【正文】 一班)評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 0 / 761發(fā)表日期：20111205 20:42:40國培計劃培訓學習總結(jié)非常榮幸，有機會參加這次國培計劃的學習，讓我受益匪淺，回首培訓過程，對學習的過程還是印象深刻，同學之間的學習交流，還有專家們精辟的點評，深深印在我的腦海。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。雖不能說通過短短一個月的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。在此之前，我曾出去培訓過幾次，而這次卻令我每天不得不去思考、去領悟。我的人生也許與特級、專家無緣，但我可以因為他們的引領在追尋小學教學的征程中更有活力，更有收獲?；仡欉@一個月的學習生活，感觸很多，收獲頗豐！這些天聆聽著各位專家教授疑難解答，觀摩著優(yōu)秀的教學案例，學習著豐富的教育教學理論知識，一次次震撼著我的心靈。因此，我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變教育理念，關注每一個孩子的健康發(fā)展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發(fā)展的需要，與時俱進。下面談談我對參加這次培訓的幾點感想：一、教育理念的轉(zhuǎn)變舊的教育理念只關注少數(shù)孩子的能力培養(yǎng)，教學評價強調(diào)甄別功能，不利于孩子的個性發(fā)展，不符合時代發(fā)展的需要。同時，通過自主研修、專家答疑、論壇交流等方式，與素未謀面的同行們、甚至是教育專家們自由的交流，使我在國培研修中體驗到了收獲與成功，感受到自己在不斷成長。七、教學評價促進教學的實施篇四：國培計劃培訓感言每天抽時間登陸平臺觀看專家講座、學習鑒賞其他學員的作業(yè)，幷努力完成自己的作業(yè)和在線探討交流。五、做好課程整合工作。三、努力做好教學設計。對此，我對這次國培有一下七點認識：一、終身學習很重要。我們在描繪絢爛的人生,我們在譜寫壯麗的篇章，我們在托起明天的太陽，我們在培育民族的希望。我們要義不容辭地肩負起莊嚴的歷史使命，大力彰顯國培訓計劃煥發(fā)出的偉大魅力，以更加激昂的斗志，更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度，更加務實的作風，積極投身到偉大的教育改革洪流中去，投身到艱辛的教育實踐中來。我們是人類靈魂的工程師，我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們是教育事業(yè)的中流砥柱，我們是教育工作的堅實基礎。盡管培訓工作結(jié)束了，但教育格局改革剛剛拉開帷幕。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在這個過程中，我學到了很多教育技術，大幅度提高了我教學能力?；仡櫟谝淮蔚膶W習歷程，我洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛。為我們今后的教育工作指明了前進的方向，提供了雄辯的理論，奠定了堅實的基礎，積累了寶貴的經(jīng)驗。體現(xiàn)出了各級領導高瞻遠矚,組織有方；體現(xiàn)出了指導老師恪盡職守，鞠躬盡瘁；體現(xiàn)出了參訓學員目標明確,態(tài)度端正,落實到位,成效顯著等特點。篇三：國培計劃培訓感言在專家和老師的指導幫助下，我有幸參加這次培訓，通過培訓，我受益匪淺，在這次培訓中，我意識到作為當代的教師，必須不斷學習，培訓勢在必行。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。這次培訓學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長六、系統(tǒng)學習教學法，轉(zhuǎn)變教學觀念。通過理論的培訓學習，教學觀摩，還有自己的教學實踐展示。培訓學習緊張而有序地開展，聽專家講座，上網(wǎng)學習,評論交流，做作業(yè)，觀摩名師們成果，在博客、交流平臺點評，發(fā)表文章，與學員們、指導老師交流，共同學習，共同成長。每天在點擊專家及同學的作業(yè)、留言時，我在思考著、羨慕著、感動著，把個人在學習過程中的思考、感悟?qū)懗鰜恚e極在網(wǎng)上參與，交流，在學習、寫作、點評交流中，與學員分享學習的快樂。付出辛勞，最重要的是我們體會了學習的真正快樂。這次培訓學習，與學員相互探討，交流，研討，促進教學的反思與交流，欣賞每一位的才情智慧及人生感悟。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。三、不斷充電，更新知識。對照自己平時備課只是看教科書，教師教學參考書以及一些有關的教學資料而已。上好一堂課，評價一堂課，不光要看教師的教，更重要的是要看學生的學。他們的專題講座、對互動話、案例評析和思考與活動。遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。二、有利于指導教學實踐。