【正文】 第一篇：一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 一、學(xué)情分析 一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級(jí)的學(xué)生本來(lái)就比較好動(dòng)，加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變，學(xué)生會(huì)遇到許多的困難，一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，學(xué)生首先就是要認(rèn)識(shí)新同學(xué)，對(duì)于有40多個(gè)學(xué)生的班級(jí)，學(xué)生需要記住這么多人的相貌，名字，實(shí)在有點(diǎn)困難。通過(guò)思品課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在交友，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。1．健康安全地生活 3．負(fù)責(zé)任有愛(ài)心地生活 4．動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活三條軸線 *兒童與社會(huì)四個(gè)方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）*負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）*動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求）第一單元認(rèn)識(shí)你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開(kāi)始啦 第二單元快樂(lè)每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了放學(xué)啦 第三單元我像小樹苗我從哪里來(lái)坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記 第四單元冬爺爺來(lái)了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過(guò)新年送給新年的禮物努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)工作計(jì)劃《一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃》。在游戲中，學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。本文內(nèi)容↓ 第二篇：一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃 教材分析人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)思想品德第二冊(cè)全面貫徹了《九年義務(wù)教育向小學(xué)思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，增加了課堂活動(dòng)和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，以便發(fā)揮學(xué)生的主題作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，增強(qiáng)小學(xué)思想品德課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)踐性和主動(dòng)性。陶冶學(xué)生靈魂，培養(yǎng)在幼小心靈中的誠(chéng)信，從小誠(chéng)實(shí)做人，虛心向英雄學(xué)習(xí)，紀(jì)念偉人與英雄人物事跡，以英雄為楷模，待人誠(chéng)實(shí)有禮貌，樹立從小有志向、虛心學(xué)習(xí)，天天向上的良好風(fēng)尚。學(xué)情分析年級(jí)共有學(xué)生71人，其中男生 人，女生 人 學(xué)生學(xué)習(xí)水平：優(yōu)秀生占31人，中等生占35人，差生5人 分析學(xué)生的實(shí)際水平上學(xué)期多數(shù)學(xué)生能熟練掌握本科教材中所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能與方 法，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，成績(jī)顯著，為本學(xué)期教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道毛澤東、劉少奇、朱德是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，使學(xué)生從小懷念他們并學(xué)習(xí)他們。知道我國(guó)首都是北京，從小熱愛(ài)祖國(guó)首都。知道一些愛(ài)國(guó)英雄故事，使學(xué)生從小學(xué)英雄的愛(ài)國(guó)主義的思想感情。使學(xué)生知道老師象辛勤的園丁一樣教導(dǎo)我們，應(yīng)該聽(tīng)老師的話，按老師要求去做。使學(xué)生知道只有按時(shí)完成作業(yè)才能學(xué)好功課，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，集體的含義，體會(huì)集體的可愛(ài)，做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助共同進(jìn)步。教學(xué)重難點(diǎn)講文明、講禮貌使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做誠(chéng)實(shí)的孩子，使學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)的好孩子。具體措施本班分三個(gè)學(xué)習(xí)小組，任命班長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作。分組討論并用講故事的形式記住偉人和英雄的事跡，開(kāi)展故事演講會(huì)。分組走出校園，加強(qiáng)安全教育，把所見(jiàn)一切記錄下來(lái)。安全衛(wèi)生教育，分組討論搜集，制定改正措施。課時(shí)安排周次時(shí)間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 1 2 期中復(fù)習(xí)考試 期中復(fù)習(xí)考試 實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng) 期中復(fù)習(xí)考試 期中復(fù)習(xí)考試 期中復(fù)習(xí)考試第三篇：一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級(jí)的學(xué)生本來(lái)就比較好動(dòng)，加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變，學(xué)生會(huì)遇到許多的困難。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，學(xué)生首先就是要認(rèn)識(shí)新同學(xué)，對(duì)于有50多個(gè)學(xué)生的班級(jí)，學(xué)生需要記住這么多人的相貌，名字，實(shí)在有點(diǎn)困難。通過(guò)思品課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在交友，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)思想根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。三、教學(xué)目標(biāo)1．健康安全地生活 2．愉快積極地生活 3．負(fù)責(zé)任有愛(ài)心地生活 4．動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活四、教材分析三條軸線 *兒童與自我 *兒童與社會(huì) *兒童與自然四個(gè)方面*健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）*負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）*動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求）各單元內(nèi)容第一單元認(rèn)識(shí)你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開(kāi)始啦第二單元快樂(lè)每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了 放學(xué)啦 第三單元我像小樹苗我從哪里來(lái)坐力走 有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記第四單元冬爺爺來(lái)了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過(guò)新年送給新年的禮物五、教學(xué)措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。在游戲中，學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。六、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：盡快熟悉班級(jí)里的小朋友，融入到班級(jí)活動(dòng)中。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。難點(diǎn)：遵守生活的行為規(guī)范。七、教學(xué)進(jìn)度 單元 課題 單元篇目 課時(shí)安排 一認(rèn)識(shí)你真好拉拉手，交朋友 我們的校園 我也想當(dāng)升旗手 小學(xué)生活開(kāi)始啦 1 1 1 1二快樂(lè)每一天上學(xué)路上 盼盼遲到了 學(xué)習(xí)真有趣下課了 放學(xué)啦 1 1 1 1 三我像小樹苗我從哪里來(lái) 坐力走 有精神 皮諾曹的鼻子 小馬虎旅行記 1 1 1 1 四冬爺爺來(lái)了冬爺爺在哪里 踏雪玩冰 過(guò)新年送給新年的禮物 1 1 1 11．拉拉手 交朋友 活動(dòng)目標(biāo)要求： ： 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)。：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。：通過(guò)參與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)和技能?；顒?dòng)過(guò)程： 活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)老師和同學(xué) ，與同學(xué)交朋友小朋友，歡迎你們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任老師，我們以