一年級(jí)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)？-wenkub.com
2024-10-03 15:23 本頁(yè)面
【正文】 做：班級(jí)展示活動(dòng)。訓(xùn)練的形式要經(jīng)常變換，使學(xué)生有新鮮感，否則，老調(diào)子重彈，學(xué)生會(huì)感到厭煩，效果會(huì)削弱。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一日之功，它需要日積月累，只要堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。(2)自主性。所謂“嚴(yán)”，就是指“嚴(yán)格的訓(xùn)練”。指導(dǎo)學(xué)生明理，必須注意兩點(diǎn)：(1)形象性。展示評(píng)比活動(dòng)利用板報(bào)、櫥窗、作業(yè)展示、演講、知識(shí)競(jìng)賽等形式營(yíng)造氛圍，評(píng)選好習(xí)慣標(biāo)兵。養(yǎng)成每天閱讀30分鐘的習(xí)慣，達(dá)到閱讀有一定的速度，學(xué)會(huì)摘記讀書筆記。書寫習(xí)慣。能夠復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。二、基本原則學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，要立足教育，落到實(shí)處，重在訓(xùn)練，貴在堅(jiān)持，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注重實(shí)踐性與實(shí)效性?！焙昧?xí)慣成就未來(lái)，壞習(xí)慣毀人一生。養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣對(duì)學(xué)生的一生將有極大的幫助。在學(xué)校，每天進(jìn)行晨讀，可學(xué)生領(lǐng)讀或老師指導(dǎo)朗讀，天天如此，最后形成學(xué)生的自覺(jué)行為。(3)帶著問(wèn)題讀。(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)默讀。但因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生記憶力很強(qiáng)，他們往往只要聽(tīng)老師或同學(xué)讀就能隨聲附和地讀起來(lái)，讀著讀著也能把課文讀流利。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得知識(shí)的重要途徑。經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生讓他們有“成就感”，鼓勵(lì)學(xué)生敢于思考、勇于思考。獨(dú)立思考的習(xí)慣是一種個(gè)體的自主行為，是我們?nèi)烁竦淖钪匾獦?biāo)志。循序漸進(jìn)，持之以恒在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況逐漸提高書寫質(zhì)量，增加書寫的數(shù)量。但每天訓(xùn)練的量要適當(dāng)，不能讓學(xué)生有倦意。所以一年級(jí)要著重訓(xùn)練學(xué)生正確的書寫方法即書寫姿勢(shì)和握筆方法。往往哪位教師的字寫得好，他的學(xué)生字也比較好。身教勝于言教。老師講課時(shí)間最好控制在前十五至二十分鐘。還可以營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境讓他們靜坐好來(lái)傾聽(tīng)一些細(xì)微的聲響等。這段時(shí)期應(yīng)該著重培養(yǎng)以下幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一、培養(yǎng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣專心是學(xué)生參與學(xué)習(xí)，積極思考的基礎(chǔ)。”電影《功夫夢(mèng)》中成龍教小德瑞中國(guó)功夫的過(guò)程其實(shí)也就是對(duì)小德瑞進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)的過(guò)程，使其在良好的習(xí)慣中悟出中國(guó)功夫的本質(zhì)。如，我們身邊的一些老爺爺，老奶奶，他們的腰是怎么馱的？一些戴眼睛的叔叔，阿姨，他們是多么的難看。有哪幾種運(yùn)算順序。首先、讓學(xué)生懂得在平時(shí)作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的好習(xí)慣。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)定讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心，檢查，驗(yàn)算的好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)生將受用終生，而良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，“從娃娃抓起”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的品德，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育要滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。小學(xué)教育能否對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底還要看小學(xué)教育能不能促使兒童的身心得到發(fā)展。小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，教師在教學(xué)中，要高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！第三篇：淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣我從事低年級(jí)教學(xué)已經(jīng)幾年了。對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)微小的成績(jī)都要給予充分的肯定，激勵(lì)其不斷取得新的成就。小學(xué)生的另外一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿性強(qiáng)，還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，要多用小學(xué)生身邊的伙伴給他們做榜樣，激勵(lì)他們向小伙伴學(xué)習(xí)。在孩子們的眼里，教師是完美無(wú)缺的榜樣，學(xué)生的許多習(xí)慣都能從老師身上找到影子。持久性和自控性差是一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。為此，學(xué)生寫在田字格中的生字寶寶，教師要事先給他們寫好樣子，讓他們先觀察，再書空一次，最后在練習(xí)寫。寫作業(yè)之前，教師要帶著學(xué)生復(fù)習(xí)一下正確的書寫姿勢(shì)。就是要培養(yǎng)學(xué)生帶著問(wèn)題朗讀的習(xí)慣。（三）就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)讀的習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，根據(jù)正確、流利、有感情的朗讀要求，從二個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：（a）初讀。在培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程中，努力使學(xué)生養(yǎng)成正確、有序、說(shuō)完整話的好習(xí)慣。專心聽(tīng)講是主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。個(gè)別小學(xué)生做作業(yè)時(shí)隨意涂改，頁(yè)面不整潔，完成的作業(yè)也不能很好地達(dá)到字跡勻稱、端正、美觀的要求。在一年級(jí)的課堂上，常會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，所有的小學(xué)生都把手舉得高高的。而最終被請(qǐng)到回答問(wèn)題的學(xué)生一臉高興，急著發(fā)表自己的見(jiàn)解。從日常的觀察記錄看，大多數(shù)小學(xué)生在一節(jié)課的前十分鐘時(shí)注意力比較集中，越往后注意力越分散，越容易離開(kāi)教師的教學(xué)內(nèi)容。因此，一年級(jí)小學(xué)生在課堂和課后的表現(xiàn)往往不盡如人意，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。小學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)把精力集中在學(xué)習(xí)活動(dòng)的最重要方面，提高學(xué)習(xí)效果，也有利于學(xué)生健康的發(fā)育成長(zhǎng)。）文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來(lái)當(dāng)小孩的草稿紙，演算紙，小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉，亂寫也無(wú)所謂，自然無(wú)法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣，因此，為孩子準(zhǔn)備好筆記本，演算本，可以把能寫字的廢紙裝訂好在讓孩子使用，讓孩子方便書寫，養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不大會(huì)思考問(wèn)題。但問(wèn)題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。這不單單是教他知識(shí)，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐，就算小孩做
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