【正文】 學(xué)家的成果，體會他們在社會變革中發(fā)揮的作用，進(jìn)而認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展需要技術(shù)革命；培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神，堅定求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。工業(yè)革命的擴展略講，工業(yè)革命對英國產(chǎn)生的影響可以聯(lián)系實際幫助學(xué)生理解掌握。 過渡： 《 摩登時代 》 是卓別林早期的黑白電影作品之一 。 課前梳理 資本主義制度 海外市場 圈地運動 (4)技術(shù)：手工工場日益興旺， ____________進(jìn)一步發(fā)展。 (5)工業(yè)革命的擴展。 3．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化：工業(yè)取代農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)， ________進(jìn)程加快。 (2)蒸汽機車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。 (4)經(jīng)濟政策：英國政府全面實行自由貿(mào)易政策，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展。 第 7課 │ 要點探究 例 1 下列有關(guān)第一次工業(yè)革命產(chǎn)生的變化的表述，正確的是 ( ) ① 使工業(yè)布局?jǐn)[脫了河流的限制 ②使企業(yè)由分散走向集中 ③使科技人才成為決定性因素 ④促進(jìn)了近代城市的興起 A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④ [解析 ] B 本題考查工業(yè)革命的影響。 第 7課 │ 要點探究 3．工業(yè)革命促進(jìn)了國際的人口和資金流通。 課標(biāo)展示 第 8課 │ 三維目標(biāo) 1．知識與技能 (1)了解第二次工業(yè)革命的成就，認(rèn)識“電氣時代”的到來對人類生產(chǎn)、生活的巨大影響。 第 8課 │ 三維目標(biāo) 第 8課 │ 重點難點 [重點 ] 第二次工業(yè)革命發(fā)生的原因、進(jìn)程及影響，壟斷組織的形成。 第 8課 │ 教學(xué)建議 第 8課 │ 教學(xué)方法 以學(xué)生為主體 ， 教師充當(dāng)引導(dǎo)者的角色 ， 以 “ 啟發(fā) — 發(fā)現(xiàn) ” 式教學(xué)法為主 。對沒有電的生活，教師可引導(dǎo)學(xué)生合理想象，從而說明電對人類生活的重要作用。自然科學(xué)同技術(shù)發(fā)展有著密切的聯(lián)系，因此， 19世紀(jì)自然科學(xué)的重大突破，為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展所要求的新技術(shù)革命創(chuàng)造了條件。 (2)內(nèi)燃機的創(chuàng)制：內(nèi)燃機的研制迅速推動了交通運輸領(lǐng)域的革新，人們研制成功了新的交通工具汽車和飛機。 (3)第二次工業(yè)革命開始時一些國家尚未完成第一次工業(yè)革命，出現(xiàn)了兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行的局面。 [思考 ] 概述社會生產(chǎn)力發(fā)展與手工業(yè) (工業(yè) )生產(chǎn)組織方式變化的對應(yīng)關(guān)系。 (3)資本主義列強在全世界劃分殖民地和勢力范圍，掀起了 ________的狂潮。 (3)基本形成：第一次工業(yè)革命的推動。某歷史興趣小組搜集了該客輪的背景材料，其中符合史實的是 ( ) ①使用電燈照明 ②豪華客艙配備電視 ③航線經(jīng)過地中海 ④用無線電報與外界聯(lián)絡(luò) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第 8課 │ 要點探究 [解析 ] B 本題是史地綜合題。同時，在此基礎(chǔ)上更有利于規(guī)律性知識的探究和總結(jié)，達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。故選 C項。 單元總結(jié)提升 │ 體驗高考 例 3 [2020?新課標(biāo)全國卷 ] 閱讀材料，完成下列各題。 1926年，英國第一次安裝和使用自動化的控制器來控制交通信號燈，成為城市交通自動控制的起點。 —— 據(jù)鄭祖武 《 城市道路交通 》 等 單元總結(jié)提升 │ 體驗高考 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出城市道路交通信號燈誕生的歷史背景。第 (3)問考查技術(shù)進(jìn)步改善城市生活的表現(xiàn)，應(yīng)該從交通發(fā)展、交通與城市化、交通與制度化管理等角度把握。 (2)內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用，新式交通工具不斷出現(xiàn)；電燈的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用；計算機技術(shù)的產(chǎn)生和普及；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用。這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。 1903年，美國頒布實施了首部交通法規(guī)，第一次提出了建立紅綠燈信號、行人安全島、人行橫道標(biāo)志等設(shè)施，后為世界各國所仿效。這些黃金的流入直接導(dǎo)致西班牙 ( ) A．國力增強，確立世界霸主地位 B．資本積累，引發(fā)本國工業(yè)革命 C．貿(mào)易發(fā)達(dá)，成為世界市場中心 D．物價上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系 單元總結(jié)提升 │ 體驗高考 [解析 ] D 本題以材料形式考查了新航路的開辟，旨在考查考生對歷史知識再認(rèn)再現(xiàn)的能力。解答本題的關(guān)鍵是要把歷史時間和歷史事件或歷史現(xiàn)象對應(yīng)起來。通過圖表對比兩次工業(yè)革命，有助于從整體上進(jìn)行把握，增強記憶效果。 (2)亞、非、拉國家經(jīng)濟上飽受列強的剝削和掠奪，是這類國家經(jīng)濟畸形、長期貧困落后、災(zāi)難深重的總根源。 [思考 ] 資本主義世界體系的內(nèi)涵是什么？ [答案 ] 資本主義世界體系包括資本主義世界政治體系(指資本主義制度基本在世界范圍內(nèi)確立 )、經(jīng)濟體系 (指資本主義世界市場，整個世界被納入資本主義經(jīng)濟發(fā)展的體系 )和殖民體系 (指亞、非、拉廣大地區(qū)淪為西方列強的殖民地、半殖民地或保護(hù)國 )。 (4)19世紀(jì)末 20世紀(jì)初：第二次工業(yè)革命→ 個人壟斷資本主義。隨著工廠規(guī)模的擴大，生產(chǎn)的 ________趨勢日益加強。 (2)推動 ________取代輕紡工業(yè)，成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分。 第 8課 │ 新課導(dǎo)入 第 8課 │ 課前梳理 ? 知識點一 人類邁入 “ 電氣時代 ” 1．背景 (1)歐美各國的科學(xué)家孜孜不倦地進(jìn)行新的 ________，取得了豐碩成果。 (2)引起社會結(jié)構(gòu)的重大變化，形成工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。對“電力”和“蒸汽動力”比較，加深學(xué)生對“電氣時代”的理解。第一目“人類邁入‘電氣時代’”，重點介紹了第二次工業(yè)革命的背景、成就，同時也闡述了第二次工業(yè)革命的特點之一：科學(xué)研究成果與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。 (2)比較兩次工業(yè)革命的不同，了解人類認(rèn)識自然、改造自然的歷程。 依據(jù)材料信息可知 ， 著作中提及的內(nèi)容有工業(yè)革命的成果 、 清朝的衰落 、 馬克思主義的產(chǎn)生及世界市場的形成 。大批機器和先進(jìn)技術(shù)被引進(jìn)法、德、美、俄等國，推動了這些國家工業(yè)革命的全面開展。工業(yè)革命使第二產(chǎn)業(yè) (工業(yè) )和第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重不斷上升，經(jīng)濟布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化過程，還是一個城市化過程。 3．影響：歐美資本主義國家在攫取利益的同時，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和 ________，開始改變世界的面貌。 [思考 ] 手工工場與機器工廠有何異同？ [答案 ] (1)相似點：①都是資本主義不同時期的生產(chǎn)組織形式，因而都是以雇傭工人的勞動分工為基礎(chǔ)的資本主義大生產(chǎn)；②都采用分工協(xié)作的方式提高生產(chǎn)率。 (4)推動了生產(chǎn)方式的進(jìn)步。 (2)工業(yè)生產(chǎn)的變化：后來在冶金、采煤等其他生產(chǎn)領(lǐng)域也紛紛出現(xiàn)了發(fā)明和使用機器的高潮。 這種變化其實不是首先發(fā)生在美國 ， 而是英國 ， 為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國 ？ 它產(chǎn)生的影響是不是僅僅像影片中所描繪的那樣 ？ 如何看待工業(yè)革命 ？ 這是我們所要探討的問題 。 第 7課 │ 教學(xué)方法 第 7課 │ 新課導(dǎo)入 [導(dǎo)入一 ] 圖片導(dǎo)入 多媒體展示圖片： 珍妮紡紗機 瓦特的改良蒸汽機 新課導(dǎo)入 富爾頓的蒸汽汽船 史蒂芬孫的蒸汽機車 提問：看到上面四幅圖片，大家聯(lián)想到的是什么？從四幅圖片可以看出其中比較重要的是哪幅？ 第 7課 │ 新課導(dǎo)入 回答：看到上面四幅圖片使人很快可以聯(lián)想到工業(yè)革命，四幅圖片反映的是工業(yè)革命的成果，其中三幅圖片都與蒸汽機有關(guān)，可以看出蒸汽機在工業(yè)革命中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。 重點難點 第 7課 │ 教學(xué)建議 工業(yè)革命是人類社會歷史發(fā)展的重要里程碑，推動了人類歷史的進(jìn)程，大大改變了世界的面貌。 (2)通過對工業(yè)革命中一系列工作機相互作用以及各部門間相互促進(jìn)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。”促成英國“領(lǐng)先地位”的因素不包括 ( ) A．海外市場的形成 B．率先開辟新航路 C．圈地運動的推進(jìn) D．民主制度的確立 第 6課 │ 要點探究 [解析 ] B 本題考查 17— 18世紀(jì)英國取得“領(lǐng)先地位”的歷史原因，考查學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。 B、 C與時間不符， D項錯誤。 (3)對世界： ________進(jìn)一步得到拓展。為此大力發(fā)展海軍力量，為殖民爭奪提供武力保障。 (4)軍事：大力發(fā)展 ________，為殖民爭奪提供武力保障。 ②亞洲：在印度沿海建立了殖民據(jù)點，奪取了馬六甲和錫蘭，侵入今天的 一帶，占領(lǐng)了中國領(lǐng)土臺灣。幾百年來荷蘭修筑的攔海堤壩長達(dá) 1800千米，增加土地面積 60多萬公頃。 教學(xué)方法 第 6課 │ 新課導(dǎo)入 [導(dǎo)入一 ] 視頻導(dǎo)入 視頻播放 《 大國崛起 》 第二集 《 小國大業(yè) 》 序，約 3分鐘。 [難點 ] 殖民霸權(quán)變化的原因與資本主義發(fā)展間的關(guān)系。 課標(biāo)展示 第 6課 │ 三維目標(biāo) 1．知識與技能 (1)識記荷蘭的殖民擴張情況，了解新航路的開辟對荷蘭資本主義發(fā)展的積極影響。金銀流入歐洲后，封建主階級把金銀用于購買奢侈品，他們收取的定額貨幣地租實際購買力下降，因此勢力大大削弱。 第 5課 │ 課前梳理 封建制度 第 5課 │ 要點探究 ? 探究點一 新航路開辟對歐洲的影響 1．引發(fā)了“商業(yè)革命”：貿(mào)易規(guī)模不斷擴大，商品種類日益增多，商業(yè)經(jīng)營方式也發(fā)生變化 (股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn) )，貿(mào)易中心也由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)到大西洋沿岸。 ③貿(mào)易中心由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到 ________。 伽馬 葡萄牙 開辟了由歐洲繞道非洲到達(dá)________的新航線 1492年 哥倫布 西班牙 開辟了由歐洲到 ________的新航路 1519— 1522年 麥哲倫 西班牙 繞道美洲南端，橫渡太平洋，完成了 ________ 印度 美洲 環(huán)球航行 [思考 ] 你怎樣評價這些航海家？ [答案 ] 他們探險的目的是為了金錢和財富，他們不畏艱難，勇敢堅毅，克服了常人難以想象的困難，其壯舉為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)；打破各大洲孤立分散、封閉隔絕狀態(tài)，使世界逐漸成為一個整體。 2．新航路開辟的條件 (可能性 ) (1)主觀條件：葡萄牙、西班牙王室的支持。 第 5課 │ 新課導(dǎo)入 第 5課 │ 課前梳理 ? 知識點一 東方的誘惑 (歷史背景 ) 1．新航路開辟的原因 (必要性 ) (1)經(jīng)濟根源： ________世紀(jì)前后，西歐國家 ________發(fā)展，出現(xiàn)了 ______________。 第 5課 │ 教學(xué)方法 第 5課 │ 新課導(dǎo)入 [導(dǎo)入一 ] 圖片導(dǎo)入： 多媒體展示兩幅地圖 《 15世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖 》 和 《16世紀(jì)中期歐洲人繪制的世界地圖 》 15世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖 16世紀(jì)中期歐洲人繪制 的世界地圖 新課導(dǎo)入 師生互動：同學(xué)們認(rèn)真對比這兩幅在不同時期歐洲人繪制的世界地圖，說說它們與現(xiàn)在的世界地圖有什么區(qū)別？ 15世紀(jì)繪制的地圖與現(xiàn)在的世界地圖相差很大：七大洲中只有歐洲、非洲、亞洲三大洲，四大洋中也沒有太平洋；16世紀(jì)繪制的地圖雖然大陸形狀上與現(xiàn)在的還有所不同，但是基本輪廓已經(jīng)與現(xiàn)在的世界地圖沒有區(qū)別了。在教學(xué)時，可以充分利用這些圖片和資料，向?qū)W生闡述，幫助學(xué)生理解教材。 第 5課 │ 三維目標(biāo) 第 5課 │ 重點難點 [重點 ] 新航路開辟的原因、影響。 三維目標(biāo) (4)正確認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的，使世界越來越緊密地聯(lián)系成一個整體。高中歷史 人教版 (5)分析新航路開辟的影響，比較并正確認(rèn)識新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲所造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一性。 [難點 ] 新航路開辟對世界市場雛形形成的重大意義。