kāi)心，相互了解也更深。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？ 今天我們做一個(gè)找朋友的游戲。：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。，給學(xué)生引見(jiàn)4個(gè)小動(dòng)物。：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。六、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：盡快熟悉班級(jí)里的小朋友，融入到班級(jí)活動(dòng)中。三、教學(xué)目標(biāo)1．健康安全地生活 2．愉快積極地生活 3．負(fù)責(zé)任有愛(ài)心地生活 4．動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活四、教材分析三條軸線 *兒童與自我 *兒童與社會(huì) *兒童與自然四個(gè)方面