【正文】 世紀(jì)中葉成為 “ 世界工廠 ” ？ [答案 ] (1)制度先進(jìn)： 17世紀(jì)較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級在國內(nèi)的統(tǒng)治。 (2)最發(fā)達(dá)的資本主義國家英國已經(jīng)成為 ________，也是世界貿(mào)易中心。 (3)資產(chǎn)階級在世界各地的擴(kuò)張把越來越多的地區(qū)納入________________之中。 第 7課 │ 課前梳理 世界市場 ? 知識點(diǎn)三 世界市場的基本形成 1．條件 (1)隨著工業(yè)革命的展開，資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占 ________。 (2)不同點(diǎn)：①手工工場以手工操作為主，而工廠主要運(yùn)用機(jī)器大生產(chǎn)；②手工工場的雇傭工人往往是在較分散的狀態(tài)下生產(chǎn)，而工廠的工人則相對集中。 第 7課 │ 課前梳理 工廠 城市化 工業(yè)無產(chǎn)階級 6．對世界：工業(yè)革命密切了世界各地之間的聯(lián)系，改變了世界的面貌，最終確立了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治，以歐美資本主義國家為主導(dǎo)的 ________基本形成。 4．社會(huì)關(guān)系變化：工業(yè)資產(chǎn)階級和 ________________成為社會(huì)的兩大階級。 2．對生產(chǎn)力：大幅度地提高了社會(huì)生產(chǎn)力。蒸汽機(jī)的應(yīng)用為實(shí)現(xiàn)由工場手工業(yè)向大機(jī)器工業(yè)的變革提供了強(qiáng)大杠桿。 (3)促進(jìn)了近代城市的興起。 第 7課 │ 課前梳理 1785 改良蒸汽機(jī) 蒸汽 1840 大機(jī)器工業(yè) [思考 ] 蒸汽機(jī)的應(yīng)用對人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響是什么？ [答案 ] (1)促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的革新，直接導(dǎo)致了蒸汽機(jī)車、輪船的發(fā)明，帶動(dòng)了鐵路的出現(xiàn)和發(fā)展。 (4)英國工業(yè)革命的完成： ________年前后， ________基本取代了工場手工業(yè)。 第 7課 │ 課前梳理 生產(chǎn)技術(shù) 珍妮機(jī) (3)動(dòng)力技術(shù)的革新： ____年，瓦特研制成的 ________，不受自然條件的限制，大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用，工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。它的出現(xiàn)引發(fā)了紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明創(chuàng)造。 (5)資本條件：海外貿(mào)易、殖民掠奪為資本主義的發(fā)展積聚了豐厚的資本。 (3)勞動(dòng)力：英國的 ________使很多農(nóng)民被迫離開土地，去工場做工。 第 7課 │ 新課導(dǎo)入 第 7課 │ 課前梳理 ? 知識點(diǎn)一 從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī) 1．前提條件 (1)政治： 18世紀(jì)時(shí)，隨著 的進(jìn)一步發(fā)展，英國社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。 查理發(fā)瘋的一幕從形式上的確引人發(fā)笑 ， 但實(shí)質(zhì)上卻暴露出發(fā)人深思的社會(huì)現(xiàn)象 。該片圍繞美國工業(yè)起步時(shí)期美國勞苦人民的生活悲劇展開了詼諧的諷刺 。 第 7課 │ 新課導(dǎo)入 [導(dǎo)入二 ] 視頻導(dǎo)入 多媒體播放電影 《 摩登時(shí)代 》 片段 。 過渡：上面四幅圖片反映的是第一次工業(yè)革命的成果，珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明標(biāo)志著工業(yè)革命的開始，瓦特的改良蒸汽機(jī)使得機(jī)器的使用得以普及，汽船、火車的發(fā)明有利于產(chǎn)品的運(yùn)輸銷售，這些發(fā)明都是工業(yè)革命代表性的發(fā)明。 教學(xué)方法 系統(tǒng)講述課文 ， 使內(nèi)容條理化 ， 可用表格 ， 以使學(xué)生能直觀了解；對于事件 ， 可分背景 、 過程 、 影響講解 ， 以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和理解問題的能力；用比較法 、 討論法 ， 理解歷史事件之間的聯(lián)系 。重點(diǎn)分析工業(yè)革命對世界市場形成的作用。 教學(xué)建議 第 7課 │ 教學(xué)方法 工業(yè)革命的概念及其首先興起于英國的原因部分相對比較抽象，而工業(yè)革命的重大革新發(fā)明則比較具體，抽象部分重在講清楚概念，興起于英國的原因可以組織學(xué)生討論，通過討論調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。本課介紹了第一次工業(yè)革命的基本進(jìn)程，闡述了工業(yè)革命對世界市場基本形成和發(fā)展的影響。 [難點(diǎn) ] 第一次工業(yè)革命對資本主義世界市場形成的影響。 (4)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識：偉大發(fā)明創(chuàng)造于親手實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力；感悟工業(yè)文明對人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問題與困境。 第 7課 │ 三維目標(biāo) (2)通過工業(yè)革命中一系列國家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的史實(shí)，讓學(xué)生樹立互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的開放性觀點(diǎn)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生通過讀圖理解工業(yè)革命過程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系。 三維目標(biāo) 2．過程與方法 (1)通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問題的能力。 (2)認(rèn)識蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會(huì)帶來的巨大影響；理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生工業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。 第 6課 │ 要點(diǎn)探究 第 6課 │ 總結(jié)歸納 總結(jié)歸納 第 7課 第一次工業(yè)革命 第 7課 第一次工業(yè)革命 第 7課 │ 課標(biāo)展示 了解工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。英國在 118世紀(jì)形成領(lǐng)先地位的因素，從政治上看是資產(chǎn)階級革命后確立了民主制度，從經(jīng)濟(jì)上看是資本主義的發(fā)展。 第 6課 │ 要點(diǎn)探究 例 2 歷史學(xué)家羅榮渠指出：“英國發(fā)展的領(lǐng)先地位是在1 18兩個(gè)世紀(jì)中逐步形成的。 3．根本原因：取決于各國的綜合國力 (殖民競爭，既是軍事的競爭，更是經(jīng)濟(jì)和政治實(shí)力的競爭 )。 2．法國戰(zhàn)敗原因：封建統(tǒng)治，工業(yè)傾向于奢侈品 (英國側(cè)重于紡織與金屬制品，并重視海軍建設(shè) )，法國發(fā)展重心是歐洲大陸的爭霸 (英國則是爭奪海上霸權(quán) )。 第 6課 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)二 英國能夠最終打敗荷蘭、法國的原因及啟示 1．荷蘭戰(zhàn)敗原因：自然資源缺乏，商業(yè)資本發(fā)達(dá)，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，重視發(fā)展航運(yùn)，忽視發(fā)展海軍?！?17世紀(jì)，這種“新組織”使 ( ) A．荷蘭建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國 B．英國成為“日不落帝國” ．英國打敗了西班牙的“無敵艦隊(duì)” D．荷蘭奪去新阿姆斯特丹并改名紐約 [解析 ] A 關(guān)鍵詞為 “17 世紀(jì) ” ，當(dāng)時(shí)的商業(yè)殖民帝國是荷蘭。在殖民強(qiáng)盜的掠奪之下，亞、非、拉美國家喪失財(cái)富、資源、勞動(dòng)力，發(fā)展遲緩、貧窮落后，東西方歷史進(jìn)程的距離被大幅度地拉大了。 第 6課 │ 課前梳理 資本原始積累 災(zāi)難和破壞 世界市場 第 6課 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 荷蘭和英國等國的殖民侵略的后果 1．荷蘭、英國等國的殖民侵略，掠奪當(dāng)?shù)刎?cái)富，販賣黑奴，獲得巨額利潤，殖民國家由此迅速聚斂了大量財(cái)富，運(yùn)往歐洲轉(zhuǎn)化為資本，為西歐資本主義發(fā)展提供了資本的原始積累，使歐洲發(fā)展和興旺起來，但這些都是以殖民地人民的巨大犧牲為代價(jià)的。 [總結(jié) ] 早期殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)有哪些？ [答案 ] 以掠奪財(cái)富為主要目的，以海外貿(mào)易、海盜式掠奪、欺詐性貿(mào)易和販賣黑人奴隸為主要方式，伴隨著種族奴役政策，是一種公開的、野蠻的強(qiáng)盜行徑，它為歐洲資本主義的發(fā)展積累了巨額資本。 (2)對殖民地：帶來極大的 ________。 (2)殖民擴(kuò)張方式：赤裸裸的經(jīng)濟(jì)掠奪、對印第安人的種族滅絕、罪惡的黑奴貿(mào)易 (“ 三角貿(mào)易” )。 (1)早期的殖民國家：新航路開辟的同時(shí)， ________最早開始進(jìn)行殖民掠奪。 第 6課 │ 課前梳理 ? 知識點(diǎn)三 世界市場的拓展 (歷史影響 ) 1．世界市場的含義：世界范圍內(nèi)通過對外貿(mào)易聯(lián)系起來的各國市場的總和。 (4)武力保障：英國政府一貫重視海外事業(yè)，資產(chǎn)階級革命后更是把爭奪海上霸權(quán)放在首要地位。 (2)制度保障：英國資產(chǎn)階級革命的勝利，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 (在爭霸戰(zhàn)爭中法國的失敗是必然的 )。 3．殖民爭霸 第 6課 │ 課前梳理 東印度公司 大西洋沿岸 原因 結(jié)果 英西戰(zhàn)爭 英國經(jīng)常截?fù)粑靼嘌缽拿乐捱\(yùn)送金銀的船只，兩國矛盾激化 1588年，西班牙“ ________” 慘敗，西班牙失去海上霸主地位 無敵艦隊(duì) ： 18世紀(jì)中期，英國最終確立了 ，建立起“日不落”的殖民帝國。 第 6課 │ 課前梳理 資產(chǎn)階級 海軍力量 2．殖民擴(kuò)張 (1)方式：通過 __________等壟斷性貿(mào)易公司，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。 (3)經(jīng)濟(jì)：以手工業(yè)為代表的資本主義工商業(yè)日益繁榮。 第 6課 │ 課前梳理 ? 知識點(diǎn)二 “ 日不落帝國 ” 1．歷史條件 (1)地理：新航路開辟后，大西洋航運(yùn)日趨繁忙，英國的地理位置得天獨(dú)厚。其技術(shù)是世界上最先進(jìn)的，而且造價(jià)便宜。 ③美洲：建立了以 為中心的殖民地。 (2)表現(xiàn) ①非洲：從葡萄牙手中奪取了 ________殖民地。 2．海外貿(mào)易：荷蘭商船數(shù)量超過歐洲其他國家的總和，因此有“ ”之稱。 (2)經(jīng)濟(jì)：本地市場狹小，主要從事商業(yè)活動(dòng)，成為歐洲最富庶的地區(qū)之一。如今荷蘭國土的 20%是人工填海造出來的。全境為低地，三分之一的土地海拔不到 1米，四分之一的土地低于海面。人口 。 第 6課 │ 新課導(dǎo)入 [導(dǎo)入二 ] 情境導(dǎo)入 多媒體展示材料： 材料一 荷蘭之最： 歐洲最富庶的地區(qū) (16世紀(jì) ) 歐洲商船數(shù)量最多的國家 (17世紀(jì) ) 世界上最繁忙的港口和最繁華的商業(yè)中心 (阿姆斯特丹 ) 第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的資本主義國家 (17世紀(jì) ) 第 6課 │ 新課導(dǎo)入 材料二 “荷蘭”在日耳曼語中叫尼德蘭，意為“低地之國”，因其國土有一半以上低于或幾乎水平于海平面而得名。 新課導(dǎo)入 過渡： 17世紀(jì)一個(gè)當(dāng)時(shí)人口僅有 150萬，面積只有兩個(gè)半北京大的小國 —— 荷蘭，其生存環(huán)境并不是很優(yōu)越，但是卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，成為世界經(jīng)濟(jì)的中心，勢力延伸到世界的每一個(gè)角落，被譽(yù)為“海上馬車夫”。 閱讀相關(guān)史料 ， 增加對本章的進(jìn)一步了解 、 擴(kuò)充視野；并學(xué)會(huì)對史料加以分析 、 辨別 ， 提高綜合能力 。 教學(xué)建議 第 6課 │ 教學(xué)方法 本課主要在教師講述的同時(shí) ， 配合提問 、 史料閱讀 、 課堂討論等方法 ， 多讓學(xué)生積極思考?xì)w納 ， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ， 培養(yǎng)學(xué)生思考 、 分析問題的能力 。但同時(shí)也將深重的災(zāi)難帶給了亞、非、拉美等殖民地。 重點(diǎn)難點(diǎn) 第 6課 │ 教學(xué)建議 本課以荷蘭和英國為例，既講述了西歐殖民國家進(jìn)行殖民霸權(quán)爭奪的史實(shí)，又分析了爭霸斗爭的矛盾、斗爭的結(jié)果及其影響。 第 6課 │ 三維目標(biāo) 第 6課 │ 重點(diǎn)難點(diǎn) [重點(diǎn) ] 英國的崛起；西歐國家進(jìn)行的殖民霸權(quán)的爭奪。 第 6課 │ 三維目標(biāo) 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1) 通過對歐洲早期殖民侵略的分析，使學(xué)生認(rèn)識到：歐洲殖民者對殖民地的血腥掠奪，一方面促進(jìn)了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地的落后和貧困，從而對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。 三維目標(biāo) 2．過程與方法 (1)通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引用的馬克思的話，既認(rèn)識黃金是歐洲人開辟新航路的動(dòng)力，又認(rèn)識新航路開辟對歐洲資本主義發(fā)展的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料的能力。 (2)掌握英國世界殖民霸權(quán)的建立過程，理解英國的殖民擴(kuò)張與其資本主義的迅速發(fā)展之間相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。 2．認(rèn)識殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑。所以在新航路開辟前人類文明未超出地域限制主要是因?yàn)椴痪邆淇鐓^(qū)域交往的客觀條件。造成這一狀況的主要原因是 ( ) A．人類對世界尚缺乏整體的了解 B．不同文明的交往存在觀念差異 C．人類技術(shù)水平難以克服地理障礙 D．缺少富有冒險(xiǎn)精神的偉大航海家 第 5課 │ 要點(diǎn)探究 [解析 ] C 本題的命題意圖實(shí)際上是考查新航路開辟的物質(zhì)條件，解題關(guān)鍵是將題目材料中提到的現(xiàn)象與所學(xué)新航路開辟的背景條件聯(lián)系起來。 第 5課 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)二 用多種史觀評價(jià)新航路開辟的歷史影響 第 5課 │ 要點(diǎn)探究 主要史觀 新航路開辟 文明史觀：人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史